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Psicología del Desarrollo T.social Junio 2018 A
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Psicología del Desarrollo T.social Junio 2018 A Descripción: examenes anteriores Autor: Tfarrah OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 26/04/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 20 |
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En el contexto de la ciencia cognitiva y en concreto de la metáfora del ordenador, la comparación entre éste y el cerebro indica que, entre ambos existen: Similitudes muy evidentes tanto a nivel funcional como a nivel estructural. Similitudes muy evidentes a nivel estruuctrual pero no funcional Grandes semejanzas a nivel funcional, si bien las diferencias son evidentes a nivel estructural. La concepción del desarrollo en términos de cambios discontinuos, cualitativos, unidireccionales, irreversibles y orientados hacia determinados estados finales, junto a la metáfora básica de un organismo vivo y activo, son elemntos propios del modelo: Mecanicista Organicista Contextual-dialéctico. En el contexto del desarrollo psicomotor, las consecuencias de ponerse de pie y caminar son numerosas. Entre ellas pueden citarse: El niños explora mucho más su entorno, los padres intervienen menos en las actividades del hijo dadas las mayores cotas de independencia de éste. El niño muestra conducta de acercamiento o de alejamiento hacia las personas; los padres empiezan a tratar al hijo como un ser más independiente y esperan que éste empiece a adaptarse a las rutinas y normas familiares. Los padres esperan que el hijo comience a adaptarse a las rutinas y normas familiares, se reduce el nivel de exploración infantil porque el niño percibe los peligros potenciales que conllevan la conducta de caminar. Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa en relación con el pensamiento de Vygotski? Comparte con los psicólogos de la Gestalt la tendencia de estudiar la conducta como un todo Asume qque la psicología depende de las reacciones de la conducta de un contexto marxista La cognición tiene su origen en la interacción social. Los principios cefalocaudal proximodistal se manifiestan repectivamente, en que: El crecimiento del bebe progresa de la cabeza a los pies y se aprende a utilizar y manejar las extremidades superiores antes que las inferiores, el desarrollo se dirige desde las partes externas del cuerpo hacia las partes centrales. El crecimiento del bebe progresa de la cabeza a los pies y se aprende a utilizar y manejar las extremidades superiores antes que las inferiores, el desarrollo se dirige desde las partes centrales del cuerpo hacia las partes externas. El desarrollo se dirige desde las partes centrales del cuerpo hacia las partes externas; se aprende a utilizar y manejar las extremidades superiores antes que las inferiores. Una caracteristica fundamental del pensamiento formal es: El predominio de lo real sobre lo posible Que aplica las operaciones mentales sobre objetos concretos de su realidad La presencia del razonamiento hipotético-deductivo. Lola, de 4 años, no necesita ya estar constantemente cerca de su madre, como si ocurría hasta no hace demasiado tiempo. No manifiesta dificultad para interaccionar con otros niñosos ni permanecer con otras figuras de apego subsidiarias, como su profesora. Desde ayer Lola permanece hospitalizada y ahora, sin embargo, no quiere separarse un solo instante de su madre. La requiere en cada momenta y necesita de sus cuidados y manifestaciones afectivas (o "mimos"). Lo descrito refleja: Una fuerte reactivation del apego en Lola que queda justificada por la naturaleza de la situation que está padeciendo. Que Lola ha generado inequívocamente un apego evitante con su madre. Que Lola se encuentra en la fase de mantenimiento de la proximidad con una figura discriminada. El nivel de desarrollo potencial se determina a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboracian con otro compañero: Más capaz. Menos capaz. Igual de capaz. Ana, de 5 años, ha visto que Rodolfo sacaba de la cartera de Miguel el bocadillo de éste y lo escondía en su propia mochila. Ana no se asombra de que ahora Miguel, al llegar, acuda a su cartera en busca de su bocadillo; la niña percibe congruente que Miguel lo busque en su cartera, pese a no estar allí. Esta observacion pone de manifiesto que Ana: Es capaz de atribuir creencias falsas a otras personas. Tiene aún una teorfa de la mente muy incompleta. Tiene una competencia sociocognitiva muy por encima de su edad cronológica. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con relaciónn a la agresividad humana y de los seres del reino animal? La agresividad es deliberada, intencional y dañina. La agresividad es ilegítima e ilegal. La agresividad esta arraigada en la estructura psicobiologica del ser e incrustrada en la evolución filogenética de la especie en cuestión. Cuáles son los dos neurotransmisores más importantes relacionados con la agresividad? La noradrenalina y los neuropeptidos. La serotonina y la noradrenalina. La serotonina y la acetilcolina. Qué afirmación de las siguientes es congruente con el enfoque ecológico? La investigación en el laboratorio es la forma mas id6nea de acceder al conocimiento sobre la psicologia infantil. El medio ambiente constituye un factor fundamental en la explicacion de la conducta humana. Mientras que el microsistema y el mesosistema constituyen estructuras referidas basicamente a los aspectos culturales mas amplios, el exosistema y el macrosistema se relacionan con los escenarios mas proximos al individuo. La violencia psicológica entre escolares es la más difícil de detectar porque: Supone chantajes y amenazas con el objetivo de dañar el yo más íntimo de la victima. Suele tener lugar a espaldas de la víctima. Tanto a) como b) son incorrectas. En relación con el consumo de alcohol se podría afirmar que: Produce una reducción en la percepción de la angustia. Es una sustancia psicotrópica. Tanta a) como b) son correctas. Si un paciente relata a su psiquiatra que generalmente se siente eufórico, hiperactivo y con taquicardias, con bastante probabilidad nos encontramos ante un abusador de: Cocaína. Alcohol. Opiáceos. Emilio vive con gran ilusion la llegada de Papa Noel, de quién no duda que esta noche irá a todos los hogares, incluido el suyo, y dejará en cada uno de ellos una gran sorpresa. Emilio ha preparado algún tentempié a Papa Noel asi como a sus renos, pues según dice: "cuando lleguen aqui van a estar muy cansados y tienen que coger fuerzas". Esta noche, Emilio ha dormido algo nervioso pero ha evitado levantarse para no ser vista por Papa Noel. Por su parte, su hermano Antonio, aunque no dice nada a Emilio, bromea con sus padres argumentando que Papa Noel tendría que viajar a la velocidad de la luz para llegar a todos los hogares. Además, necesitaría varios transatlánticos o aviones para llevar todos los regalos. Considerando que ambos hermanos tienen un desarrollo tipico, puede afirmarse que: Emilio se encuentra en las primeras fases del periodo preoperatorio y Antonio despliega un pensamiento intuitivo y preconceptual. Emilio esta en el estadio de las operaciones concretas mientras que Antonio ha alcanzado las operaciones formates. Emilio se encuentra en el periodo preoperatorio y Antonio en el periodo de las operaciones concretas. El estatus de identidad difusa se caracteriza por: La presencia de un compromiso y la indagación de posibles alternativas para incorporar a su identidad. La presencia de un compromiso y la ausencia de una exploración de las opciones disponibles. Una doble ausencia: de compromiso con una opción vocacional e ideológica y de exploración. En relación con la violencia de género se podría afirmar que: El abuso de alcohol y/o drogas es una de las causas de la violencia machista. Determinadas patologías psiquiátricas son la causa de la violencia machista. Ni las adicciones a las drogas ni determinadas patologias psiquidtricas suponen la causa de la violencia machista. Qué quiere decir que la violencia contra las mujeres tiene un carácter instrumental? Que la violencia machista supone un fin en si mismo. Que la violencia machista no es un fin en si mismo, sino un instrumento de control social. Que la violencia machista no tiene nada que ver con el mantenimiento del poder del varon hacia la mujer. En el contexto del desarrollo biológico, el proceso de crecimiento y proliferación de dendritas y axones: Comienza en el momento del nacimiento y continúa hasta los primeros años de la adultez, si bien la producción alcanza su punto algído durante el primer año de vida. Comienza en el periodo prenatal, continúa produciéndose durante la infancia y llega hasta la adolescencia. Comienza a las pocas semanas del momento del nacimiento, continua produciendose en grandes cantidades hasta la infancia y se prolonga hasta los primeros años de la adolescencia. |
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