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Psicologia de las Diferencias Individuales. Tema 11.2
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Título del Test:
Psicologia de las Diferencias Individuales. Tema 11.2 Descripción: Curso 17/18. Grado Psicologia UNED Autor:
Fecha de Creación: 06/05/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 28 |
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¿Qué tipo de estabilidad analiza la constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo? estabilidad diferencial estabilidad absoluta estabilidad estructural. ¿Qué tipo de estabilidad analiza la constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo? estabilidad diferencial estabilidad absoluta estabilidad estructural. A la intención que los alumnos tienen cuando leen y aprenden un texto se la conoce como: estilos de aprendizaje orientaciones de aprendizaje estilos de pensamiento. Las mayores correlaciones test-retest en la inteligencia (estabilidad) (en torno a 0,91) se han obtenido: en la vejez y la edad adulta, en intervalos mayores de 15 años en la edad adulta y en la adolescencia, en intervalos de 10 años en la vejez y en la edad adulta, en intervalos de en torno de 10 años. Los gemelos dicigóticos (DZ) comparten: el 90% de los genes el 50% de los genes el 25% de los genes. Según estudios recientes, en términos generales, podría afirmarse que, en el a etapa adulta, a medida que vamos cumpliendo años: va descendiendo el neuroticismo y la extraversión va incrementándose la apertura a la experiencia va disminuyendo la afabilidad y la voluntad. Según la revisión efectuada por Costa y McCrae: la personalidad se muestra estable desde la adolescencia los rasgos de personalidad comienzan a mostrar estabilidad a partir de los 30 años los rasgos de personalidad presentan patrones evolutivos bastante similares. En la tercera edad la inteligencia cristalizada (Gc) sufre un declive más o menos acentuado aumenta su variabilidad en la población tiene a homgeneizarse en todos los ancianos. Según Costa y McCrae, las personas adultas puntúan significativamente menos que los adolescentes y jóvenes de 20 años en Neuroticismo y voluntad Afabilidad y voluntad Neuroticismo, extraversión y apertura a la experiencia. El análisis de la posición relativa que los sujetos ocupan en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes, se corresponde con el estudio de la... estabilidad absoluta estabilidad diferencial estabilidad absoluta y la estabilidad diferencial. El estudio del cambio o estabilidad en los rasgos de personalidad deben ser estudiados comparando los niveles medios del rasgo la estabilidad test-retest o de orden de rango los niveles medios del rasgo y la estabilidad test-retest o de orden de rango. ¿Qué tipo de estabilidad estudia la posición relativa de los sujetos en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes? absoluta diferencial ipsativa. La mayor estabilidad en pruebas de rendimiento verbal se observa en: adultos adolescentes niños. Analizar la "posición relativa de los sujetos" en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes, tiene que ver con la... estabilidad absoluta estabilidad diferencial estabilidad ipsativa. Las diferencias medias de grupo entre hombres y mujeres en capacidades cognitivas: no pueden generalizarse a los individuos concretos pueden aplicarse a los individuos concretos presentan escasa variabilidad intragrupal. La técnica Q-Sort, se utiliza para: la evaluación de las estabilidad estructural de las variables el análisis de la estabilidad diferencial en un grupo de individuos el estudio de la estabilidad ipsativa individual. El denominado efecto "Flynn alude a: las ganancias generacionales en inteligencia las ganancias cognitivas a lo largo del desarrollo intraindiviudal los cambios de personalidad a través del ciclo vital. ¿Qué tipo de estabilidad analiza la posición relativa de los suejtos en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes? estabilidad diferencial estabilidad absoluta estabilidad ipsativa. Cuando se analizan las diferencias en personalidad en función del género/sexo, ... existen más diferencias intergrupales que interindividuales existen las mismas diferencias interindividuales que intergrupales existen más diferencias interindividuales (intragrupo) que intergrupales. En relación a las capacidades que a continuación se presentan, señale qué capacidades se ven afectadas negativamente con la edad (son más vulnerables): Inteligencia cristalizada, memoria a largo plazo y capacidad matemática. Memoria a corto y a largo plazo Inteligencia fluida, la velocidad de procesamiento y memoria a corto plazo. Los estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y la edad, han sido realizados desde una perspectiva: Longitudinal y transcultural Transversal y transcultural Transversal y unicultural. Señale la afirmación INCORRECTA: "La personalidad es..." más estable a lo largo de periodos cortos de tiempo que a lo largo de periodos más largos. más estable en la vida adulta que en la infancia menos estable a lo largo de periodos cortos de tiempo que a lo largo de periodos más largos. Los resultados de los estudios realizados sobre la capacidad visoespacial, muestran que NO existen diferencias consistentes de género/sexo en: Visualización espacial Percepción espacial Rotación mental. Los estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y la edad, han sido realizados a partir de las escalas: EPQ NEO-PI O NEO-PI-R BFQ. Según el metaanálisis de Feingold (1994) sobre las diferencias entre hombres y mujeres en diferentes facetas de la personalidad, los hombres puntúan significativamente más que las mujeres en... Impulsividad y organización. Sociabilidad y confianza. Asertividad. ¿Qué tipo de inteligencia alcanza su máximo desarrollo más tempranamente? La Inteligencia General La Inteligencia Fluida La Inteligencia Cristalizada. Señale la afirmación correcta.Según Baltes et al.(1999) los dos componentes de la cognición humana... siguen la misma trayectoria a lo largo del ciclo vital siguen diferentes trayectorias a lo largo del ciclo vital representan el componente pragmático de la inteligencia. Según los estudios de McCrae et al. (2000) sobre los rasgos de personalidad y la edad, desde los 18 a los 30 años los rasgos de Afabilidad y de Voluntad... tienden a disminuir siguen trayectorias diferentes, el primer rasgo tiende a aumentar y el segundo a disminuir tienden a aumentar. |
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