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Psicología de las Diferencias Individuales UNED tema 12
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Título del Test:
Psicología de las Diferencias Individuales UNED tema 12 Descripción: Psicología de las Diferencias Individuales UNED tema 12 Autor:
Fecha de Creación: 12/05/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 9 |
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En el ámbito laboral, a la hora de realizar una selección de personal, “el análisis del puesto” coincide con:
La elección de la fuente idónea de captación de los candidatos La investigación sobre la índole de la tarea La entrevista preliminar. De cara a la predicción del éxito laboral, en los últimos años se viene sustituyendo el concepto de: Personalidad por el de CI Competencia por el de CI CI por el de competencia. Cuando en el aprendizaje tenemos en cuenta cómo el individuo atiende y procesa el material a aprender estamos contemplando el aprendizaje como .........., y permitimos integrar ........ en el ámbito educativo: Algo activo; la inteligencia como “g” y como proceso Pasivo; psicología básica y diferencial Activo; inteligencia y personalidad. Un ejemplo de evolución en la evaluación psicológica en educación es ....... , que enfatiza .....: El modelo de medida basado en criterios; análisis de rasgos estables El modelo de medida basado en normas; la comparación el individuo consigo mismo El modelo de medida basado en criterios; el cambio y la adaptación a la vida cotidiana. El denominado Eje II Se basa en una activación del eje neural Se pone en funcionamiento, especialmente, cuando las amenazas son crónicas Se relaciona fundamentalmente con un afrontamiento activo de las situaciones. Los trastornos cardiovasculares Se han relacionado con el patrón de conducta Tipo A a través de la activación del Eje II Se han relacionado con el patrón de conducta Tipo C Se han relacionado con el patrón de conducta Tipo A a través de la activación del Eje III. Para la realización de un trabajo monótono no sería deseable la contratación de una persona con una puntuación alta en: Locus de control externo Extroversión Introversión. El mayor crecimiento de la Psicología Diferencial clásica está asociado a la teorización y evaluación psicométrica de la inteligencia, principalmente a partir: Snow, y su concepto de aptitud como habilidad para aprender Binet y Wechsler y su concepción unitaria de la inteligencia, como cognición superior Galton y su concepto de inteligencia como capacidad sensorial y motora. Cuando en el ámbito educativo hablamos de características como el optimismo y la autoeficacia, nos estamos refiriendo al papel que juegan ... en el proceso autorregulador: Rasgos autorreguladores Procesos atencionales relacionados con la personalidad Rasgos amplios. |
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