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Psicología de la emoción t.1
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Psicología de la emoción t.1 Descripción: Psicología de la emoción Autor: THP OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 22/05/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 40 |
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factores que influyeron en la marginación del estudio de la emoción fueron la primacia del cognitivismo durante la primera mitad del siglo XX y los enfoques cognitivistas de la década de los setenta los experimentos centrados en los estudios de Darwin los estudios realizados por William James. De los siguientes ¿cuál no es un elemento esencial del estudio de la emoción cambios fisiológicos y tendencia a la acción experiencia subjetiva y análisis y procesamiento de la información experiencia objetiva y racionalismo. las primeras concepciones sobre el estudio de la emoción se produjeron en Grecia Egipto Roma. Los principales defensores del racionalismo en la antigua Grecia fueron Platón y Aristóteles Hobbes y Locke Hume. planteamiento que dice que el hombre es libre de elegir y no está condicionado por razones externas ni por impulsos internos, metáfora del amo y el esclavo racionalismo mecanicismo cognitivismo. separó alma de mente y dio lugar a la teoría básica de la mente en los dominios cognitivo, apetitivo y afectivo Platón Aristóteles Descartes. consideraba que las dos dimensiones del alma forman una unidad y es el precursos de las teorías cognitivas de la emoción Aristóteles Platón Descartes. según quién las emociones están regidas por principios hedonistas y la conducta está motivada por la búsqueda del placer y la evitación del dolor Hobbes Hume Locke. fue el fundador del empirismo Locke Hume Hobbes. instituyó uno de los principales axiomas de la psicología, la asociación entre estímulos o entre estímulos y respuestas Hume Locke Hobbes. pertenece a la escuela empirista escocesa y considera que las emociones pueden ser causadas por causas directas e indirectas Hume Hobbes Descartes. considera que la emoción es entendida como un tipo de agitación física que denominó "impresión" causada por la agitación de espíritus animales Descartes Hume Platón. añade junto a la dimensión fisiológica (agitaciones físicas) de la emoción una dimensión cognitiva Aristóteles Hobbes Hume. consideraba el dualismo mente-cuerpo Descartes Aristóteles Hume. la conducta humana es resultado del alma racional y de los procesos irracionales del cuerpo Descartes Aristóteles Hobbes. Cofer y Apley consideraban que la concepción de la conducta animal de Descartes era racionalista mecanicista empirista. consideraba que la conducta animal es automática y carente de alma Descartes Aristóteles Platón. Consideraba que cuerpo y mente interactuaban a través de la glándula pineal que producía la agitación de unos "espíritus animales" en los nervios que movían los músculos y producían las emociones Platón Descartes Hume. negaba la evidencia específica entre hombre y animales y abrió interrogantes sobre la conducta inteligente en los animales y la conducta instintiva del hombre Platón Darwin Descartes. Señala cuál no es un principio de la teoría de Darwin manifestadas en su libro "la expresión de las emociones en el hombre y los animales" Hábitos útiles asociados y acción directa del sistema nervioso antítesis genética. señala cuál de los siguientes no es uno de los postulados derivados de las premisas de Darwin acerca de la emoción La expresión emocional es universal y está determinada genéticamente responde a un mecanismo que cumple una función comunicativa que favorece la adaptación del organismo ante situaciones de emergencia incrementando sus posibilidades de supervivencia los animales se diferencian del hombre en la carencia de alma. según las teorías basadas en los postulados de Darwin las emociones son heredadas ontogenéticamente y desarrolladas filogenéticamente las emociones son heredadas filogenéticamente y desarrolladas ontogenéticamente. para William James las únicas emociones son las que tienen una expresión corporal distinta el sentimiento emocional es una consecuencia más que un antecedente de los cambios fisiológicos centrales ocasionados por los estímulos. propuso una teoría periférica similar a la de James en que la emoción eran fruto de la aferencia de los cambios fisiológicos Carl Lange Cannon. Carl Lange propuso una teoría periférica en la que las emociones era fruto de la propiocepción conducta cambios ambientales. la teoría periférica que considera las emociones fruto de la propiocepción, de la aferencia de los cambios fisiológicos es conocida como la teoría de James-Lange Cannon Selye. Cannon defiende que las respuestas del sistema nerviosos son rápidas mientras que las respuestas emocionales ante los estímulos son lentas, no pudiendo aquellas ser causa de estas las emociones anteceden a las conductas y que los cambios corporales no son determinantes en la experiencia emocional no se producen los mismos cambios viscerales en emociones aparentemente diversas. la teoría de Cannon que defiende que los cambios corporales cumplen la función general de preparar al organismo para actuar en situaciones de emergencia por la acción combinada de sistema nervioso simpático y parasimpático se llama teoría de activación general inespecífica teoría emergentista de las emociones teoría de Cannon-Band. Cannon defiende que los cambios corporales no son determinantes en la experiencia emocional los cambios corporales son determinantes en la experiencia emocional. la teoría que dio inicio a la investigación de las emociones que tiene que ver con el control cerebral de las emociones y que propone la existencia de centros nerviosos específicos en el SNC responsables de la experiencia emocional se denomina ley de Cannon-Band teoría emergentista de las emociones teoría neurológica de las emociones. en las teorías cognitivas de valoración los grupos principales de aproximación teórica son criterios, atribuciones, temas y significado valoraciones, atribuciones y significado atricuciones, significado, valoraciones y temas. Richard Lazarus basándose en las propuestas de Magda Arnold, realizó una teoría en la que propone un modelo cognitivo de interpretación de las emociones en el que atribuye las diferencias individuales de respuesta a la emoción que estaba analizando, en base a la mediación de diversos procesos psicológicos que explican la continua interacción sujeto-entorno, los procesos psicológicos son la valoración y el afrontamiento y la teoría es valoración cognitiva, el estrés y la emoción teoría de la evolución-discrepancia. Lazarus cuando define que es aquel proceso que determina las consecuencias que un acontecimiento dado provoca en el individuo está hablando de afrontamiento valoración cognitiva. Lazarus establece una teoría en la que las emociones se diferencian en función de características de procesos de valoración cognitiva llamada teoría de la evolución-discrepancia teoría de valoración cognitiva, el estrés y la emoción teoría cognitivo-motivacional-relacional de las emociones. Lazarus en su teoría cognitivo-motivacional-relacional de las emociones establece que las emociones se diferencian en función de características de procesos de valoración cognitiva en emociones de valoración primaria cuya función es determinar la relevancia personal de los acontecimientos y secundaria que es el proceso cognitivo que media en la respuesta emocional de acuerdo a las opciones de afrontamiento emociones de valoración primaria que es el proceso cognitivo que media en la respuesta emocional de acuerdo a las opciones de afrontamiento y emociones de valoración secundaria cuya función es determinar la relevancia personal de los acontecimientos. elaboró un modelo que parte del supuesto de que las emociones forman parte de los mecanismos de un continuo filogenético que facilita la adaptación a los cambios producidos por el ambiente y son definidas como procesos dinámicos, complejos y multicompetenciales (cognitivo, neurofisiológico, expresivo-instrumental y de sentimiento) Scherer Mandler Schachter. fue el autor del modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones Lazarus Mandler Scherer. este modelo pretende explicar como los distintos episodios emocionales son resultado de una secuencia de chequeos de evaluación de estímulos específicos que implica la organización de distintos sistemas orgánicos modelo de chequeos secuenciales de estímulos específicos modelo de motivación relacional de las emociones modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones. evalúan el significado que tiene para el organismo un determinado estímulo o evento BAS OAC SEC´s . el concepto de inteligencia emocional fue desarrollado por Salovey y Mayer Goleman. |
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