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Psicologia de las Diferencias Individuales. Tema 12.2
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Título del Test:
Psicologia de las Diferencias Individuales. Tema 12.2 Descripción: Curso 17/18. Grado Psicologia UNED Autor:
Fecha de Creación: 06/05/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 26 |
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¿Qué tipo de modelo de medida interfiere con la motivación de los estudiantes y provoca rechazo? modelo de medida basado en el criterio modelo de medida basado en normas ambos modelos de medida provocan un gran rechazo y desmotivación en los estudiantes. ¿Cuáles son las principales características de la personalidad resistente (Hardiness): optimismo, competitividad y control extraversión, reto y sobrecarga laboral compromiso, reto y control. Las orientaciones al aprendizaje: son rasgos estables en el individuo, que se van consolidando con el tiempo incluyen una amplia gama de intereses diversos se producen en la interacción de las características del estudiante, la situación y el tipo de tarea de aprendizaje. La "conducta de enfermo" hace referencia a: el comportamiento que un individuo presenta cuando está enfermo mentir acerca de la presencia de síntomas de enfermedad para lograr un fin una mayor propensión a experimentar sintomatología de carácter subjetivo, sin que esté necesariamente vinculada a una enfermedad real. Si al relacionar la personalidad y los trastornos psicopatológicos argumentamos que las características de personalidad juegan un papel causal en el desarrollo de la psicopatología, estamos tomando como referencia: la hipótesis del espectro o continuidad en la manifestación de los mismos procesos subyacentes un modelo de vulnerabilidad un modelo patoplástico. Las investigaciones actuales señalan que el mayor éxito laboral viene determinado por: un mayor ajuste entre las características personales y las del puesto una mayor inteligencia un expediente académico más brillante. ¿Qué tipo de modelo de evaluación valora cómo un individuo difiere de otro o de la población y a partir de ello se toman decisiones sobre la capacidad u otros aspectos psicológicos del individuo? modelo de medida basado en el criterio modelo de medida basado en normas ambos modelos de medida realizan la misma valoración y toman decisiones similares sobre las capacidades de los individuos. ¿Qué tipo de locus de control parece implicar una manera más eficaz de enfrentarse a las situaciones problemáticas desestructuradas y potencialmente estresantes? locus de control externo extremo locus de control interno moderado locus de control externo moderado. Cuando en la evaluación en educación , se consideran los estilos cognitivos, las estrategias de procesamiento de la información y de aprendizaje, estamos contemplando: un análisis intraindividual los aspectos dinámicos del funcionamiento cognitivo una evaluación de las aptitudes mentales o intelectuales. La dimensión de "apertura mental" perteneciente al modelo de los Cinco Grandes resulta predictora del comportamiento laboral: llevando hacia el éxito en la mayoría de las profesiones sólo en el caso de los directivos y vendedores respecto a la capacidad de aprendizaje en la fase de formación. Gracias a las relaciones que se han establecido entre los estilos de pensamiento y modos de pensamiento y ejecución, el estilo ________ se ha asociado con ____________. legislativo, judicial y liberal / pensamiento holístico ejecutivo, local y conservardor / pensamiento holístico legislativo, ejecutivo / pensamiento holístico. Las personas Tipo C se caracterizan por: buscar la armonía en su entorno a costa de sacrificar sus propios deseos y objetivos no reprimir sus emociones una competitividad extrema. Dentro del ámbito laboral, cuando la gente promociona hasta llegar a su nivel máximo de incompetencia, se habla del principio de: Peter Stajanov Jensen. Los entornos laborales rígidos, con pocas posibilidades de control y autonomía, afectan más a.... las personas con locus de control moderado las personas con locus de control interno las personas con locus de control extrerno. Las orientaciones de aprendizaje: son rasgos estables en el individuo, que se van consolidando con el tiempo incluyen una amplia gama de intereses diversos se producen en la interacción de las características del estudiante, la situación y el tipo de tarea de aprendizaje. El rasgo autorregulador importante para el rendimiento escolar es: la autoestima la preocupación (worry), negativamente extraversión. Los trastornos cardiovasculares ... Se han relacionado con la personalidad Hardiness Se han relacionado con el Patrón de Conducta Tipo-A Se han relacionado con el Patrón de Conducta Tipo-C. Para la realización de un trabajo monótono no sería deseable la contratación de una persona con una puntuación alta en ... extroversión introversión locus de Control Externo. De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de: personalidad por el de CI CI por el de competencia competencia por el de CI. El mayor crecimiento de la Psicología Diferencial clásica está asociado a la teorización y evaluación psicométrica de la inteligencia, principalmente a partir de: Galton y su concepto de inteligencia como capacidad sensorial y motora Binet y Wechsler y su concepción unitaria de la inteligencia, como cognición superior Snow, y su concepto de aptitud como habilidad para aprender. ¿Cuál es la motivación prioritaria del Patrón de Conducta Tipo C? Conseguir siempre un estado de ánimo positivo Competir en cualquier tipo de situación Lograr la armonía con su entorno, incluso a costa de sacrificar sus propios deseos y objetivos. Cuando en el ámbito educativo hablamos de características como el optimismo y la autoeficacia, nos estamos refiriendo al papel que juegan .................. en el proceso autorregulador: rasgos autorreguladores procesos atencionales relacionados con la personalidad rasgos amplios. Cuando en el aprendizaje tenemos en cuenta cómo el individuo atiende y procesa el material a aprender estamos contemplando el aprendizaje como ................, y permitimos integrar ...................... en el ámbito educativo: activo; inteligencia y personalidad pasivo; psicología básica y diferencial algo activo; la inteligencia como “g” y como proceso. En el ámbito laboral, a la hora de realizar una selección de personal, “el análisis del puesto” responde a: la entrevista preliminar la elección de la fuente idónea de captación de los candidatos la investigación sobre el índole de la tarea. Un ejemplo de evolución en la evaluación psicológica en educación es ..............., que enfatiza .....................: el modelo de medida basado en criterios; el cambio y la adaptación a la vida cotidiana. el modelo de medida basado en criterios; análisis de rasgos estables; el modelo de medida basado en normas; la comparación del individuo consigo mismo. La “Conducta de enfermo” hace referencia a: el comportamiento que un individuo presenta cuando está enfermo una mayor propensión a experimentar sintomatología de carácter subjetivo, sin que esté necesariamente vinculada a una enfermedad real mentir acerca de la presencia de síntomas de enfermedad para lograr un fin. |
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