Test psicologia de la atención uned 2

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicologia de la Atención UNED

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Título del Test:
Psicologia de la Atención UNED

Descripción:
Temas 2-9 (IV)

Autor:

carmenpsico

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Fecha de Creación:
12/05/2012

Categoría: UNED

Número Preguntas: 96

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Temario:

En un paradigma de escucha dicótica, la técnica del sombreado (shadowing) se puede considerar como un ejemplo de atención: Dividida. Selectiva Encubierta.
Según el modelo de flujo de información de Broadbent, la selección de la información tiene lugar: Muy próxima a la fase de emisión de la respuesta. En niveles tempranos del procesamiento. Después de un procesamiento completo.
Las investigaciones de Sperling sobre memoria icónica resultan importantes para la atención porque aportan datos acerca de: La naturaleza del filtro selectivo. Las condiciones en las que determinadas palabras del mensaje no atendido pueden alcanzar la consciencia. Las señales que son más eficaces para guiar la atención selectiva entre los estímulos presentes en una exposición visual compleja.
Aplicando el paradigma de los flancos, la explicación original de Eriksen y Eriksen sobre la interferencia generada por los flancos residió en mecanismos de: Competencia por semejanza entre características físicas Competencia entre respuestas. Pertenencia a la misma categoría que el target.
Experimentos utilizando el paradigma de señalización de Posner han demostrado que el déficit en la heminegligencia reside en el: Enganche atencional. Cambio atencional. Desenganche atencional del lado normal.
Conforme a la teoría de Duncan y Humphreys (1989) sobre semejanza visual target- distractores, en una tarea de búsqueda visual la presencia de un target con características semejantes a los distractores [...] su detección: No afectará Facilitará. Dificultará.
En el “monitor léxico” de Coltheart, ¿qué tipo de información es estable y decae lentamente?: La información episódica (dónde) La información sobre la “identidad” (qué). Ninguna.
Técnica adaptada a la modalidad auditiva del informe parcial: Hombre de los tres oídos. Sombreado Amplitud de memoria dividida.
Memoria auditiva breve de gran capacidad que decae rápidamente: Ecoica Icónica. Declarativa.
Cuando al invertir más recursos atencionales en una tarea, el rendimiento no mejora, nos encontramos ante un rendimiento limitado por: Los recursos Los datos. La motivación.
En el estudio del Parpadeo Atencional (PA), cuando el primer estímulo a detectar es un dígito, y el segundo es una cara, el fenómeno del PA: Se incrementa. Desaparece. Se manifiesta de la misma manera que cuando los targets a detectar son un dígito y una letra.
Las teorías del cuello de botella estratégico (control ejecutivo), en la explicación del PRP, se caracterizan por la existencia de un cuello de botella: Que siempre permite el procesamiento en paralelo Que se puede situar en diferentes fases del procesamiento de la información Monocanal.
Indicar la alternativa FALSA sobre el procesamiento controlado: Puede abordar una cantidad de información ilimitada. Es deliberado y consciente. Requiere atención.
Según los “criterios primarios” (recogidos por Neuman y asumidos por la mayoría de las teorías de los dos procesos), la automaticidad: Requiere conocimiento consciente. Opera sin utilizar capacidad de procesamiento. Se halla fundamentalmente bajo el control de las intenciones de la persona.
Los resultados de Shiffrin y Schneider (1977) indicaron que, la práctica prolongada bajo condiciones de correspondencia consistente entre estímulo y respuesta: No afectaba a la ejecución de la tarea Hacía que a los sujetos les resultara extremadamente difícil cambiar a una correspondencia estímulo-respuesta diferente Hacía que a los sujetos les resultara fácil cambiar a una correspondencia estímulo-respuesta diferente.
De acuerdo con la teoría premotora de Rizzolatti y cols., (1994) el sistema que controla la acción: Es independiente del control atencional. Es distinto que el que controla la atención espacial. Es el mismo que controla la atención espacial.
Para William James (1890) cuando “no somos conscientes de nada de lo que transcurre entre la concepción de un acto y su ejecución” estamos ante un acto: Voluntario. Controlado. Ideomotor.
De los resultados de Rees y cols. (1999) empleado técnicas de neuroimagen en experimentos de PRSV (Presentación Rápida de Series Visuales), se desprende que, cuando la atención está plenamente ocupada en la categoría atendida, lo que se produce es: Priming crossmodal. Amnesia inatencional Ceguera inatencional.
En un sistema modular: Un fallo en uno de los módulos no impedirá el funcionamiento de los demás. Un fallo en uno de los módulos imposibilitará el funcionamiento de los demás. El funcionamiento de los módulos se halla bajo el control consciente.
Los pacientes con [...] presentan una deficiencia que les impide reconocer abiertamente rostros familiares: Visión ciega. Heminegligencia visual. Prosopagnosia.
En la técnica de amplitud de memoria dividida (Split-span), el participante debe atender a: El mensaje relevante e ignorar el irrelevante. Los ítems que representan una determinada categoría. Dos mensajes de forma simultánea.
El modelo original de atención de Broadbent (1958) es considerado: Postcategorial. De filtro atenuado De selección temprana.
Sperling, utilizando la técnica del informe parcial, comprobó que, a medida que aumentaba el retraso entre la desaparición de la presentación estimular y la señal (tono) que indicaba los ítems que debían recordarse, la proporción de ítems correctamente recordados: Aumentó Se mantuvo constante Disminuyó.
Frente a los experimentos de “filtrado selectivo”, los de “disposición selectiva” tienden a evaluar el rendimiento principalmente mediante: La precisión del informe del sujeto El TR. Ninguna de las anteriores.
El paradigma de los flancos (Eriksen y Eriksen, 1974) se asemejaría a un tipo de experimento de: Disposición selectiva. Filtrado selectivo. Ninguno de los anteriores.
En el experimento original de Posner utilizando el paradigma de costes-beneficios, y comparado con la condición de control, las señales válidas [...] la detección del target: Facilitaron. Dificultaron No afectaron.
Al estudio de la emergencia de objetos unificados y significativos a partir de propiedades y modalidades sensoriales aisladas se denomina: Problema de la integración (binding problem) Problema de la separabilidad. Heminegligencia.
El “monitor léxico” de Coltheart contiene: Sólo información semántica (qué) Sólo información episódica (dónde) Ambos tipos de información.
En el contexto de la atención auditiva, cuando un oyente conoce de antemano la frecuencia del estímulo que le va a llegar, su umbral de detección: Es mayor Es menor Es el mismo que cuando no tiene conocimiento previo de la misma.
El análisis facilitador e interactivo de características (FIFA) asume que, en el caso de los estímulos auditivos, cuando la atención se centra en la característica más discriminable, el procesamiento de otras características presentes en la misma localización: Se deteriora Mejora No se altera.
En atención dividida, y según la teoría original del filtro, con un único canal de procesamiento, sólo se pueden combinar tareas: Compartiendo el tiempo dedicado a ellas. Cambiando rápidamente el filtro. Compartiendo el tiempo dedicado a ellas y cambiando rápidamente el filtro.
La existencia de un periodo refractario psicológico (PRP), tal y como se postula en los modelos iniciales, parece estar relacionada con la fase de: Procesamiento perceptivo. Ejecución de la respuesta Selección o decisión de respuesta.
Si al invertir más recursos atencionales en una tarea, el rendimiento mejora, nos encontramos ante un rendimiento limitado por: Los datos Los recursos El filtro.
Para Posner y Snyder (1975), el sistema de procesamiento consciente: Cuando está involucrado en una tarea, incrementa su disponibilidad para realizar cualquier otra operación mental Es de capacidad ilimitada Es de capacidad limitada.
Según el modelo ACT* de Anderson (1983), la memoria [...] contiene la información a la que tiene acceso el sistema en un momento determinado: Procedimental Operativa. A largo plazo.
Para Allport (1987), en el contexto de la “selección para la acción”, los límites de la atención se encuentran en: La cantidad de estímulos que pueden ser procesados. El número de acciones que se pueden realizar simultáneamente con un mismo efector El cuello de botella.
Cuando la presentación de un estímulo distractor en un ensayo prime dificulta o inhibe el procesamiento del target en el siguiente ensayo probe, se ha producido un fenómeno de Priming Positivo Priming Negativo Stroop.
La ceguera para el cambio: Se produce cuando se desvía momentáneamente la atención del estímulo original. No se reproduce si se inserta un breve intervalo en blanco entre las escenas que cambian. Sólo se produce entre pacientes con heminegligencia visual.
En los trabajos de Libet (1985), en los que se analizaba la relación entre la intención consciente y la actividad del córtex motor, se observó que, la intención consciente [...] a los procesos involucrados en la realización de un movimiento: Es simultánea Precede Sigue.
Según la teoría de la comunicación, a medida que aumenta la incertidumbre, la cantidad de información potencial: Disminuye. No varía. Aumenta.
De los experimentos realizados por Treisman en la década de los 60 se desprende que el filtro: No podía considerarse como algo rígido que sólo funcionara según las características físicas del input. Actuaba como un mecanismo de todo/nada Actuaba preferentemente en las fases finales del procesamiento.
Bundesen considera un mecanismo de sesgo categorial: El pigeonholing La categorización El filtrado.
Según la propuesta original de Lavie sobre “carga perceptiva” (c.p.), la selección tardía suele darse en tareas con c.p.: Baja Alta La c.p. no afecta a la selección.
Trabajos recientes sobre inhibición de retorno (IR) han demostrado que las señales simbólicas irrelevantes para la tarea: Nunca afectan a la IR generada por señales periféricas Moderan el efecto de la IR generada por señales periféricas. No pueden orientar automáticamente la atención.
En el procesamiento global-local, el zoom atencional hacia el nivel local [...] que hacia el nivel global: Tarda menos Tarda más Es igual de rápido.
En la TIC original (Treisman y Gelade, 1980) las características sensoriales individuales (color, orientación...) se codifican: En serie. Preatencionalmente, en paralelo sin necesidad de atención focal. Mediante atención focal.
Se considera que, en relación a la frecuencia, la atención auditiva actúa como un filtro: Paso bajo Paso alto Paso banda.
La señalización de la posición del estímulo produce una orientación endógena de la atención auditiva que facilita la [...] de los estímulos: Detección Discriminación Discriminación y detección.
De acuerdo con las teorías de la capacidad (para la atención dividida), la cantidad de información que puede procesar un organismo depende de: El tiempo disponible para procesar la información La cantidad de recursos de procesamiento La capacidad del “cuello de botella” selectivo.
En condiciones de doble tarea, ¿cómo afecta a la interferencia la existencia de una alta compatibilidad entre inputs y outputs (bucle privilegiado)?: La disminuye La aumenta No le afecta.
En paradigmas en los que se presentan series de estímulos rápidamente (a un ritmo de 100 ms por ítem), se suele observar un fenómeno en el que, tras la detección de un target, se ignoran los 200-500 ms siguientes, perdiéndose los estímulos presentados en ese periodo. Este fenómeno se conoce como: Cuello de botella Parpadeo atencional Periodo refractario psicológico (PRP).
Indicar la alternativa FALSA. El significado de la expresión “control automático” alude: Al caso en los que las tareas pueden combinarse sin ninguna interferencia o competencia aparente por los recursos A la manera en la que se inician ciertas acciones en las que mediala deliberación consciente A la respuesta de orientación atencional que se produce ante la aparición repentina de un estímulo visual en la periferia.
Según Posner y Snyder (1975), aplicando un análisis de costes-beneficios, una escasa capacidad de procesamiento invertida en el prime: Generaría automáticamente facilitación, sin coste alguno, ante una señal válida. Generaría costes ante una señal válida. No afectaría a los costes-beneficios en la ejecución de la tarea.
Según la hipótesis de acción limitada, ¿qué tipo de “foco de atención” limita e interfiere los procesos de control automático que regulan el movimiento?: Externo e interno por igual. Externo. Interno.
En el fenómeno del priming negativo: Los distractores son procesados semánticamente Los distractores no son procesados semánticamente Los participantes son capaces de comunicar la identidad de los distractores.
El Sistema Atencional Supervisor (SAS) de Norman y Shallice (1986): Impone un sesgo arriba-abajo a los esquemas Impone un sesgo abajo-arriba a los esquemas No impone ningún tipo de sesgo a los esquemas.
Según los criterios debatidos por Allport para la consciencia: Sólo existe una única forma de consciencia Los indicadores conductuales son los mejores predictores de la existencia del conocimiento consciente. Los diversos indicadores sugieren que existen distintas variedades de consciencia con distintas manifestaciones.
Para Johnson-Laird un sistema computacional será autoconsciente si: Es capaz de representarse a sí mismo y lo que sabe Opera en serie. Dispone de mecanismos computacionales no jerárquicos.
Señale la alternativa FALSA sobre el modelo de atención desarrollado por Broadbent (1958): Precategorial. De selección tardía. Estructural.
¿En qué circunstancias, según los experimentos realizados por Treisman en la década de los 60, puede atravesar el filtro parte de la información no atendida?: En ninguna circunstancia. Cuando no hay solapamientos entre la información presentada en cada uno de los canales. Cuando existe una relación significativa entre aquello a lo que se está atendiendo en ese momento y lo que está entrando en el canal no atendido.
Las señales que en experimentos de informe parcial se ven afectadas por la demora en la presentación son las que indican: Color, posición y categoría. Categoría Color o posición.
El tamaño diferencial de los campos receptivos visuales ocasiona que conforme un target se vaya presentando más hacia la periferia la influencia de los flancos lejanos será Menor Inexistente Mayor.
Trabajos en pacientes con heminegligencia demuestran que ésta alteración se basa en el: Objeto Espacio Ambos.
En la TIC original (Treisman y Gelade, 1980), la percepción consiste en comparar el [...] con descripciones almacenadas en la memoria a largo plazo: Archivo del objeto. Mapa maestro de posiciones Mapa de características.
Suponga una presentación visual que contiene un target (S roja) entre distractores (T verdes y H azules). En una tarea de búsqueda visual, ¿cuál será el resultado más previsible según la evidencia obtenida en la TIC original?: Al no compartir características con los distractores, el target dispondrá de saliencia atencional (attentional pop-up) El tiempo de búsqueda del target disminuirá conforme aumente el número de distractores Habrá que realizar una búsqueda serial hasta localizar el target.
La atención auditiva parece comportarse como un filtro paso banda que sólo pudieran atravesar las frecuencias que: Son inferiores a una frecuencia de corte, establecida. Están dentro de una banda o franja concreta Superan una frecuencia de corte establecida.
De acuerdo con los experimentos realizados por Arbogast y Kidd (2000), un filtro espacial auditivo resulta [...] ventajoso en entornos muy inciertos y multifuente que en entornos de escucha menos complejos: Más Igualmente Menos.
En relación a la memoria icónica, la ventaja del informe parcial en la memoria ecoica es: La misma Mayor. Menor.
Las explicaciones habituales del periodo refractario psicológico (PRP) localiza la limitación en: El procesamiento perceptivo La ejecución de respuesta La selección o decisión de respuesta.
Para Posner y Snyder (1975) los procesos de activación automática: Requieren de una experiencia consciente Pueden darse sin intención Tienen capacidad limitada.
La presencia de una conducta desorganizada e incoherente se asocia: A dificultades de control atencional, propias de lesiones frontales. Al priming negativo. A la heminegligencia, propia de lesiones parietales.
En el modelo de Norman y Shallice (1986), ¿qué estructura ejerce un sesgo arriba-abajo ante una tarea novedosa o cuando se precisa control adicional?: El Dirimidor de Conflictos El Sistema Atencional Supervisor (SAS) Los esquemas.
Si en la determinación de los umbrales de consciencia de un estímulo empleamos los autoinformes de los participantes, estamos: Analizando la consciencia objetiva. Considerando el umbral subjetivo Estableciendo el umbral de una forma independiente y objetiva.
Para obtener evidencias sólidas de la Activación Semántica Sin Identificación Consciente (SAWCI), habría que: Indicarle al sujeto que ignore voluntariamente el estímulo Realizar experimentos que empleen presentación parafoveal. Recurrir a experimentos con enmascaramiento visual.
En el estudio de Debner y Jacoby (1994) en el que se presentaban palabras enmascaradas con SOAs breves y largas, se observó que: Con SOAs largas, los participantes no podían excluir la primera palabra al completar los fragmentos Con SOAs breves, los participantes no podían excluir la primera palabra al completar los fragmentos La duración de las SOAs no influyó en la consciencia de los estímulos presentados.
La memoria semantica es un sistema de memoria declarativa no declaratica procedimental.
Trastorno atencional caracterozado porque el paciente ante dos estimulos presentados simultaneamente en los hemicampos visuales, tiende a ignorar el estimulo contralateral a la lesion y reporta solo el estimulo ipsilateral a la lesion Escotoma Extincion visual Hemianopsia.
Atención sostenida Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo mantener el foco atencional y permanecer alerta ante la presencia de determinados estímulos durante períodos de tiempo relativamente largos. Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo procesar sólo una parte de toda la información a la que está expuesto. Se trata de atender a la información relevante e ignorar la irrelevante Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo dar respuesta ante múltiples demandas del ambiente. Se trata de atender a diversas fuentes de información simultáneamente.
Atención selectiva Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo dar respuesta ante múltiples demandas del ambiente. Se trata de atender a diversas fuentes de información simultáneamente Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo procesar sólo una parte de toda la información a la que está expuesto. Se trata de atender a la información relevante e ignorar la irrelevante El foco atencional y los receptores sensoriales se disocian. Por ejemplo, simular que estamos leyendo un libro cuando realmente estamos prestando atención a la conversación que mantienen dos personas a nuestras espaldas.
Se refiere a que el procesamiento y los cambios atencionales se ejecutan automáticamente, dirigidos por propiedades y rasgos físicos del estímulo presentado. Por ello, se denomina también procesamiento guiado por el estímulo (stimulus-driven processing) Abajo-arriba, procesamiento (Bottom-up) Arriba-abajo, procesamiento (top-down) ninguna respuesta es cierta.
Incapacidad para reconocer objetos presentados visualmente. Agnosia visual vision ciega Acromatopsia.
Amnesia retrógrada: cuadro caracterizado por el olvido de experiencias anteriores a la lesión, pero con capacidad para el recuerdo de la información presentada de forma inmediata. cuadro caracterizado por dificultades en la retención inmediata de la información presentada, aunque el recuerdo de hechos pasados se mantiene relativamente intacto. dificultad en el cuadro de la memoria central.
Amnesia anterógrada: cuadro caracterizado por el olvido de experiencias anteriores a la lesión, pero con capacidad para el recuerdo de la información presentada de forma inmediata. cuadro caracterizado por dificultades en la retención inmediata de la información presentada, aunque el recuerdo de hechos pasados se mantiene relativamente intacto. dificultad en el cuadro de la memoria central.
Se refiere a que el procesamiento y los cambios atencionales se ejecutan bajo control del sujeto, de forma volitiva en función de expectativas cognitivas, requisitos de la tarea y/o metas planteadas. Por ello, se denomina también procesamiento guiado conceptualmente o por metas (goal-driven processing). Arriba-abajo, procesamiento (top-down) Abajo-arriba, procesamiento (Bottom-up) Central-periferico.
El foco atencional y los receptores sensoriales se disocian. Por ejemplo, simular que estamos leyendo un libro cuando realmente estamos prestando atención a la conversación que mantienen dos personas a nuestras espaldas. Atención encubierta (covert attention) Atención abierta (overt attention) Atención sostenida.
Los pacientes afectados omiten una parte de la palabra presentada porque no son capaces de prestar atención a la zona omitida. Dislexia por heminegligencia Escotoma Hemianopsia.
Pérdida selectiva de la visión en color por una afección de los conos. Acromatopsia Agnosia visual Akinetopsia.
El foco atencional y los receptores sensoriales se orientan hacia la misma fuente de interés. Por ejemplo, mirar al interlocutor al que estamos atendiendo, o prestar atención a los contenidos del libro que estamos leyendo Atención encubierta (covert attention) Atención abierta (overt attention) Atención sostenida.
Se refiere a la actividad, mecanismos u operaciones que permiten al organismo procesar sólo una parte de toda la información a la que está expuesto. Se trata de atender a la información relevante e ignorar la irrelevante. Atención selectiva Atención dividida Atención encubierta.
Incapacidad de percibir importantes cambios que se introducen en una escena cuando se introduce un breve intervalo en blanco o se distrae la atención Ceguera para el cambio (Change blindness) Ceguera para la repetición (repetition blindness) Ceguera inatencional (Inattentional blindness).
Se refiere a advertir la presencia o ausencia de un estímulo. Por ejemplo, advertir la presencia de una luz o sonido que se presenta. detectar identificar discriminar.
Se refiere a percibir la diferencia entre dos o más estímulos. discriminar detectar identificar.
Se refiere a saber “qué” es un estímulo. identificar discriminar detectar.
Es una forma consciente de memoria. Se suele disociar en dos componentes básicos: memoria episódica y memoria semántica Memoria declarativa Memoria no declarativa Memoria operativa.
Sistema de memoria declarativa que contiene información vinculada con la experiencia personal del individuo (qué hicimos ayer, a quién vimos, cuándo viajaremos a Paris…). Memoria episódica Memoria implícita Memoria semántica.
Respuesta atencional inespecífica, fácilmente habituable y extinguible, que se manifiesta ante la aparición de estímulos novedosos y/o significativos. Respuesta atencional Respuesta de orientación Respuestanovedosa.

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