Test psicología del desarrollo para trabajadores sociales

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA TRABAJADORES SOCIALES

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Título del Test:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PARA TRABAJADORES SOCIALES

Descripción:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EXAMEN JUNIO 2016 (A)

Autor:
PAULA
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Fecha de Creación:
09/05/2020

Categoría: UNED

Número Preguntas: 20

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Temario:

Sonia se tapa ella misma los ojos para que nadie la vea.Teniendo en cuenta que Sonia tiene un desarrollo normal, esta conducta es un claro ejemplo: a) del pensamiento yuxtapuesto y sincrético propio del periodo preoperatorio b)del egocentrismo intelectual c)de la no conservación.
Josete es una persona muy temperamental y pulsional. Su conducta se rige por lo que quiere hacer en cada momento sin tener en cuenta los cánones sociales ni adoptar decisiones de manera racional y consciente.Podría decirse que la instancia de la personalidad más claramente identificable en Josete es el: Yo Ello Superyó.
Según Lorente (2001), en una relación establecida sobre los sentimientos,una primera agrasión, que suele ser leve,(ej. un bofetón),originada en un momento de tensión,y tras la cual tienen lugar el arrepentimiento, las explicaciones y las promesas: a) es siempre el primer síntoma de que va a tener lugar una inevitable escalada de violencia machista. b) resulta preocupante si se considera que el hombre tiene potestad para hacerlo y se emplean además argumentos que justifican y responsabilizan a la propia víctima. c) nunca puede considerarse sintomático de un inicio de violencia machista.
Planificar la conducta, controlar la atención durante la realización de tareas complejas o inhibir conductas erróneas : a) dependen de la corteza frontal b) Son logros que se alcanzan en la primera poda sináptica c) Tiene relación con el desarrollo de las funciones ejecutivas una vez transcurrida la edad adulta.
Rosa ya sabe leer con fluidez y además comprende sin problemas aquello que lee, por su parte Joaquín tres cursos académicos por debajo de Rosa, está aprendiendo a leer. Su padre le ayuda a tomar conciencia de las sílabas, especialmente en el caso de sílabas inversas (ej. al) o trabadas (ej. pra) corrigiendo las emisiones orales de Joaquín y releyendo cada frase ya leída por éste para que Joaquín dote de sentido y unidad su lectura más fragmentada. Lo descrito es un ejemplo de que la escritura se encuentra: a) en la zona de desarrollo próximo en el caso de Rosa y en el nivel evolutivo real en el caso de Joaquín b) en la zona de desarrollo próximo de Joaquín y en el nivel evolutivo real en Rosa c) en contínua construcción para Joaquín y Rosa. En el primer caso el niño realiza sistemáticamente asimilación y en el segundo, acomodación.
¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a las conductas agresivas en el aula? a) a menor éxito escolar, mayor probabilidad de aparición de conductas agresivas b) los niños impopulares de la clase son lo que muestran más alto índice de conductas agresivas c) tanto a) como b) son correctas.
A Jorge le encanta filosofar. Con frecuencia habla de la libertad, la justicia o la solidaridad. Su discurso tiene en cuenta no solo lo real, sino especialmente lo posible. Jorge se encuentra en el periodo: a) de las operaciones concretas b) de las operaciones formales c) preoperatorio.
El éxtasis es una droga que según la OMS es un: a) depresor b) alucinógeno c) estimulante.
En el contexto del desarrollo biológico y motor, el principio proximodistal y cefalocaudal guían dicho desarrollo: a)desde el nacimiento hasta la adultez b)desde el periodo embrionario hasta la adolescencia c)desde el periodo germinal hasta la infancia.
Francisco tiene un desarrollo normal, debe tomar 2,5 ml de un jarabe. Su madre le prepara el líquido en una jeringuilla de esa capacidad, con una forma alargada y fina. Francisco se queja y se niega rotundamente a ingerirlo. El padre conocedor de la psicología del desarrollo, viendo la negativa del hijo, decide cambiar el contenido a una jeringuilla más ancha, cuyo diámetro es el doble de la anterior. Ahora Francisco no se opone tanto, pues dice que hay menos jarabe. Lo dicho ejemplifica: a) Que Francisco está a punto de alcanzar definitivamente las operaciones concretas b) Un pensamiento infantil centrado, es decir, incapacidad de considerar varios aspectos de forma simultánea c) Una incipiente capacidad de abstracción.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a las filosofías tradicionales y progresistas de la educación según Astington? a) en el sistema tradicional los niños construyen su propio conocimiento b) las comprensiones sociales son de primer orden; es decir, propias del sistema tradicional c) el sistema progresista concibe al niño como un ser que necesita saber qué es saber y cómo se llega a saber.
¿Qué cambios a nivel cognitivo se producen en la adolescencia? a) el paso del pensamiento concreto al pensamiento abstracto b) desarrollo de un pensaminto hipotético-deductivo c) tanto a) como b) son correctas.
¿Cuál de los siguientes factores o características NO se suele dar en el "alcoholismo de afectos negativos" según Zucker? a)beben en situaciones sociales b)se da principalmente en mujeres c)utilizan el alcohol para reducir angustia.
¿Qué podemos afirmar en relación a la etapa Iniciativa/versus/culpa de la teoría de Erickson? a) la cualidad desarrollada es la competencia b) el rango de edad es de adulto joven c) en esta etapa el niño se vuelve más asertivo y con mayor iniciativa.
Según Olweus (1973) ¿qué estilo educativo por parte de los padres hace que haya mayor propabildad de tener un hijo que muestres conductas agresivas? a)Indiferente b)autoritario c)permisivo.
¿Cuál de las siguientes sustancias NO es una xantina? a) teofilina b) acetilcolina c) la cafeína.
Si nos encontramos con unos padres que con sus hijos despliegan escasas exigencias de disciplinas y muestran una conducta distante y poco afectuosa, estamos ante el denominado estilo educativo: a)permisivo b)indiferente c)democrático.
Si hablamos de como funciona la memoria, la percepción, el aprendizaje,la memoria, etc, en el ser humanos, nos estamos refiriendo a: a) la teoría de la mente b) la zona de desarrollo próximo c) la metacognición.
Supernany visita el domicilio de los López. Los padres están desesperados por la conducta desafiante de su hija Laura.Supernany observa las interacciones que se producen entre los padres y la niña: las conductas de la niña y las reacciones de los padres, las consecuencias del comportamiento de laura, etc.La observación tiene lugar en una estructura denominada: a) microsistema b) mesosistemas c) exosistema.
Mayores niveles de desigualdad en el reparto de funciones, recursos económicos y responsabilidades en el hogar y con los hijos: a)incrementan el poder que los varones pueden ejercer hacia las mujeres, generando en ellos una sensación de dominio y refuerzo de su ego. De este modo los varones no recurren a la violencia machista salvo en algún caso muy aislado. b) no influyen en desplegar conductas violentas hacia las mujeres c) aumentan la probabilidad de que las mujeres sufran alguna conducta de violencia.

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