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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 1 TS primera semana 22
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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 1 TS primera semana 22 Descripción: Examen psicología del desarrollo primera semana 2022 Autor: O OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 26/08/2023 Categoría: UNED Número Preguntas: 20 |
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Indique la asociación correcta: Freud- teoría psicoanalítica/ ello- principio del placer / yo- parte racional - mecanismos de defensa / superyó- principio de realidad - polo defensivo de la personalidad Fase fálica - primacía de los órganos genitales - seis a once años aproximadamente Intelectualización- eliminación de afectos de manera sistemática- mecanismo de defensa - mantenimiento a distancia de las cuestiones emocionales al enfrentarse con los conflictos. Cuando Laura, de poco más de un año de edad, imita del modo más minucioso del que es capaz las acciones que observa de su prima, constata con ello la participación, fundamentalmente, del proceso de: Acomodación Asimilación Egocentrismo . ¿Qué se podría afirmar en relación con el desarrollo cognitivo en la edad adulta? El cambio cognitivo finaliza en la adolescencia Un elevado consciente intelectual implica ser un excelente pensador postformal El pensamiento postformal implica una forma más compleja de percibir la verdad y el significado los acontecimientos vitales. ¿Qué alternativa refleja un pensamiento postformal genuino? Los estudios sobre el COVID afirman que existen 7 variantes que pueden enfermar al ser humano Ante un determinado hecho trato de buscar distintas causas Percibo que los problemas pueden tener distintas soluciones correctas. Desde la teoría piagetiana, la búsqueda de conocimiento: Se asocia a un estado de desequilibrio que genera la puesta en marcha de una serie de compensaciones activas del sujeto en relación con perturbaciones exteriores Es provocada por un estado cognitivo de equilibren el que la asimilación resulta fundamental para que el sujeto trasforme su estructura cognoscitiva e incorpore los datos de la realidad Es provocada por un estado cognitivo de equilibrio en el que la acomodación resulta fundamental para que el funcionamiento del organismo y sus ciclos de organización no queden destruidos cuando se establecen relaciones con el medio. ¿Cuál de las siguientes características no es propia de la violencia humana? Implica siempre una asimetría entre las personas implicadas Es legítima e ilegal La violencia o se produce como respuesta a un estímulo peligroso, sino cuando la persona tirne una clara intención de hacer daño al otro. Situamos en la esfera de acción de un bebé un dispositivo que, si recibe una fuerza externa, activa un juego de movimientos, luces y sonidos. Este dispositivo permanece durante horas junto al bebe sin que este actúe sobre el mismo. Sin embargo, en un determinado momento, el bebé lo sacude accidentalmente con su brazo. Esto desencadena la activación del juguete. El bebe presta suma atención a este fenómeno y cuando el dispositivo vuelve a su estado original (apagado), el bebé vuelve a sacudirlo provocando de nuevo su activación. Esto lo hace numerosas ocasiones. Esta conducta del bebé ejemplifica una reacción circular: Primaria Secundaria Terciaria. En relación con el desarrollo prenatal del cerebro, indique la alternativa correcta: El cerebro y desarrollo de los axones y dendritas resulta un proceso prácticamente insignificante. Sin embargo, sí es relevante el establecimiento de conexiones sinápticas axón - dendrita entre les neuronas a partir del quinto mes de gestación A los siete meses de embarazo se alcanzan 4 de los 6 estratos finales de la corteza cerebral humana y al noveno mes de gestación se alcanza la totalidad de dichos estratos Ninguna de las opciones anteriores es correcta. Indique la afirmación correcta en el contexto de la teoría de Vygostki: El aprendizaje y el desarrollo están interrelacionados desde los primeros días de vida del niño La “sistematicidad” es un factor fundamental y último que explica la diferencia entre el aprendizaje escolar y preescolar. Así, en el primer caso se produce un aprendizaje sistemático y en el segundo no. Lo que los niños pueden hacer con la ayuda de otros es un elemento curioso y merecedor de atención, pero irrelevante en el estudio de las relaciones reales del proceso evolutivo con las aptitudes de aprendizaje. En el proceso de la teoría de la mente, las creencias, pensamientos , intenciones, etc., constituyen: Representaciones mediadoras de nuestra actividad en el mundo Conductas directas Conductas irrelevantes . Actualmente la mayor parte de los científicos que tratan de explicar el origen de la violencia se sitúan en una posicio: Ambientalista Interaccionista Biologicista. Alberto nones capaz de realizar el solo problemas que comportan la operación de la multiplicación. Sin embargo, con ayuda del profesor, de sus padres o de otros compañeros más capaces, sí puede llegar a resolver este tipo de problemas. Podría decirse que, en el caso de Alberto, este tipo de problemas que requieren el manejo de la multiplicación: Se encuentran en el nivel evolutivo real de Alberto Están en la zona de desarrollo próximo de Alberto Ninguna de las opciones anteriores es correcta. El término grooming hace referencia a: La lectura de emails de una victims de bullying violando así su intimidad El acoso sexual en el que un/a niño/a se puede ver inmerso a trabes de la red Tanto a como b son correctas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta en relación con el consumo de drogas? La nicotina es una sustancia psicotrópica debido a u capacidad adictiva Tanto el LSD como el hachís no son drogas muy adictivas Las metilxantinas son sustancias con una cierta capacidad estimulantemente . El periodo en el que acontecen los siguientes desarrollos: existe ya una distinción clara entre la cabeza y el cuerpo, el estomago puede producir pequeñas cantidades de jugos digestivos y los ovarios o testículos aparecen ya formados, se denomina: Embrionario Fetal Ninguna de las anteriores es correcta . ¿Cuál de los siguientes nertotrasmisores no tiene una función estimulante? Acetilcolina GABA Dopamina. La clase de Emilio, profesor de sociología, trata hoy acerca el concepto mismo de clase social y las diferencias existentes entre clases en términos de creencias, comportamientos, visiones del mundo, etc. estos contenidos se insertan, fundamentalmente, en la estructura que Bronfenbrenner denominó: Microsistema Macrosistema Mesosistema. Si un profesor de educación infantil realiza preguntas tales como: ¿crees realmente eso? ¿Por qué piensas así? ¿Eso lo sabes o lo estás adivinando? Es probable que: Esté actuando en la zona de desarrollo próximo de los niños en materia de teoría de la mente Los niños a verse a sí mismos en posesión de diversos estados mentales Las dos alternativas anteriores son correctas . Señala la alternativa que recoge la secuencia correcta de adquisiciones en torno a la habilidad pars usar las manos 2 meses: intentos de coger los objetos con el puño; 4-5 meses: pueden coger los objetos con las manos abiertas; 9 meses: gesto rápido, ágil y preciso a la hora de alcanzar un objeto; 12 meses: manipulación con las manos de todo lo que se tiene al alcance 3 meses: intentos de coger los objetos con el puño; 6 meses: movimientos bastante precisos para coger objetos medianos y pequeños; 8 meses: exploración y manipulación minuciosas de objetos con coordinación de manos y dedos guiadas por la corteza cerebral Durante la primera mitad del primer año de vida (hasta el sexto mes, incluido), la falta de coordinación de manos y dedos imposibilita coger objetos; de los 7 a los 9 meses se desarrolla extraordinariamente la habilidad para coger objetos de diferentes tamaños y el niño demuestra su habilidad de manipulación de todo lo que toca. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta en relación con la violencia machista? Es natural y aprendida Es instrumental Es cultural . |
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