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Psicología de la Emoción
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Psicología de la Emoción Descripción: Psicología de la Emoción Tema Autor:
Fecha de Creación: 04/07/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 56 |
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La corteza prefrontal desempeña un papel importante en los procesos de aprendizaje emocional implícito: Verdadero. Falso. Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, la preparación del organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación depende del subsistema de soporte: Verdadero. Falso. Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿de qué subsistema depende la evaluación de la relevancia de los estímulos y si éstos impiden o facilitan la consecución de metas?: Subsistema de acción. Subsistema ejecutivo. Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿de qué subsistema depende la evaluación de la relevancia de los estímulos y si éstos impiden o facilitan la consecución de metas?: Verdadero. Falso. Según la hipótesis del marcador somático, la corteza prefrontal está relacionada con la experiencia consciente de la emoción: Verdadero. Falso. No puede haber emoción sin activación fisiológica, ni emoción sin componente cognitivo. Tal proposición se deprende de: La teoría bifactorial de la emoción. Las teorías cognitivas de la valoración. El proceso de evaluación como antecedente fundamental de las emociones implica necesariamente percepción de conciencia: Falso. Verdadero. En el modelo de activación de Gray, el sistema que es activado por estímulos asociados con reforzamiento y cese del castigo, es: El sistema de Inhibición conductual. El sistema de aproximación conductual. En el estudio de la emoción, desde la orientación conductual, la anticipación de consecuencias aversivas es un concepto relacionado con: La teoría de Watson y Rainer. La teoría “de los dos factores de Mowrer”. El hecho de que las emociones faciliten la conducta apropiada para cada situación, es parte de su función: Adaptativa. Social. El tono emocional de base, hace referencia a: La probabilidad de que las personas obtengan placer/dolor. La preparación para la acción o movilización de comportamientos. La característica expresiva de las emociones y de control de la conducta de los demás, corresponde con la función: Adaptativa. Social. Según Smith y Lazarus, el segundo nivel de análisis emocional, o molar, está configurado por: La congruencia motivacional. El núcleo de temas relacionados. El potencial de afrontamiento enfocado a la emoción se refiere a: Las posibilidades de realizar cambios en la situación actual que podrían hacer que la situación pareciese más o menos congruente motivacionalmente. Las perspectivas percibidas de ajustarse psicológicamente a la situación modificando la interpretación de la misma, los deseos o las propias creencias. La experiencia subjetiva fruto del proceso oponente, es igual a: La suma del proceso primario y secundario. La resta del proceso secundario del primario. a ley del cambio formula que las emociones surgen en respuesta a la estructura de significado que nos da la situación: Falso. Verdadero. Todas las situaciones a las que se les asigna el mismo patrón de valoración evocan la misma emoción: Verdadero. Falso. En el sistema de análisis emocional, la evaluación de la situación tiene en cuenta: El agrado intrínseco. La capacidad de afrontamiento. Según el modelo de infusión del afecto, el procesamiento motivado requiere: Un esfuerzo bajo. Un esfuerzo alto. El afecto positivo intensifica los efectos negativos de una posible pérdida: Falso. Verdadero. El procesamiento controlado (Top-down) se caracteriza por ser: Mediado por los recursos cognitivos. Voluntario. La fijeza funcional es la incapacidad para encontrar a los objetos un uso alternativo al habitual: Verdadero. Falso. La emoción de miedo a nivel subjetivo es una de las más intensas: Verdadero. Falso. El reflejo de sobresalto es potenciado por el miedo condicionado: Falso. Verdadero. El reflejo de sobresalto es potenciado por la ira condicionada: Verdadero. Falso. Una de las emociones donde es más difícil categorizar los antecedentes que la elicitan debido a la gran cantidad y variedad de estímulos que la desencadenan es: El asco. El miedo. Jovialidad, introversión y malhumor son los tres constructos afectivos que integran el “modelo factorial de jovialidad estado-rasgo” (Ruch, 1997): Falso. Verdadero. La valencia hedónica de la tristeza es positiva: Siempre es negativa. En algunas culturas. Un estilo de afrontamiento de ira hacia dentro se asocia con un mayor grado de vulnerabilidad a la: Úlcera gastroduodenal. Hipertensión. Las acciones dirigidas a suprimir la emoción de ira constituyen una forma de afrontamiento conocida como: Ira hacia dentro. Control de la ira. En la respuesta de ansiedad, la hipervigilancia, se debe a la acción de la amígdala sobre: Los núcleos del tronco cerebral. El hipotálamo lateral. En la respuesta de ansiedad, la activación simpática, como por ejemplo la taquicardia o la dilatación pupilar, es producto de la activación de la amígdala sobre: El hipotálamo lateral. os núcleos del tronco cerebral. En la ansiedad, las expectativas actúan sobre los sesgos en la: Memoria. Atención. La preocupación cumple una función de impronta porque: Anticipa las consecuencias del afrontamiento sobre acontecimientos futuros. Permite la aparición de pensamientos e imágenes amenazantes en la conciencia. En la respuesta de ansiedad, la activación simpática, como por ejemplo la taquicardia o la dilatación pupilar, es producto de la activación de la amígdala sobre los núcleos del tronco cerebral: Verdadero. Falso. El estilo de afrontamiento de la ansiedad en las personas represoras, se caracteriza por: Una alta vigilancia y baja evitación. Una baja vigilancia y alta evitación. La respuesta emocional en la ansiedad es una acción proactiva porque el sujeto actúa directamente sobre el estímulo que provocó la ansiedad: Falso. Verdadero. La ansiedad es una actitud emocional cognitiva porque facilita el control cognitivo de la información amenazante: Verdadero. Falso. La introversión se relaciona con una menor experiencia de felicidad: Verdadero. Falso. Las personas dependientes, inseguras, ansiosas, presentan mayor predisposición a buscar relaciones de amor: Apasionado. Romántico. La valoración de que se ha producido un error, pero sin que aparezca ningún tipo de atribución sobre posibles consecuencias negativas de este error, conduce al proceso de: Tristeza. Humor. Manía, suspicacia y difamación son variables cognitivas propias de la hostilidad: ? Falso. Falso Verdadero. La hostilidad es: Una emoción secundaria. Una actitud negativa hacia uno o varios objetos o situaciones. Una actitud negativa hacia uno o varios objetos o situaciones. Creencia de que los otros están egoístamente motivados. Creencia de que los otros están egoístamente motivados. Humor e hilarante son dos términos que hacen referencia a la misma emoción: Verdadero. Falso. La transgresión de normas y derechos es un desencadenante universal de la hostilidad: Falso. Verdadero. La risa por sí sola constituye un indicador suficiente de la presencia de hilarante o humor: Verdadero. Falso. Según Tangney el orgullo “beta” es el relativo a: La conducta. La motivación. Según Tangney, lo que diferencia fundamentalmente la culpa de la vergüenza es el tipo de evento antecedente: Verdadero. Falso. El hubris implica: Una evaluación positiva del yo de carácter global. Una evaluación de carácter global y negativa del yo. Lo que diferencia la vergüenza de la culpa es que: La vergüenza es pública y la culpa privada. La vergüenza se asocia a causar daño a otras personas y la culpa a trasgresión de normas morales. La culpa provoca ansiedad y agresividad dirigida hacia uno mismo: Verdadero. Falso. Para cada emoción autoconsciente hay unos rasgos específicos que vienen determinados por: Los procesos de atribución y evaluación interna. La intensidad del afecto y sus formas de expresión no verbal. El hubris se caracteriza por producirse ante una atribución específica y positiva de las conductas de éxito: Falso. Verdadero. Cuando la persona realiza una evaluación positiva centrada en una acción concreta, pude producirse: Orgullo. Hubris. Habitualmente se considera que las emociones autoconscientes son emociones básicas: Falso. Verdadero. |
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