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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I TEMA 2
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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I TEMA 2 Descripción: Desarrollo biologico y motor Autor:
Fecha de Creación: 14/06/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 23 |
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1.¿Cuáles son los sistemas básicos de memoria? A) La memoria explícita y/o procedimental B) La memoria explícita y la procedimental C) La memoria implícita y/o declarativa. . 2.¿Qué tipo de proceso de división celular tiene lugar cuando las células resultantes no poseen el mismo material genético que el de las células madre? A) Mitosis B) Meiosis C) Mielinización. 3.Al desarrollo psicomotor se le considera el nexo privilegiado entre el desarrollo físico y el desarrollo cognitivo porque facilita al bebé información A) Sobre el mundo físico y social B) Para conocerse y reconocerse a sí mismo C) Las dos respuestas son correctas. 4.En relación con la locomoción y el desarrollo postural del bebé, podríamos afirmar que A) Son las habilidades motoras finas B) Se rigen por el principio cefalocaudal C) Se rigen por el principio proximodistal. . 5.Los estudios de Konrad Lorenz sobre crías de pollos y patos mostraron que A) En los primeros momentos de vida se producen conductas de seguimiento hacia el primer estímulo B) En movimiento la tendencia a seguir al primer objeto que se mueve se produce transcurridas 48 horas tras el nacimiento C) En las primeras 24 horas de vida, las crías de pollos y patos sólo seguirán a los animales o estímulos que sean idénticos a ellos mismos. 6.En el ser humano hablamos de períodos sensibles y no de períodos críticos porque A) Determinadas experiencias ambientales inciden de manera perdurable en el desarrollo B) La maduración cerebral es muy rápida C) La experiencia ambiental posterior posibilita la adquisición de ciertas habilidades. 7.Los principios proximodistal y cefalocaudal dirigen el desarrollo psicomotor durante el A) periodo prenatal B) después del nacimiento C) antes y después del nacimiento. . 8.Las habilidades tales como montar en bicicleta, nadar o abrocharse los zapatos son tareas propias de A) La memoria implícita. B) La memoria explícita y la procedimental C) La memoria declarativa. 9.¿En qué consiste el crecimiento postnatal del cerebro humano? A) En un aumento del número y complejidad de las dendritas B) En un incremento en el proceso de mielinización C) Las dos respuestas son correctas. . 10.¿Cómo se denomina la conducta de seguimiento del primer objeto que se mueve que muestran las crías de determinadas aves? A) Período sensible B) Período crítico C) Troquelado. 11.¿Cuál de las siguientes afirmaciones en relación con los principios que guían el desarrollo es correcta? A) El principio cefalocaudal indica que el desarrollo progresa de la cabeza a los pies B) El principio proximodistal indica que el desarrollo progresa de la cabeza a los pies C) El principio cefalocaudal indica que el desarrollo se efectúa del centro del cuerpo a las extremidades. 12.Uno de los sistemas básicos de memoria es A) La memoria explícita o procedimental B) La memoria explícita o declarativa C) La memoria implícita o declarativa. 13.Las respuestas condicionadas son conductas que se asocian al funcionamiento de A) La memoria implícita B) La memoria explícita C) El hipocampo. 14.¿Qué misión desempeña el líquido surfactante? A) Permite que el zigoto se adhiera a las paredes del útero B) Prepara al feto para respirar de manera independiente C) Transmite el oxígeno de la placenta al feto. . 15.El proceso de mielinización A) Permite el crecimiento y la proliferación de dendritas y axones B) Incrementa la velocidad de transmisión de la actividad nerviosa C) Alcanza su punto álgido en el segundo año de vida. 16.Cómo se denomina la propiedad que permite que diferentes zonas corticales sirvan de base a diferentes representaciones? A) Plasticidad cerebral B) Patrón ascenso-caída C) Poda neural. 17.Adquirir las habilidades fonológicas de una lengua determinada resulta más sencillo cuando la exposición a la misma sucede A) Antes de que se produzca la "poda" de las conexiones sinápticas B) Una vez finalizado el período sensible C) Después de producirse la "poda" de las conexiones sinápticas. 18.La memoria implícita se relaciona con A) La adquisición y recuerdo de destrezas motoras B) El funcionamiento neuronal del hipocampo C) Las tareas tradicionales de reconocimiento y recuerdo. . 19.Adquirir las habilidades fonológicas de una lengua determinada resulta más sencillo cuando la exposición a la misma sucede A) después de producirse la “poda”de las conexiones sinápticas B) Una vez finalizado el período sensible C) Antes de que se produzca la "poda" de las conexiones sinápticas . 20.Con relación a la nutrición y al crecimiento se ha observado que A) Las niñas obesas alcanzan la pubertad antes que las niñas no obesas B) los niños obesos dan "el estirón" más tarde los niños no-obesos C) Una nutrición deficiente suele ir acompañada de una pubertad más temprana. 21.La realización de las tareas cognitivas más complejas A) Se relaciona con la activación de procesos de control ejecutivo que se localizan en el lóbulo frontal implica el establecimiento de conexiones sinápticas específicas B) Que sólo están presentes en forma plena en la edad adulta C) Las dos alternativas son correctas. 22.¿Qué misión desempeña el líquido surfactante? A) Permite que el zigoto se adhiera a las paredes del útero B) Prepara al feto para respirar de manera independiente C) Transmite el oxígeno de la placenta al feto. 23.Las personas que sufren la enfermedad de Parkinson A) Tienen una lesión en el hipocampo B) Tienen una lesión en los ganglios basales C) Muestran una gran destreza en el aprendizaje de habilidades motoras nuevas. . |
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