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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I UNED 1PP
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I UNED 1PP Descripción: Preguntas tema 4 Autor:
Fecha de Creación: 22/01/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 19 |
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"Un bebé de cinco meses no muestra displicencia o malestar cuando la madre lo pone en brazos de un extraño y se aleja de ambos". ¿Cómo se interpreta esta situación desde la teoría de Bowlby sobre el desarrollo del apego? el vínculo de apego está completamente formado, y el bebé sabe que la madre sigue existiendo incluso aunque no la vea el vínculo de apego no está completamente formado, y el bebé aún se deja cuidar por desconocidos el bebé muestra un apego evitante, motivo por el que confía en el extraño tanto como en la madre. Complete el siguiente enunciado: "En la situación extraña de Ainsworth, se considera un indicio de un apego ......., que la vuelta de la madre sea contestada con alegría una recuperación de la tranquilidad seguro evitativo resistente. En el contexto del apego, el modelo interno de trabajo (MIT) que se forma el niño no tiene capacidad para generar expectativas sobre el futuro opera de manera consciente en la mente del niño refleja el grado de confianza y disponibilidad percibida en los otros. Indique lo que sea cierto en relación al fenómeno del troquelado en las aves el troquelado sucede en un período crítico que se inicia con el nacimiento y que finaliza 4 semanas después las conductas de seguimiento sólo se pueden producir ante la madre o ante estímulos que tengan características muy similares a ella durante el período crítico ni siquiera el castigo materno es capaz de inhibir la conducta de seguimiento de los polluelos. Tomados en su conjunto, los resultados sobre la estabilidad del vínculo de apego indican que en raras ocasiones el tipo de vínculo establecido en la infancia se prolonga en edades adultas las experiencias tempranas determinarán el tipo de relaciones afectivas que se podrán establecer en la vida adulta el tipo de vínculo afectivo creado en la infancia tiende a mantenerse estable, pero puede modificarse si las circunstancias así lo demandan. En la situación extraña de Ainsworth, los niños con apego resistente tienden a reaccionar a la vuelta de la madre mostrando indiferencia enfado alegría y tranquilidad. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones desafiaría a la teoría del impulso secundario como explicación del vínculo afectivo? hay niños que en situaciones de extrema necesidad permanecen "pegados" a los adultos que le pueden proporcionar alimentos hay adultos que sufrieron desnutrición infantil temprana y que no presentan relaciones afectivas estables ni con sus progenitores ni con sus iguales hay personas que fueron alimentadas de manera adecuada y que presentan vínculos afectivos desorganizados tanto con sus progenitores como con sus iguales. Indique la opción que exprese una relación correcta entre autor y concepto Harlow/situación extraña Ainsworth/ período crítico Lorenz / troquelado. Los estudios realizados con primates no humanos revelan que las crías de monos presentan muestras tempranas de búsqueda del contacto social, a la par que sus madres exhiben patrones maternales de cuidado y protección las relaciones que establecen las crías de monos con sus madres se limitan a la interacción necesaria para la obtención de alimento durante las primeras 24 horas de vida, las crías de monos presentan los mismos patrones de seguimiento del objeto materno observado en las aves. Según Ainsworth y Bell, el apego se debe consideraar extinguido cuando las conductas de apego dejan de ser evidentes cumple importantes funciones biológicas orientadas a favorecer la supervivencia tiene como función esencial mantener la exploración del entorno en situaciones amenanzantes. En la situación extraña Ainsworth y Bell registraron como medidas de conducta exploratoria la locomoción, la manipulación y la exploración visual del entorno las conductas que mantienen el contacto, las conductas de búsqueda y el llanto las conductas que mantienen el contacto, las que se oponen a la interacción y al contacto y las conductas procuradoras de contacto y proximidad. Los estudios de Konraz Lorenz sobre crías de pollos y patos mostraron que en los primeros momentos de vida se producen conductas de seguimiento hacia el primer estímulo en movimiento la tendencia a seguir el primer objeto que se mueve se produce transcurridas 48 horas tras el nacimiento en las primeras 24 horas de vida, las crías de pollo y patos sólo seguirán a los animales o estímulos que sean idénticos a ellos. Según el modelo evolutivo de Bowlby, el vínculo de apego entre madre e hijo se establece desde el modelo del nacimiento está presente, incluso, desde antes del nacimiento del bebé tarda unos meses en constituirse. Señale la alternativa correcta: "El vínculo de apego seguro..." supone un equilibrio óptimo entre dos tendencias antagónicas: la búsqueda de seguridad y la exploración del entorno es el tipo de vínculo que caracteriza a los sectores sociales más desfavorecidos tiende a ser inestable, mudando fácilmente hacia el apego resistente. La teoría del apego de Bowlby considera que la necesidad de alimento lleva al bebé a vincularse con la persona que se lo proporciona el vínculo de apego entre madre e hijo se constituye desde el momento del nacimiento las dos opciones son falsas. ¿ Cuál de los siguientes comportamientos observados en la situación extraña de Ainsworth es propio de un apego resistente? el niño no muestra señales de ansiedad ante la salida de la madre a la vuelta de la madre, el niño se muestra muy enfadado con ella a la vuelta de la madre, el niño no tiende a saludarla. La presencia del objeto de apego en ausencia de condiciones amenazantes: es incompatible con la presencia de conductas exploratorias por parte del niño provoca la activación intensa de las conductas de apego puede apoyar y facilitar las conductas exploratorias. Los estudios sobre el apego han puesto de manifiesto que el Modelo Interno de Trabajo: permite que el niño se represente la relación vinculante se genera en las primeras semanas es un componente específico del vínculo de apego seguro. Según el modelo evolutivo de Lewis: las expresiones emocionales básicas se adquieren en los tres primeros meses de vida hasta los doce meses el bebé muestra una vida emocional bipolar a los 6 ó 7 meses el bebé empieza a mostrar emociones vinculadas a la violación de expectativas, como la sorpresa o el miedo. |
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