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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGÍA DE LA ATENCION TEMA 3
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Título del Test:
PSICOLOGÍA DE LA ATENCION TEMA 3

Descripción:
LA NATURALEZA DE LA AETNCIÓN VISUAL

Autor:
Manuel Bandera
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Fecha de Creación:
19/03/2015

Categoría: UNED

Número Preguntas: 12
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Temario:
Según Posner, el foco atencional podía activarse ante cualquiera de los dos tipos de señales, aunque las periféricas no se podían ignorar y las centrales sí. aunque las periféricas se podían ignorar y las centrales no.
La atención visual se ha comparado con : Un foco que potencia el procesamiento de aquello a lo que se dirige. Un haz de luz selectivo. Una lámpara de leds que ayuda a procesar la atención.
Algunos experimentos trataron de medir la velocidad a la que se mueve el foco, el movimiento aparente del foco podría estar relacionado más bien con la velocidad a la que pueden cofificar la información las distintas zonas de la retina la cornea.
La tarea GO/NO GO es : Tarea de tiempo de reacción disyuntivo. Tarea de tiempo de reacción copulativo.
Este paradigma permite explorar como unaseñal que indica laposible ubicación esapcial de un target puede afectar a la detección de éste. Paradigma de Posner ( Paradigma de costes-beneficios ) Paradigma de búsqueda visual Paradigma de Señal Periférica.
En los experimentos de dispocisión selectiva el rendimiento se solia medir a través del Tiempo de reacción Tiempo de recuperación Tiempo de respuesta.
En los experimentos de dispocisión selectiva, Eriksen y Eriksen : descubrieron también que la interferencia que generan los distractoress con repuestas incompatibles dependía de la distancia entre los distractores y el target y que cuando los distractores se encontraban dentro de un margen de un grado de ángulo visual con respecto al target,no se le podía ignorar. descubrieron también que la señal que generan los distractores con repuestas incompatibles dependía de la distancia entre los distractores y el target y que cuando los distractores se encontraban dentro de un margen de un grado de ángulo visual con respecto al target, se le podía ignorar. descubrieron también que la señal que generan los distractoress con repuestas compatibles dependía de la distancia entre los distractores y el target y que cuando los distractores encontraban un margen de grado de ángulo visual con respecto al target, se le podía ignorar.
La teoria sobre los efectos de la interferencia en la atención visual de Bjork y Murray ampliaba la tesis de Estes, segun el cual: cada caracteristicas poseía detectores independientes y repartidos por el campo visual, existian una serie de canales de entrada asociados a cada detector de caracterisiticas. es evidente que las consecuencias de que los detectores del campo visual tuvieran un canal de entrada que los asociaba en grupo. las caracterisiticas que se perciben son dependientes del medio fisico de Broadbent.
Efecto Stroop es : una clase de interferencia semántica en el tiempo de reacción de una tarea: cuando una palabra como "azul", "verde", "rojo", etc. está escrita con una tinta de un color que difiere del color expresado por el significado semántico (p.ej. la palabra "rojo" escrita con tinta azul), se produce un retraso en el procesamiento del color de la palabra, lo que aumenta el tiempo de reacción y favorece los errores una clase de disyunción en el tiempo de reacción de una tarea: cuando una palabra como "azul", "verde", "rojo", etc. está escrita con una tinta de un color que difiere del color expresado por el significado semántico (p.ej. la palabra "rojo" escrita con tinta azul), se produce un retraso en el procesamiento del color de la palabra, lo que aumenta el tiempo de reacción y favorece los errores una clase de experimentación semántica en el tiempo de reacción de una tarea: cuando una palabra como "azul", "verde", "rojo", etc. está escrita con una tinta de un color que difiere del color expresado por el significado semántico (p.ej. la palabra "rojo" escrita con tinta azul), se produce un retraso en el procesamiento del color de la palabra, lo que aumenta el tiempo de reacción y favorece los errores.
Metáfora del Zoom : Es la analogía que propone entender la atención visual como una especie de zoom que permite modificar la amplitud de la zona atendida. Es la analogía que propone entender la atención visual como una especie de zoom que permite estructurar la amplitud de la zona atendida. Indica que el funcionamiento de la retina es como un zoom de una cámara de video.
El trastorno atencional caracterizado porque el paciente aunque visualmente percibe objetos en la totalidad del campo visual, es incapaz de atender al hemicampo contralateral a la lesión, se denomina: Heminegligencia visual ( negligencia unilateral ) Extinción visual Simultagnosia Hemiapnosia.
H y K, cuando se responde más lentamente ( según efecto compatibilidad de los flancos ) : SSHSS KKHKK.
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