TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I UNED 2PP
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I UNED 2PP Descripción: Preguntas tema 15 Autor:
Fecha de Creación: 18/05/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 34 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
 DomingoE ( hace 2 años ) ... una querencia de tu compañía |
Temario:
|
En un diseño secuencial se estudian sujetos: de distintas edades en el mismo momento temporal de la misma edad en diferentes momentos temporales ambas cosas se realizan conjuntamente. Los partidarios de la Psicología del Ciclo Vital hablan de un "estadio de logro" que caracterizaría a: adolescencia juventud madurez. Muchos autores consideran que el pensamiento postformal y dialéctico: constituye una nueva etapa bien diferenciada de las anteriores no constituye un estadio bien diferenciado pero sí un tipo de sabiduría que permite resolver problemas y coordina mente, personalidad y emoción ninguna de las dos afirmaciones anteriores es verdadera. Indique cuál de estos es un estudio transversal; estudiar sujetos de: la misma edad en diferentes momentos distintas edades en el mismo momento distintas edades en distintos momentos. El estadio de la responsabilidad, según los partidarios de la psicología del ciclo vital, caracteriza a la: vejez madurez juventud. Según Piaget, cuál de estos enunciados es más correcto respecto al curso del desarrollo orgánico y el psicológico en la edad adulta y la vejez: siguen una pauta muy semejante en el desarrollo psicológico, a partir del final del crecimiento, continúa habiendo progresos el desarrollo orgánico es más estable en todas las etapas. Diversos estudios muestran que con la edad se deteriora sobre todo: la memoria episódica la memoria semántica ambas se deterioran por igual. Según los partidarios de la Psicología del Ciclo Vital, el Estadio Ejecutivo caracteriza a: algunos sujetos jóvenes todos los sujetos maduros algunos sujetos maduros. Según los partidarios de la Psicología del Ciclo Vital las diferencias individuales se incrementan durante: la infancia la juventud la edad adulta y la vejez. Según Piaget, cuál de estos enunciados es más correcto respecto del curso del desarrollo orgánico y el psicológico en la edad adulta y la vejez: siguen una pauta muy semejante el desarrollo psicológico se detiene a partir del final del crecimiento en el desarrollo orgánico una vez terminada la evolución ascendente se inicia con una evolución regresiva. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta en relación a los psicólogos que se sitúan en el enfoque del ciclo vital?: consideran que el desarrollo de la mente tiene un carácter dinámico adoptan un enfoque contextual dialéctico defienden que el desarrollo de la mente y conducta es lineal. En relación al pensamiento adulto, hoy día se defiende que: el estadio de las operaciones formales es la etapa final del desarrollo el desarrollo psicológico como tal finaliza en la edad adulta las dos son incorrectas. La memoria implícita se refiere : al mantenimiento inconsciente de todo tipo de información a la recopilación consciente de la experiencia pasada a la memoria declarativa. Podríamos afirmar que la inteligencia cristalizada: se mide a través de tareas de vocabulario se mide a través de tareas abstractas depende más de la base neurológica que del nivel cultural de la persona. ¿Qué enfoque teórico defiende que en el desarrollo de toda persona existen cuatro procesos evolutivos básicos (adquisición, mantenimiento, transformación y desmoronamiento de las estructuras y funciones psicológicas)?: la teoría psicoanalítica la teoría del ciclo vital el enfoque del procesamiento de la información. ¿Qué se podría afirmar en relación a la memoria semántica?: se refiere al recuerdo de significados y relaciones conceptuales no disminuye de forma significativa con la edad las dos son correctas. ¿Cómo se denomina el estadio en el que una persona en la edad adulta trata de satisfacer sus intereses y desarrollar al máximo sus valores?: reintegrativo ejecutivo reorganizativo. La plasticidad cerebral es un concepto que hace referencia a la capacidad del cerebro humano: para establecer nuevas conexiones neuronales para realizar nuevas funciones las dos son correctas. ¿Cómo son las correlaciones entre la edad y la latencia de respuesta en la tarea de Stroop? positivas y significativas negativas y significativas no existe correlación entre ambas variables. ¿Cuál de las siguientes características en relación con la inteligencia en la edad adulta NO es correcta la inteligencia cristalizada es muy dependiente del nivel cultural de las personas la inteligencia cristalizada está relacionada con los componentes genéticos hereditarios la inteligencia fluida se deteriora con la edad. ¿Cuál de las siguientes características NO es propia del enfoque del ciclo vital? adopta un enfoque contextual dialéctico en el estudio del desarrollo el desarrollo tiene un carácter dinámico el desarrollo tiene carácter lineal. ¿Cuál es el estadio en el que la persona anciana utilliza sus funciones intelectuales para satisfacter sus deseos y desarrollar sus valores? reorganizativo reintegrativo procedimental. La similitud, homogeneidad o constancia de la conducta de los individuos durante la vejez se incrementa ya que los factores biológicos y sociales comunes aparecen de nuevo como crecientemente determinantes de la conducta individual disminuye ya que se incrementa la variabilidad tanto en lo socio-personal como en los cambios físicos es semejante a la encontrada en la edad adulta ya que tanto los factores socio-personales como biológicos son semejantes. El pensamiento postformal caracteriza el pensamiento adulto de forma más precisa ya que, al contrario que el pensamiento formal, permite que el sujeto sea a veces lógico y a veces no caracteriza el pensamiento durante la edad adulta y la vejez y es un componente básico del pensamiento científico al contrario que el pensamiento formal que aparece en los contextos académicos, se desarrolla en los contextos sociales más amplios y complejos de la vida adulta y permite incluir diversas perspectivas en una concepción más relativista del conocimiento. Los estudios realizados sobre los cambios con la edad en la velocidad de procesamiento han demostrado que no existe un enlentecimiento con la edad sino que la velocidad a la que se realizan las tareas depende de factores específicos de la tarea el enlentecimiento de la velocidad a la que se realizan las tareas depende de los requerimientos de conocimiento que tienen cada una de ellas el enlentecimiento de la velocidad a la que se realizan las tareas no es general, en unos sujetos se da y en otros no. Durante la edad adulta y la vejez se produce un incremento de la bilateralidad en el funcionamiento del cerebro las pérdidas en materia blanca se compensan mediante el incremento en la materia gris ambas son correctas. Según la teoría piagetiana, el desarrollo psicológico en la edad adulta y la vejez no sufre cambios significativos una vez adquiridas las operaciones formales, si exceptuamos el deterioro cognitivo del final de la vida sufre cambios importantes relacionados con las situaciones vitales complejas de los seres humanos están sujetos a las características y cambios del cerebro de los individuos y pueden por tanto cambiar en función de su deterioro. La similitud, homogeneidad o constancia en la conducta de los individuos durante la edad adulta es semejante a la encontrada en la infancia y la adolescencia, lo que permite hablar de estadios menor a la existente en la infancia y la adolescencia ya que se incrementa la variabilidad socio-personal y los cambios físicos son menos generales semejante a la encontrada en la vejez ya que tanto los factores socio-personales como biológicos son semejantes. Según el enfoque del ciclo vital, el desarrollo ontogenético es considerado como un proceso de adaptación con tres propósitos centrales: adquisición, mantenimiento y regulación de las pérdidas, en las diversas funciones y procesos psicológicos adquisición, crecimiento y mantenimiento, en las diversas funciones y procesos psicológicos crecimiento, mantenimiento y regulación de las pérdidas, en las diversas funciones y procesos psicológicos. Según el modelo de estadios de Schaie y Willis los jóvenes estarían en el estadio logro responsabilidad ejecutivo. ¿Qué conjunto de rasgos caracteriza de forma más precisa el pensamiento postformal? permite ir más allá de la lógica, llegar hasta la dialéctica e integrar lo social y lo individual permite ir más allá de la lógica, integrar diversas perspectivas e incluir aspectos subjetivos y personales permite ir más allá del mundo académico, caracterizar la complejidad del mundo adulto, y hacerlo de forma más objetiva y compresiva que el pensamiento formal. Un autor que puede ser considerado como antecedente ilustre de la teoría del ciclo vital es Erikson Piaget Vygotsky. Además de las contracciones en la materia gris del cerebro durante la edad adulta y la vejez existen también pérdidas en la materia blanca, formada por los haces de axones de las neuronas que circulan por debajo de la corteza cerebral se ha encontrado una disminución con la edad en el número de receptores dopaminérgicos del cerebro ambas respuestas son correctas. Los estudios con imágenes de resonancia magnética funcional han permitido constatar que, con el paso de la edad, durante la edad adulta existe una disminución en la actividad neuronal un incremento en la activación neuronal no existe ni incremento ni disminución en la actividad neuronal. |
Denunciar Test