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Psicología de la Emoción (tema 2)
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Título del Test:
Psicología de la Emoción (tema 2) Descripción: Preguntas de exámenes del 2010 a 2013 Autor:
Fecha de Creación: 27/02/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 74 |
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 aventur3ro ( hace 9 años ) El concepto humor significa lo mismo que el concepto emoción, lo tienes puesto como verdadero, y es falso. Ayer vi otro fallo en el tema 1 pero no recuerdo cual fue, ya volveré a hacerlo. Gracias de todas maneras por hacerlos. |
Temario:
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Se entiende por proceso emocional: El cambio puntual que se produce en un determinado momento y con una duración delimitada en el tiempo. Las formas habituales de responder emocionalmente de una determinada manera o la tendencia a tener casi siempre la misma respuesta emocional. Las estructuras afectivas relativamente estables en el tiempo. La expresión de las emociones, que permite a los demás predecir el comportamiento que vamos a desarrollar, se corresponde con la función: Adaptativa. Motivacional. Social. La valencia afectiva, permite diferenciar las emociones: Por la intensidad de los cambios fisiológicos. En función de que su tono hedónico positivo o negativo. En función de quien ejerza el dominio, la persona o la situación desencadenante. La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital, cada vez que el organismo detecta la presencia de algún estímulo que amenaza su vida o equilibrio, es: La ira. La tristeza. El miedo. La existencia de una única dimensión de activación general del organismo supone que: El grado de activación estaría relacionado con la disposición del organismo para la acción y no con la conducta que manifiesta. Existen patrones específicos de activación vinculados a cada emoción. La experiencia emocional es consecuencia de la percepción de los cambios fisiológicos. El sentimiento es: Más difuso y generalizado que la emoción. La experiencia subjetiva de la emoción. Un conjunto de creencias acerca de la probabilidad de experimentar placer o dolor. La emoción que tiene la función de potenciar los hábitos saludables e higiénicos, es: La sorpresa. El miedo. El asco. Las emociones que poseen condiciones desencadenantes específicas y distintivas, un procesamiento cognitivo propio, una experiencia subjetiva característica, una comunicación no verbal distintiva y un afrontamiento diferente, son las: Primarias. Secundarias. Complejas. Según Smith y Lazarus (1993) la relevancia motivacional, es: La posibilidad de realizar cambios en la situación actual o psicológica, que podrían hacer que pareciese más o menos congruente motivacionalmente. La que determina quién o qué es responsable del mérito o de la culpa en función de los resultados de la situación. La valoración que alude a los compromisos personales y al grado en que la situación es relevante para la persona. El humor o tono emocional de base tiene una duración: Similar a la de la emoción. Mayor que la emoción. El supuesto teórico de que los indicadores de activación pueden correlacionar pobremente entre sí corresponde a: Los modelos específicos de activación. El concepto de activación general inespecífica. El asco y el orgullo se diferencian en que: El asco es una emoción primaria y el orgullo es autoconsciente. El asco es una emoción social y el orgullo es secundaria. Las emociones son procesos volitivos: Verdadero Falso. Las emociones autoconscientes son emociones que surgen siempre en contextos interpersonales: Verdadero Falso. La emoción que prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e inesperados y sus consecuencias es: La ira. La sorpresa. La vergüenza es una emoción denominada autoconsciente: Verdadero Falso. Una de las funciones de la emoción de miedo es activar al sujeto para que lleve a cabo alguna conducta que le distancie del estímulo: Verdadero Falso. La ley del cuidado con las consecuencias, formula que: Cada impulso emocional produce un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría. La presencia de condiciones favorables o desfavorables, facilitará la aparición de la respuesta emocional, pero es necesario que esas condiciones se den como fruto de cambios reales. La función de las emociones es únicamente adaptativa: Verdadero Falso. Con relación a la emoción de felicidad es cierto que: Genéticamente estamos predispuestos a ser felices. Los extravertidos son más felices que los introvertidos. La existencia de una única dimensión de activación general del organismo supone que: Existen patrones específicos de activación vinculados a cada emoción. El grado de activación estaría relacionado con la disposición del organismo para la acción y no con la conducta que manifiesta. Emoción es sinónimo de sentimiento: Verdadero Falso. La emoción es una reacción difusa y generalizada a eventos particulares: Verdadero Falso. La emoción de miedo a nivel subjetivo es una de las más intensas: Verdadero Falso. Los niños de 2 y 3 años no muestran todavía manifestaciones de orgullo: Verdadero Falso. El proceso de evaluación como antecedente fundamental de las emociones implica necesariamente percepción de conciencia: Verdadero Falso. La Ley que formula que las emociones tienden a estar sujetas a juicio, en términos de relatividad, sobre el impacto y los requerimientos de metas y objetivos, que van más allá de los que inicialmente se tenían, es: Habituación. Final. Habitualmente se considera que las emociones autoconscientes son emociones básicas: Verdadero Falso. La principal función de las emociones es organizar nuestra actividad: Verdadero Falso. El que una emoción pueda determinar la aparición de una conducta, dirigirla hacia determinada meta y hacer que se ejecute con un cierto grado de intensidad, se corresponde con la función: Adaptativa. Motivacional. Las emociones son el primer sistema motivacional de la conducta humana: Verdadero Falso. La hostilidad es una: Actitud emocional cognitiva. Emoción primaria. Las emociones autoconscientes no tienen importancia en el control y dirección de la propia conducta: Verdadero Falso. Algunos autores proponen que las emociones autoconscientes surgen como resultado de diversas transformaciones de otras emociones más básicas: Verdadero Falso. El orgullo es una emoción que se manifiesta desde el nacimiento: Verdadero Falso. El sentimiento es la experiencia subjetiva de la emoción: Verdadero Falso. La función adaptativa de la emoción de tristeza es la: Autodefensa. Reintegración. La emoción de ira: Moviliza la energía necesaria en las reacciones de autodefensa o ataque. Facilita la aparición de respuestas de escape o evitación ante situaciones peligrosas. La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional es: Presentación de fotografías para el reconocimiento de la expresión facial. Demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales. Lo imprevisto, novedoso o extraño produce la emoción de sorpresa: Verdadero Falso. Potenciar los hábitos saludables e higiénicos, es una función de la emoción de: Miedo. Asco. El miedo es una emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital: Verdadero Falso. El afrontamiento se refiere a: La exteriorización de las emociones. Los cambios comportamentales que producen las emociones. La función adaptativa de la emoción de asco es de: Afiliación. Rechazo. Una de las tareas de las emociones es la de interrumpir las cogniciones y el comportamiento en curso, refocalizando la atención: Verdadero Falso. La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital es: La ira. El miedo. Una de las tareas de las emociones es la de responder con extrema rapidez para contrarrestar amenazas de lesiones o de integridad del organismo: Verdadero Falso. La ley de la conservación del momento emocional formula que los momentos emocionales retienen su capacidad para elicitar las emociones indefinidamente a menos que sean contrarrestados por exposiciones repetidas: Verdadero Falso. El concepto de humor significa lo mismo que el concepto de emoción: Falso Verdadero. La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital es: El miedo. La tristeza. Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por una disminución de la frecuencia cardíaca: Verdadero Falso. Las emociones autoconscientes tienen unos rasgos específicos que vienen determinados por los estímulos que las provocan y la gravedad de la acción: Verdadero Falso. El proceso emocional primario se caracteriza por su brevedad temporal: Verdadero Falso. La función adaptativa de la emoción de sorpresa es la de: Afiliación. Exploración. Según Izard, una de las subfunciones de la función social de las emociones es la de controlar la conducta de los demás: Verdadero Falso. La ley del cambio formula que las emociones surgen como respuesta a la estructura del significado que nos da la situación: Verdadero Falso. El primer autor en enfatizar la relevancia de los aspectos expresivos emocionales es: Ekman. Darwin. La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso, es un elicitador de la emoción de sorpresa: Verdadero Falso. La aversión hacia algo que es fuertemente desagradable o repugnante produce la emoción de: Asco. Miedo. El potencial de afrontamiento enfocado a la emoción se refiere a: Las posibilidades de realizar cambios en la situación actual que podrían hacer que la situación pareciese más o menos congruente motivacionalmente. Las perspectivas percibidas de ajustarse psicológicamente a la situación modificando la interpretación de la misma, los deseos o las propias creencias. La teoría de la atribución emocional de Weiner sugiere que las expectativas de éxito y de fracaso generan emociones distintas en función del resultado de la atribución de causalidad: Verdadero Falso. El rasgo emocional se refiere a: El cambio puntual que se produce en un determinado momento y con una duración delimitada en el tiempo. Las formas habituales de responder emocionalmente de una determinada manera. Lo imprevisto, novedoso o extraño produce la emoción de: Ira. Sorpresa. La emoción que implica una respuesta de rechazo de valores morales repugnantes es: El asco. La vergüenza. La emoción primaria en la que se produce una ralentización significativa de la actividad cognitiva y conductual es: La ansiedad. La tristeza. Las emociones autoconscientes requieren: El desarrollo previo de ciertas habilidades cognitivas. El desarrollo previo de ciertas habilidades sociales. La ley del cuidado de las consecuencias formula que: Las emociones tienden a estar sujetas a juicio, en término de relatividad, sobre el impacto y los requerimientos de metas y objetivos más allá de los que inicialmente se tenían. Cada impulso emocional elicita un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría. Indique la estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional: A la persona le presentan fotografías mientras se registra su actividad fisiológica. La persona ha de indicar la emoción que sentiría de vivir realmente lo que se le describía en una serie de narraciones. La emoción que se convierte rápidamente en otra emoción que sea congruente con la situación estimular desencadenante es: El miedo. La sorpresa. Las emociones autoconscientes: Son emociones primarias. Son emociones secundarias. El afrontamiento se refiere a: La exteriorización de las emociones. Los cambios comportamentales que producen las emociones y que hacen que las personas se preparen para la acción. Las emociones son procesos que se activan cada vez que nuestro aparato psíquico detecta algún cambio significativo para el individuo: Verdadero Falso. La ley del significado situacional formula: Que las emociones van a ser elicitadas por situaciones que son valoradas como reales y que la intensidad de éstas se corresponderá con el grado de realidad que se asume. Que las emociones surgen en respuesta a la estructura del significado que nos da la situación. La culpa es una emoción denominada como social: Verdadero Falso. |
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