TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
psicologia de la atencion tema 5----2017
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
psicologia de la atencion tema 5----2017 Descripción: test 3 Autor:
Fecha de Creación: 07/04/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 23 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
con que nombre podemos llamas al Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) paradigma de numero paradigma de Eriksen paradigma Lavie. Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) la ejecución de la tarea es más lenta y precisa (se cometen mas errores) la ejecución de la tarea es más rápida y precisa (se cometen menos errores) la ejecución de la tarea es más lenta y precisa (se cometen menos errores) . Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) si el target está rodeado por flancos con respuesta compatible (FFSFF, target S, flancos las letras F),intermedia si son letras neutras (no se pide ninguna respuesta) y lenta e imprecisa si los flancos son de respuesta incompatible (HHSHH). si el target está rodeado por flancos con respuesta compatible (FFSFF, target S, flancos las letras F),intermedia si son letras neutras (no se pide ninguna respuesta) y rapida y precisa si los flancos son de respuesta incompatible (HHSHH). Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) El EFC cuestiona los modelos de selección............................ tadia ya que indica que las letras adyacentes son procesadas a pesar de las instrucciones temprana ya que indica que las letras adyacentes son procesadas a pesar de las instrucciones. Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) como o cuando se produce el Efecto de validez del flanco: no se responde más rápidamente a un flancos cuando va acompañado por target con los que no aparece frecuentemente (correlación alta). Este efecto es de gran magnitud cuando, de forma sistemática, ciertas letras se utilizan sólo como targets y otras sólo como flancos se responde más rápidamente a un target cuando va acompañado por flancos con los que aparece frecuentemente (correlación alta). Este efecto es de gran magnitud cuando, de forma sistemática, ciertas letras se utilizan sólo como targets y otras sólo como flancos. Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) Factores que afectan al ECF: La separación espacial: al aumentar la distancia entre el target y los flancos más de 10 de ángulo visual el efecto desaparece Cualquier factor que ayude a discriminar el target de los flancos distractores puede reducir el ECF; por ejemplo, cuando se diferencian físicamente (target de un color y flancos de otro) Hipótesis de la carga perceptiva y flancos (Lavie 1995): el grado de influencia de los flancos dependerá de la carga perceptiva de la tarea (nº de items). El ECF es menor con cargas perceptivas bajas. Utilizó una tarea de TR go/no go (emitir o no una respuesta). Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) Factores que afectan al ECF: La separación espacial: al aumentar la distancia entre el target y los flancos más de 1º de ángulo visual el efecto desaparece Cualquier factor que ayude a discriminar el target de los flancos distractores puede reducir el ECF; por ejemplo, cuando no se diferencian físicamente (target de un color y flancos de otro) Hipótesis de la carga perceptiva y flancos (Lavie 1995): el grado de influencia de los flancos dependerá de la carga perceptiva de la tarea (nº de items). El ECF es menor con cargas perceptivas bajas. Utilizó una tarea de TR go/no go (emitir o no una respuesta). Efecto de compatibilidad de flancos (ECF) Factores que afectan al ECF: La separación espacial: al aumentar la distancia entre el target y los flancos más de 10 de ángulo visual el efecto desaparece Cualquier factor que ayude a discriminar el target de los flancos distractores puede reducir el ECF; por ejemplo, cuando no se diferencian físicamente (target de un color y flancos de otro) Hipótesis de la carga perceptiva y flancos (Lavie 1995): el grado de influencia de los flancos dependerá de la carga perceptiva de la tarea (nº de items). El ECF es mayor con cargas perceptivas bajas. Utilizó una tarea de TR go/no go (emitir o no una respuesta). Inhibición de retorno Las señales exógenas y endógenas son eficaces para dirigir y controlar la atención. Ambas señales difieren en el transcurso temporal de sus efectos; los efectos negativos de las señales exógenas se obtienen antes y son de mayor magnitud (se igualarían a los 300 ms después de su presentación) los efectos positivos de las señales exógenas se obtienen antes y son de mayor magnitud (se igualarían a los 300 ms después de su presentación) los efectos positivos de las señales endógenas se obtienen antes y son de mayor magnitud (se igualarían a los 300 ms después de su presentación). Inhibición de retorno que tipo de señal se pueden convertir en inhibición e incrementar los TR; La facilitación de las señales endogenas La facilitación de las señales exógenas La facilitación de las señales encubierta . Es los que se denomina INHIBICIÓN DE RETORNO por ejemplo si hay una sincronía de 300 ms, o más (hasta 3 segundos), entre la señal endogena y el target. por ejemplo si hay una asincronía de 300 ms, o más (hasta 3 segundos), entre la señal exógena y el target. por ejemplo si hay una sincronía de 300 ms, o más (hasta 3 segundos), entre la señal exógena y el flanco. Inhibición de retorno como suele ser ? Esta inhibición suele ser menor en la zona señalizada y mayor en la periferia del hipocampo visual (gradiente espacial) Esta inhibición suele ser mayor en la zona señalizada y menor en la periferia del hemicampo visual (gradiente espacial) Esta inhibición suele ser mayor en la zona señalizada y menor en la periferia del hipocampo visual (gradiente especial). cual es la Función de la inhibición de retorno Su función es la de garantizar una búsqueda auditiva eficiente evitando que la atención devuelva a espacios que no son previamente explorados. También es útil para aumentar la distracción Su función es la de garantizar una búsqueda visual eficiente evitando que la atención vuelva a espacios previamente explorados. También es útil para suprimir la distracción Su función no es la de garantizar una búsqueda auditiva eficiente y no evitando que la atención devuelva a espacios que no son previamente explorados. También es útil para aumentar la distracción. a que se denomina Marcado visual Es un mecanismo inhibitorio abajo-arriba que facilita la localización de un target en una tarea de búsqueda visual si los distractores se presentan un poco antes. Es un mecanismo inhibitorio arriba-abajo que facilita la localización de un target en una tarea de búsqueda visual si los distractores se presentan un poco antes. Es un mecanismo inhibitorio abajo-arriba que facilita la localización de unos distractores en una tarea de búsqueda visual si los target se presentan un poco antes. Marcado visual diferencia y semejanza con inhibición de retorno Se diferencia de la inhibición de retorno en que es un proceso arriba-abajo. Se asemeja en que se manifiesta también en situaciones estaticas Se diferencia de la inhibición de retorno en que es un proceso arriba-abajo. Se asemeja en que se manifiesta también en situaciones dinámicas Se diferencia de la inhibición de retorno en que es un proceso abajo-arriba. Se asemeja en que se manifiesta también en situaciones estáticas . cuando se produce Priming negativo Se produce cuando la presentación un estímulo previo (ensayo prime) dificulta la detección posterior del estímulo target (o ensayo probe) Se produce cuando la presentación un estímulo previo(o ensayo probe) dificulta la detección posterior del estímulo target (ensayo prime) Se produce cuando la presentación un estímulo posterior (o ensayo probe) dificulta la detección de un estímulo previo target (ensayo prime). a que llamamos Priming negativo de identidad: el mismo estímulo aparece como prime (en este caso no actúa como distractor) y como target el mismo estímulo aparece como prime (en este caso actúa como distractor) y como target cuando la tarea requiere responder a la localización de un estímulo. Las respuestas son más lentas si el target se presenta en la posición que antes ocupaba el estímulo distractor en el ensayo prime. Priming negativo de localización: el mismo estímulo aparece como prime (en este caso actúa como distractor) y como target cuando la tarea requiere responder a la localización de un estímulo. Las respuestas son más lentas si el target se presenta en la posición que antes ocupaba el estímulo distractor en el ensayo prime Se produce cuando la presentación un estímulo previo (ensayo prime) dificulta la detección posterior del estímulo target (o ensayo probe). Según algunos autores el priming negativo........... podría facilitar las acciones dirigidas a objetos podría facilitar las acciones dirigidas a metas podría facilitar las acciones dirigidas a personas . Priming negativo vinculado al objeto Tipper y otros (1992) La inhibición ocasionada por el priming negativo parece estar vinculada al objeto y opera a lo largo de su desplazamiento (sólo encontraron efectos en la condición estática pero no en la dinámica). Tipper y otros (1990) La inhibición ocasionada por el priming negativo parece estar vinculada al objeto y opera a lo largo de su desplazamiento (sólo encontraron efectos en la condición dinámica pero no en la estática). Tipper y otros (1991) La inhibición ocasionada por el priming negativo parece estar vinculada al objeto y opera a lo largo de su desplazamiento (sólo encontraron efectos en la condición estática pero no en la dinámica). Priming negativo vinculado al objeto En definitiva, la inhibición responsable del fenómeno de priming negativo................ puede estar ocasionada por el objeto pero no como por el espacio puede estar ocasionada tanto por el objeto como por el espacio no puede estar ocasionada tanto por el objeto como por el espacio. Dificultad de selección y magnitud del priming negativo La magnitud del priming negativo no se incrementa progresivamente conforme lo hace la dificultad para seleccionar el target, relación directa (Macdonald y otros, 1997) La magnitud del priming negativo se incrementa progresivamente conforme lo hace la dificultad para seleccionar el target, relación directa (Macdonald y otros, 1999) La magnitud del priming negativo no se incrementa progresivamente conforme lo hace la dificultad para seleccionar el target, relación directa (Macdonald y otros, 1998). Dificultad de selección y magnitud del priming negativo Sin embargo,(Macdonald y otros, 1999) dicen que la relación entre magnitud y dificultad es inversa: conforme aumenta la carga perceptiva (nº de distractores) el efecto de priming negativo disminuía. Sin embargo, Lavie y Fox (2000) dicen que la relación entre magnitud y dificultad es inversa: conforme aumenta la carga perceptiva (nº de distractores) el efecto de priming negativo disminuía. Sin embargo, Lavie y Macdonald (1999) dicen que la relación entre magnitud y dificultad es inversa: conforme aumenta la carga perceptiva (nº de distractores) el efecto de priming negativo disminuía. |
Denunciar Test