Test psicología de la atención uned t.4

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Test Psicología de la atención uned T.4

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test:
Test Psicología de la atención uned T.4

Descripción:
autoevaluación T.4

Autor:
vrico
OTROS TESTS DEL AUTOR

Fecha de Creación:
08/03/2013

Categoría: UNED

Número Preguntas: 40

COMPARTE EL TEST

COMENTAR

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

Al estudio de la emergencia de objetos unificados y significativos a partir de propiedades y modalidades sensoriales aisladas se denomina: Problema de la integración (binding problem). Problema de la separabilidad. Heminegligencia.
El “monitor léxico” de Coltheart contiene: Sólo información semántica (qué). Sólo información episódica (dónde). Ambos tipos de información.
En la propuesta de “monitor léxico” (Coltheart, 1980), la información sobre la identidad Decae más rápidamente que la de posición Se almacena en un momento tardío de la presentación estimular Se almacena en un momento temprano de la presentación.
En la teoría de la integración de características (Treisman), cada una de las características sensoriales aisladas se codifica preatencionalmente en un: Archivo del objeto Mapa maestro de posiciones. Mapa de características.
En una tarea de identificación visual exponemos muy brevemente una T roja y una S verde. En el contexto de la TIC (Treisman y Gelade, 1980), estaríamos ante una “conjunción ilusoria” si el participante dice haber visto: Una S roja Una T roja Una S verde.
Conforme a la teoría de Duncan y Humphreys (1989) sobre semejanza visual targetdistractores, en una tarea de búsqueda visual la presencia de un target con características semejantes a los distractores […] su detección: No afectará Facilitará Dificultará.
En el “monitor léxico” de Coltheart, ¿qué tipo de información es estable y decae lentamente?: La información episódica (dónde). La información sobre la “identidad” (qué). Ninguna.
En la Teoría de Integración de Características (TIC), los experimentos de Treisman señalizando la posición del target demostraron que las señales válidas beneficiaron a: Los targets definidos por conjunción de características. Los targets definidos por una única característica. Ninguno de los anteriores.
Según la propuesta de Duncan y Humphreys sobre semejanza visual en tareas de búsqueda, ¿en qué condiciones la eficiencia de la búsqueda de un target será máxima?: Target idéntico a distractores. Target distinto a distractores. Es irrelevante la semejanza/diferencia entre target y distractores.
Akinetopsia pacientes que pierden el percibir el movimiento de forma independiente pacientes con perdida de la visión cromática, pero perciben formas y movimiento Incapacidad de percibir un estímulo que reside dentro del campo visual porque no se le está atendiendo.
Dislexia por heminegligencia: Los pacientes afectados omiten una parte de la palabra presentada porque no son capaces de prestar atención a la zona omitida. Región ciega del campo visual. Pérdida parcial de la visión en uno o ambos ojos que afecta a una de las mitades del campo visual.
Logogen: Constructo utilizado en algunos modelos de percepción lingüística que denota la representación tanto visual como semántica que abarca una palabra. Incapacidad para detectar la repetición de un ítem en una serie de PRSV. Incapacidad para reconocer objetos presentados visualmente.
Los experimentos de Beck ( 1966) revelaron que: era más sencillo detectar el límite de una textura visual en una página impresa con zonas en las que aparecían Ts rectas y Ts inclinadas 45° que detectar el límite entre Ts y Ls no era más sencillo detectar el límite de una textura visual en una página impresa con zonas en las que aparecían Ts rectas y Ts inclinadas 45° que detectar el límite entre Ts y Ls resultaba igual detectar el límite de una textura visual en una página impresa con zonas en las que aparecían Ts rectas y Ts inclinadas 45° que detectar el límite entre Ts y Ls.
Los experimentos de Duncan y Humphreys mostraron que: aunque en algunos casos la búsqueda de conjunciones se viera afectada por el tamaño de la presentación, en otras condiciones el efecto del tamaño era reducido o inexistente. aunque en algunos casos la búsqueda de conjunciones se viera afectada por el tamaño de la presentación, en otras condiciones el efecto del tamaño era superior siempre encontraban los mismos resultados.
Van der Heijden clasificó la teoría de Duncan y Humphreys como de : "posición no especial" "posición especial" no se posicionó sobre esta teoría.
Driver y McLeod descubrieron que : cuando resultaba dificil discriminar las formas, era más sencillo buscar un target en movimiento cuando resultaba dificil discriminar las formas, era más sencillo buscar un target estacionario cuando resultaba fácil discriminar las formas, era más sencillo buscar un target estacionario.
los experimentos realizados por Muller y Maxwell (1994) lograron replicar los resultados de McLeod y Driver verdadero falso no lo nombra en en libro.
Duncan y Humphreys ( 1989, 1992) elaboraron una teoría diferente de la búsqueda visual y la atención que destacaba el papel de la semejanza, no sólo entre targets, sino también entre no targets verdadero falso fueron Goodale y Milner.
Shallice y Warrington ( 1977) A dos pacientes con tumores en el lóbulo parietal izquierdo se les realizaron pruebas de capacidad lectora A dos pacientes con tumores en el lóbulo parietal derecho se les realizaron pruebas de capacidad lectora A dos pacientes sanos se les realizaron pruebas de capacidad lectora.
Shallice y Warrington encontraron que : La conducta de los pacientes con dislexia atencional no se asemejó a la de los sujetos normales que realizaron experimentos con enmascaramiento lateral La conducta de los pacientes con dislexia atencional se asemejó también a la de los sujetos normales que realizaron experimentos con sombreado La conducta de los pacientes con dislexia atencional se asemejó también a la de los sujetos normales que realizaron experimentos con enmascaramiento lateral.
Shallice y Warrington ( 1977 ) estudiaron : teoría del enganche atencional dislexia atencional filtrado postcategorial.
Rizzolatti y Matelli (2003) han propuesto recientemente que: la corriente dorso-dorsal, que no participaría en el control en línea de las acciones, y la corriente ventro-dorsal, responsable de organizar las acciones la corriente ventro-dorsal, que participaría en el control en línea de las acciones, y la corriente dorso-dorsal, responsable de organizar las acciones la corriente dorso-dorsal, que participaría en el control en línea de las acciones, y la corriente ventro-dorsal, responsable de organizar las acciones.
En pacientes normales, las técnicas modernas de exploración, como ------- y -------, han revelado la participación de diferentes regiones cerebrales cuando ante una misma presentación estimular hay que responder a distintas características, como el color, la forma o el movimiento. RMf y TAC RMf y la PET TAC y la PET.
Propusieron la primera versión de la Teoría de la Integración de Características (TIC). Allport Treisman y Gelade Coltheart.
Coltheart propuso que la identidad de un elemento se almacenaba en : un momento intermedio de la presentación estimular un momento tardio de la presentación estimular un momento temprano de la presentación estimular.
Coltheart propuso que: La información física o episódica es inestable, .y decaerá rápidamente si no se procesa adicionalmente La información semantica es inestable, .y decaerá rápidamente si no se procesa adicionalmente La información irrelevante es inestable, .y decaerá rápidamente si no se procesa adicionalmente.
El monitor léxico sólo puede estabilizar ---- o ------ ítems antes de que decaiga la información fisica seis o siete cuatro o cinco uno o dos.
Según Coltheart, los pacientes con dislexia atencional tienen problemas en: el lobulo parietal izquierdo el monitor léxico, la via dorsal del córtex visual.
Van der Heijden (1981 , 1993) ha denominado "filtrado postcategorial" al proceso mediante el cual se selecciona información categorizada a partir de información perceptiva "temprana y tardia ". al proceso mediante el cual se selecciona información categorizada a partir de información perceptiva "tardia". al proceso mediante el cual se selecciona información categorizada a partir de información perceptiva "temprana".
Coltheart propuso el concepto del monitor léxico para explicar el desempeño en tareas en las que se utilizaban presentaciones breves con máscara basadas en la memoria icónica verdadero falso fue en la memoria ecoica.
La Teoría de Integración de las Características (TIC) es un modelo sobre el tamaño de los objetos los colores la percepción de los objetos.
TIC características sensoriales,como el color, la orientación y el tamaño, se codificaban automáticamente, en un estadio preatencional, en paralelo, con necesidad de atención focal. características sensoriales,como el color, la orientación y el tamaño, se codificaban automáticamente, en un estadio preatencional, en serie, sin necesidad de atención focal. características sensoriales,como el color, la orientación y el tamaño, se codificaban automáticamente, en un estadio preatencional, en paralelo, sin necesidad de atención focal.
Los primeros experimentos realizados por Treisman y Gelade ( 1 980) mostraron que Cuando lo que se buscaba era un target definido por una única característica, como por ejemplo, una S azul entre X verdes y T marrones, el tiempo de búsqueda fue mayor al del número de distractores. Cuando lo que se buscaba era un target definido por una única característica, como por ejemplo, una S azul entre X verdes y T marrones, el tiempo de búsqueda fue independiente del número de distractores. Cuando lo que se buscaba era un target definido por una única característica, como por ejemplo, una S azul entre X verdes y T marrones, el tiempo de búsqueda fue menor al del número de distractores.
Treisman propuso que la característica exclusiva "atraía la atención" hasta su emplazamiento.se ha denominado: "salencia" "saliencia atencional" "saliencia no atencional ".
Trcisman y Schmidt (1992)encontraron que los sujetos cometían errores en la tarea de letras, pero no se trataba de errores aleatorios, sino de: akinetopsia conjunciones ilusiorias errores de migración.
quisieron averiguar si la clase de atención que Posner describía como un "haz de luz" era la misma que la atención focal a la que Treisman describía como "pegamento". Duncan y Humphreys Kahneman y Treisman Briand y Klein.
Briand y Klein sugirieron que la atención endógena no era importante para la combinación de las características, mientras que la exógena lo era para los procesos posteriores de selección de la respuesta. la atención exógena era importante para la combinación de las características, mientras que la endógena lo era para los procesos posteriores de selección de la respuesta. la atención endógena era importante para la combinación de las características, mientras que la exógena lo era para los procesos posteriores de selección de la respuesta.
Conjunción ilusoria Los pacientes afectados omiten una parte de la palabra presentada porque no son capaces de prestar atención a la zona omitida. Fenómeno que supone combinar equivocadamente características pertenecientes a dos objetos distintos en un único objeto. Por ejemplo, ante la presentación de una T roja y una H verde, indicar que se ha percibido una T verde o una H roja. Región ciega del campo visual.
TIC las características codificadas podían encajar en "marcos" predecibles de objetos, en función del conocimiento almacenado la atención podía realizar su tarea de selección en un "mapa maestro de posiciones" que representa dónde se encuentran todas las características. ambas verdaderas.
Teoría de la Integración de Características (TIC) Gelade ha acomodado una variedad de nuevos datos, modificando la teoría para incluir una jerarquía de características y definir conductualmente éstas como cualquier atributo que permita la saliencia (pop-out). Treisman ha acomodado una variedad de nuevos datos, modificando la teoría para incluir una jerarquía de características y definir conductualmente éstas como cualquier atributo que permita la saliencia (pop-out). Duncan ha acomodado una variedad de nuevos datos, modificando la teoría para incluir una jerarquía de características y definir conductualmente éstas como cualquier atributo que permita la saliencia (pop-out).

Denunciar Test

▲