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Psicología Emoción Tema 4: EMOCIÓN PROCESAMIENTO COGNITIVO
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Psicología Emoción Tema 4: EMOCIÓN PROCESAMIENTO COGNITIVO Descripción: Emoción Cuestionarios Tema 4 A. Berrocal Autor:
Fecha de Creación: 30/07/2016 Categoría: UNED Número Preguntas: 130 |
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Los procesos cognitivos se refieren a los procesos psicológicos que permiten llegar al conocimiento del mundo y la experiencia (procesos voluntarios): Verdadero Falso. Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento de estímulos emocionales está basado en el carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales: Verdadero Falso. La teoría de la “vía rápida” de procesamiento está basada en los trabajos pioneros de Levenson y sus colaboradores que propusieron que la amígdala, órgano cerebral localizado en el interior de los lóbulos temporales y asociado al procesamiento y almacenamiento de las reacciones emocionales, puede elicitar emociones antes de que la información alcance el córtex, órgano asociado al procesamiento consciente de la información: Verdadero Falso. Diversos estudios han mostrado que pacientes con daños en la amígdala identifican peor los estímulos emocionales relacionados con el miedo. Sin embargo, estos trabajos no han llegado a evidencias concluyentes, sino más bien, han sido objeto de duras críticas: Verdadero Falso. Una postura diferente que defiende la independencia entre emoción y cognición es la de la primacía afectiva. Esta teoría sugiere que: Se puede procesar el contenido afectivo de los estímulos de una manera no consciente para el individuo Se procesa el contenido afectivo de los estímulos de una manera consciente para el individuo. Los trabajos que defienden que se puede producir procesamiento emocional sin recursos cognitivos están basados fundamentalmente en trabajos que estudian la facilitación o "priming" de los estímulos afectivos sobre los de contenido neutro: Verdadero Falso. El priming afectivo se ha interpretado como un proceso voluntario. Se ha encontrado priming con intervalos muy breves de tiempo, pero también con tiempos considerablemente grandes entre la presentación de los dos tipos de estímulos: Verdadero Falso. Se habla de priming afectivo cuando se dedica más tiempo a evaluar la valencia del estimulo prime de manera involuntaria. Este fenómeno ha hecho que se considere el priming como un tipo de procesamiento: No consciente Consciente. Cada vez con más frecuencia, la cognición y la emoción se consideran procesos complementarios y no independientes o incluso, antagónicos: Verdadero Falso. Investigaciones que apoyan que la cognición y la emoción se consideran procesos complementarios y no independientes, han puesto de manifiesto que personas con daños cerebrales: No son capaces de procesar emociones y tienen una capacidad así mismo mermada para tomar decisiones Son capaces de procesar emociones y tienen una capacidad así mismo mermada para tomar decisiones. Las personas con una gran habilidad emocional no suelen ser eficaces personal y socialmente: Verdadero Falso. El modelo de redes asociativas (Bower, 1981) mantiene que los estados afectivos, una vez activados, priman la propagación de la activación a otros constructos cognitivos asociados a ellos: Verdadero Falso. ¿Es más probable que las ideas concordantes con el afecto alcancen el umbral de activación y sean utilizadas para dirigir selectivamente la atención, el aprendizaje, las asociaciones y el recuerdo? Sí No, porque depende del paradigma de investigación empleado. ¿Qué sostiene la teoría de afecto como información de Schwarz y Clore? Que los sentimientos que experimentamos nos informan acerca de la bondad o peligrosidad de una situación, de si estamos siendo eficaces o no en el logro de una meta, y sobre la relevancia que poseen diferentes situaciones y eventos Que los sentimientos que experimentamos nos informan acerca de la relevancia del objetivo, de su congruencia/incongruencia y del tipo de implicación del ego. ¿De quién es el paradigma de infusión del afecto? De Bower De Forgas. El paradigma de infusión del afecto, postula que la interacción entre el estado afectivo y la cognición varía en función del estilo de procesamiento utilizado. De modo que la infusión del afecto es nula o muy discreta cuando la situación solo requiere la reconstrucción de una solución ya existente (procesamiento directo y motivado), y se hace gradualmente más intensa a medida que las circunstancias demandan estilos de procesamiento más minuciosos, abiertos y constructivos (procesamiento heurístico y sustancial): Verdadero Falso. El estado afectivo favorece estilos de procesamiento inespecíficos: Verdadero Falso. El afecto positivo promueve un estilo superficial y basado en heurísticos, mientras que el negativo instiga: Otro más sistemático y analítico Otro menos sistemático y sencillo. El condicionamiento que ejerce el afecto sobre la cognición no es drástico, sino que se supedita: Al nivel de procesamiento requerido por las circunstancias A los factores de percepción autonómica requeridos. De la interacción entre afecto y memoria se derivan dos efectos básicos: El procesamiento congruente con el estado de ánimo y la memoria dependiente del estado de ánimo El procesamiento incongruente con el estado de ánimo y la memoria independiente del estado de ánimo. Las emociones positivas ejercen un doble efecto sobre los procesos de categorización. Por una parte, favorecen la ampliación del conjunto categorial y flexibilizan las asociaciones que se establecen tanto entre sus miembros como entre estos y otros foráneos. Por otra parte, pueden actuar como un criterio de coherencia conceptual, de modo que los objetos y eventos que desencadenan la misma emoción se agrupan en categorías de respuesta emocional: Verdadero Falso. Bajo un estado de ánimo negativo, generamos soluciones más creativas e innovadoras ante situaciones-problema: Verdadero Falso. En la adopción de decisiones complejas, un estado de ánimo positivo, al promover una valoración minuciosa de las posibles alternativas, facilita la elección de la opción más adecuada: Verdadero Falso. El afecto y la cognición constituyen fuentes independientes en el procesamiento de la información. Publicado en un artículo de: Bower Zajonc. “Soy un psicólogo cognitivo y los efectos emocionales que he encontrado se pueden explicar en términos de ideas, como es habitual, en la psicología cognitiva”: Bower Zajonc. Las posturas de Bower y Zajonc discrepaban en qué medida los procesos cognitivos eran necesarios para procesar, elicitar y experimentar emociones: Verdadero Falso. Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento de estímulos emocionales está basado en: El carácter adaptativo que tienen las respuestas no conscientes El carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales. En la actualidad, el interés de la psicología experimental de las emociones, se centra en: Hasta que punto el procesamiento cognitivo está mediado por los afectos y emociones Hasta que punto el procesamiento cognitivo está mediado por las valencias y los procesos de afrontamiento. Se entiende por procesamiento automático o abajo-arriba: Un tipo de procesamiento guiado por los datos sensoriales, no mediado por los recursos cognitivos y de carácter involuntario Un tipo de procesamiento guiado por los datos sensoriales y mediado por los recursos cognitivos y de carácter voluntario. El procesamiento controlado o arriba-abajo (Top-down) consume recursos cognitivos y tiene un carácter voluntario: Verdadero Falso. La distinción entre procesamiento automático y controlado partió de la psicología: Cognitiva Del desarrollo. El supuesto de que las ideas y los pensamientos se pueden controlar más fácilmente que las emociones ha hecho que se piense que las emociones: Son controlables por el individuo Tienen vida propia y están fuera del alcance del control del individuo. La automaticidad que se ha concedido a la emoción es una de las principales razones por las que se haya pensado que las emociones son independientes de la cognición: Verdadero Falso. Dentro de toda la gama de estímulos con contenido emocional, el tipo de estímulos estudiados en el área de procesamiento emocional ha sido: La medición de las respuestas somato-viscerales Las expresiones faciales emocionales. Diversos estudios han encontrado la implicación de la amígdala en la percepción del miedo y otras emociones negativas: Verdadero Falso. Dentro de las hipótesis que defienden la independencia entre procesos emocionales y cognitivos, hay dos que han tenido mayor relevancia: La hipótesis de la vía rápida y la hipótesis de la primacía relevante La hipótesis de la vía rápida y la hipótesis de la primacía afectiva. Defiende que las emociones se procesas independientemente de la cognición, vía subcortical: Hipótesis de la primacía relevante Hipótesis de la vía rápida. Postula que el procesamiento afectivo precede y sesga el procesamiento cognitivo, especialmente el de carácter semántico: Hipótesis de la primacía afectiva Hipótesis de la primacía relevante. La hipótesis de la vía rápida, está basada en los trabajos pioneros de: Bower LeDoux. La hipótesis de la vía rápida, propone que: En el aspecto emocional, siempre que pasa lo mismo, ocurre igual La amígdala puede elicitar emociones antes de que la información alcance el córtex. La amígdala tiene una capacidad relativa de procesar emociones y no funciona independientemente de los procesos cognitivos y perceptivos: Verdadero Falso. La hipótesis de la primacía afectiva sugiere que se puede procesar el contenido afectivo de los estímulos de una manera no consciente para el individuo: Verdadero Falso. Los trabajos que defienden que se puede producir procesamiento emocional sin recursos cognitivos están basados fundamentalmente en trabajos que estudian la facilitación o “priming” de los estímulos afectivos sobre los de contenido neutro: Verdadero Falso. En un estudio de priming secuencial se presente muy brevemente palabras con contenido emocional. Primero se presenta una palabra facilitadora (estímulo target) seguido de una exposición más larga de otra palabra (estímulo prime) que los participantes deben categorizar lo más rápidamente posible: Verdadero Falso. La valencia de los estímulos: Es procesada automáticamente por la amígdala, aunque es una zona especialmente sensible a los estímulos de miedo No es procesada automáticamente por la amígdala, aunque es una zona especialmente sensible a los estímulos de miedo. La corriente psicológica que defendía que la percepción no era únicamente el registro de nuestro entorno, sino que reflejaba además las expectativas y motivaciones propias de cada individuo, se conocía como: New Age New Look. En un trabajo de Proffitt, Stefanucci y otros, en el que los participantes tenían que calcular el grado de inclinación de unas colinas, pudieron comprobar como las personas: Con menor capacidad física, porque cargaban peso, o eran muy mayores, las veían más escarpadas Con mayor capacidad física, pero de motivación intrínseca más baja, las veían más escarpadas. El paradigma de búsqueda visual se ha utilizado para investigar la relevancia emocional de los estímulos: Verdadero Falso. La rapidez en la detección de estímulos, cuando éstos contienen información relevante para situaciones de peligro es: Igual en todos los casos Mayor. Tucker distingue entre cognición: Sintética y analógica Sincrética y analítica. Es un tipo de información “caliente” holística, directa, inmediata y significativa para el individuo. Nos referimos a la cognición: Sintética Sincrética. Es un tipo de información fría, secuencial y que requiere un procesamiento lineal. Nos referimos a la cognición: Analítica Analógica. La cognición afectiva es… y basada en sistemas de propósitos específicos: Sintética Sincrética. La cognición racional es… y basada en sistemas de propósitos generales: Analógica Analítica. Las emociones son una forma de conocimiento directo de los estados internos del organismo: Verdadero Falso. Las respuestas a esta habilidad de poder conocer nuestro estado interno son: Las sensaciones y los deseos Las necesidades y los deseos. ¿El paradigma de búsqueda visual explica cómo la información significativa para el individuo se procesa más rápidamente? SÍ No. En el paradigma de búsqueda visual, la atención se dirige principalmente hacia los estímulos con valencia afectiva y hace que estos se procesen más rápidamente que los estímulos con valencia neutra: Verdadero Falso. En la hipótesis de la vía rápida de procesamiento, el procesamiento de estímulos con valencia emocional ocurre con intervención cortical: Verdadero Falso. El priming afectivo se ha interpretado como un proceso automático e involuntario que hace que se dedique más tiempo a evaluar la valencia del estímulo emocional de manera involuntaria: Verdadero Falso. Batería PONS, se desarrolló para: Evaluar la percepción emocional a través de tres canales: la expresión facial, la prosodia y los movimientos corporales Evaluar la percepción emocional a través de tres canales: la expresión corporal, el tono de voz y la gesticulación con las manos. Batería POET, tiene la finalidad de: Evaluar el procesamiento de emociones a través de tres canales (facial, prosodia y verbal) Evaluar el procesamiento de emociones a través de dos canales (cortical y fisiológico). En la batería PONS, se ha podido comprobar la superioridad para evaluar este tipo de información emocional, del hemisferio: Derecho Izquierdo. En la batería POET, estudios de pacientes neurológicos han mostrado una mayor activación del hemisferio: Derecho Izquierdo. Batería VERT, evalúa la percepción emocional a través de dos canales: Expresión corporal y prosodia Expresión facial y prosodia. La batería VERT, está compuesto por tres subtest: Facial, corporal y prosodia Facial, prosodia y combinado. La batería VERT, se diseñó para: Evaluar desórdenes emocionales y está normalizada según la edad Evaluar alteraciones cognitivas de la emoción y está normalizada según la edad. La batería FAB contiene 10 subtest para: La evaluación de la percepción emocional a través de los canales expresión facial y prosodia La evaluación de la percepción emocional a través de los canales de expresión verbal y prosodia. Para ambos canales de la batería FAB, se evalúan cinco emociones: Alegría, orgullo, tristeza, miedo e ira Alegría, neutralidad, tristeza, miedo e ira. La batería FAB, se ha validado con pacientes de: Alzheimer Prosopagnosia. Las baterías empleadas en la medida del procesamiento emocional simple, vía múltiples canales, son: AB, BEEC, PONS, PET PONS, POET, VERT, FAB. La batería AB examina la prosodia a través de la expresión y la comprensión: Verdadero Falso. La batería BEEC, se diseñó con el objetivo de evaluar las expresiones emocionales para el canal prosódico y la percepción emocional de expresiones faciales, prosodias y escenas. Para la expresión hay: Dos subtest de prosodia, uno incluye frases verbales y el otro requiere la repetición o imitación de los estímulos Dos subtest de prosodia, uno incluye imágenes rápidas y el otro requiere la repetición de las imágenes evocadas. La batería BEEC, se utiliza habitualmente para la evaluación del deterioro del procesamiento emocional en pacientes con enfermedades: Neurodegenerativas Psicopatológicas. Tres paradigmas relacionados con la influencia que tienen los estados emocionales en los principales procesos cognitivos: Modelos de redes asociativas, Teoría del afecto como información y Teoría de la influencia del afecto Modelos se redes asociativas, Teoría del afecto como información y Teoría de la infusión del afecto. En el modelo de redes asociativas, formulado por Bower, este tipo de memoria, se estructura: En una red integrada por múltiples nodos y cada nodo representa un concepto o un evento y su significado En un constructo de zonas, delimitadas por barreras, las cuales debemos franquearlas para alcanzar cada meta. Una de las limitaciones que tiene el modelo de redes asociativas es que no permite diferenciar entre emoción fría y caliente: Verdadero Falso. La Teoría del afecto como información dice que utilizamos nuestro estado afectivo como un: Aurístico o atajo cognitivo que nos permite simplificar el proceso de razonamiento Heurístico o atajo cognitivo que nos permite simplificar el proceso de razonamiento. La habilidad para detectar y usar información afectiva puede resultar imprescindible para desarrollar de forma adecuada cualquier actividad dirigida al logro de una meta: Verdadero Falso. Una de las limitaciones de la Teoría del afecto, es que tiene un alcance limitado, ya que sólo explica los efectos de la congruencia del estado de ánimo en un reducido número de procesos cognitivos: La formulación de la información, la transgresión de los juicios y la toma de decisiones La evocación de la información, la formulación de juicios y la toma de decisiones. La Teoría de la infusión del afecto es de: Schwarz y Clore Forgas. La Teoría de la infusión del afecto se puede definir como el proceso por el cual la información cargada afectivamente llega a incorporarse a los procesos cognitivos, y eventualmente colorea sus resultados orientándolos en una dirección congruente con su tono afectivo: Verdadero Falso. El grado de infusión del afecto, dependerá: Del tipo de procesamiento utilizado Del estado de animo experimentado. Según el modelo de infusión del afecto: En ausencia de otros factores, en la elaboración de un resultado tenderemos a emplear las estrategias heurísticas En ausencia de otros factores, en la elaboración de un resultado tenderemos a emplear el mínimo esfuerzo y la estrategia de procesamiento más simple que sea posible. De acuerdo con el paradigma de infusión del afecto, existen cuatro estrategias de procesamiento alternativo, que surgen de la combinación de dos factores: Esfuerzo tonal y valencia Esfuerzo invertido y tipo de tarea. Siguiendo con el paradigma de infusión del afecto, la cantidad de tiempo y recursos que la persona está dispuesta a emplear para resolver un problema concreto se denomina: Esfuerzo tonal Esfuerzo invertido. Siguiendo con el paradigma de infusión del afecto, el tipo de tarea a realizar puede ser de dos modalidades: Abierta y hace referencia a problemas constructivos; cerrada y alude a problemas reconstructivos Directa y hace referencia a problemas constructivos; indirecta y alude a problemas reconstructivos. Las cuatro estrategias de procesamiento alternativo que surgen de la combinación del esfuerzo invertido y el tipo de tarea, son: Acceso directo, procesamiento motivado, procesamiento aurístico y procesamiento consustancial Acceso directo, proceso motivado, procesamiento heurístico, procesamiento sustancial. Simplemente requiere recuperar de nuestra memoria una respuesta ya existente. Hablamos de la estrategia de: Procesamiento motivado Acceso directo. Emerge cuando no existe un protocolo de respuesta estandarizado ni una motivación de meta, y además se da falta de implicación personal o carencia de recursos de procesamiento. Estrategia de: Procesamiento aurístico Procesamiento heurístico. Un objetivo o meta guía el procesamiento de la información, de forma que el acceso a ésta no es tan directo como en el caso de acceso directo; sino que se recupera de la memoria de forma marcadamente selectiva. Estrategia de: Procesamiento motivado Procesamiento consustancial. Las personas utilizan sus recursos cognitivos para procesar los aspectos relevantes de la tarea a enfrentar y para elaborar la respuesta adecuada. Estrategia de: Procesamiento sustancial Procesamiento consustancial. En el Modelo de infusión del afecto, dos estrategias que suponen la existencia de protocolos cerrados de respuesta (reconstructivos): Acceso directo y procesamiento consustancial Acceso directo y procesamiento motivado. Dentro del esquema del modelo multiproceso de infusión del afecto, las características de la tarea, posee cuatro factores: Implicación personal, familiaridad, complejidad y dificultad Familiaridad, complejidad, tipicidad y dificultad. Dentro del esquema del modelo multiproceso de infusión del afecto, las características de la situación, poseen cuatro factores: Publicidad, deseabilidad social, necesidad de exactitud y estado afectivo Capacidad cognitiva, publicidad, deseabilidad social y estado afectivo. Dentro del esquema del modelo multiproceso de infusión del afecto, las estrategias de alta infusión son: Reconstructivas, no abiertas a la búsqueda de información Constructivas, abiertas a la búsqueda de información. Dentro del esquema del modelo multiproceso de infusión del afecto, las estrategias de baja infusión son: Reconstructivas, no abiertas a la búsqueda de información Constructivas, abiertas a la búsqueda de información. Según el modelo de redes asociativas, cognición y emoción se integran en una red asociativa que incluye: Una trama de nodos semánticos y una trama de nodos faciales Una trama de nodos semánticos y una trama de nodos emocionales. En la Teoría del afecto como información, el estado afectivo momentáneo es utilizado como aurístico, que simplifica el proceso de razonamiento: Verdadero Falso. Proceso por el que la información con carga afectiva se incorpora a los procesos cognitivos: Infusión Influencia. Un paradigma muy utilizado para investigar la significación relevante de los estímulos es el: Paradigma de búsqueda cognitiva Paradigma de búsqueda visual. En el paradigma de costes y beneficios, se estudian los mecanismos de la atención dirigida: Verdadero Falso. En el paradigma de costes y beneficios, al tiempo transcurrido desde que aparece la señal hasta que aparece el objetivo, se le denomina: S.O.A. S.O.A.C. El procesamiento de compartir recursos atencionales hacia dos tareas simultáneas, se ha estudiado a través del: Paradigma de tablas cruzados Paradigma de Stroop. Básicamente el paradigma consiste en presentar palabras de colores, escritas en el mismo color que indica cada una de las palabras junto con esas mismas palabras escritas en diferentes colores (por ejemplo, la palabra amarillo escrita en color rojo). Se ha podido comprobar que la interferencia que causa nombrar el color cuando la palabra tiene un contenido emocional es mayor que cuando es neutra, lo que parece indicar que el contenido emocional se procesa de manera más automática que la neutra. Paradigma: De tablas cruzadas De Stroop. Las emociones pueden influir sobre los procesos de memoria a través de tres vías principales: El contenido, la codificación y la recuperación El estado subjetivo, la cognición y el procesamiento aurístico. En general, los contenidos con mayor carga emocional, se recuerdan mejor que los que carecen de valencia afectiva: Verdadero Falso. Las emociones intensas, tanto positivas como negativas, mejoran la memoria para los detalles principales y dificultan la de los detalles secundarios: Verdadero Falso. El estado presente al evocar una información, no interactúa con el tono afectivo del contenido a rememorar ni con el estado afectivo del individuo durante la codificación de tal contenido, determinando el grado de bondad del recuerdo: Verdadero Falso. Hablaremos de memoria congruente con el estado de ánimo cuando existe coincidencia entre el tono afectivo del contenido y el estado de ánimo de la persona: a) durante la fijación de la información en la memoria, b) durante la evocación o recuperación de esa información: Verdadero Falso. Fenómeno en el que el estado emocional actúa como una clave de recuperación, que facilita el recuerdo de contenidos aprendidos en un estado de ánimo similar: Memoria conceptual Memoria dependiente del estado de ánimo. Sesgo conocido como “características de la demanda”, que determina que la persona no tiende a comportarse de acuerdo a lo que cree que se espera de ella: Verdadero Falso. Para evitar el efecto de “características de la demanda”, el protocolo estándar utilizado en estos estudios, incluye tres fases: Inducción, aprendizaje y evocación Infusión, aprendizaje y cognición. El estado emocional presente en el momento en que se recuerda una información puede interactuar con el contenido emocional del material recordado: Verdadero Falso. Estados de ánimo concordantes durante los procesos de codificación y de recuperación, mejoran el recuerdo, y ello con independencia del tono afectivo del material a recordar: Verdadero Falso. El fenómeno del recuerdo dependiente: Es un ejemplo del teorema de prelación de la codificación Es un ejemplo del principio de especificidad de la codificación. BDI, son las siglas de: Inventario de Depresión de Beck Intervalo de Desatención Bifactorial. En la codificación congruente con el estado de ánimo, el procedimiento experimental consta de: Inducir estado de ánimo neutro, memorizar lista de palabras con carga afectiva, recuerdo de la lista en un estado de ánimo positivo o negativo Inducir estado de ánimo positivo o negativo, memorizar lista de palabras con carga afectiva, recuerdo de la lista en un estado de ánimo neutro. Procedimiento experimental en el recuerdo congruente con el estado de ánimo: Evaluar el estado de ánimo del probando o inducirle uno, evocación de recuerdos autobiográficos positivos y negativos Inducir un estado de ánimo al probando, evocación de recuerdos autobiográficos de valencia neutra. Procedimiento alternativo utilizado en el recuerdo congruente con el estado de ánimo: Inducir EA positivo o negativo; memorizar lista de palabras con carga afectiva positiva, negativa y neutra; evocar lista bajo EA congruente o incongruente con el EA inducido Inducir EA de valencia neutra; memorizar lista de palabras con carga afectiva neutra; evocar lista bajo EA congruente o incongruente, según se desarrolle la valencia del EA inducido. La categorización hace posible que podamos manejar mentalmente nuestro entorno, optimizando nuestra interacción con él: Verdadero Falso. El afecto positivo influye la categorización del material de tono afectivo neutro o positivo, pero no afecta al modo en que está organizado el material de valencia negativa: Verdadero Falso. Los estados emocionales no pueden actuar como un criterio de coherencia conceptual, de modo que los objetos y eventos que desencadenan la misma emoción se agrupan en categorías de respuesta emocional: Verdadero Falso. Las emociones positivas afectan al modo en que percibimos y organizamos nuestro entorno: Verdadero Falso. La fijeza funcional, consiste en: Una categorización rígida sobre la funcionalidad de las cosas Una obstinación en las ideas emocionales. La motivación hedónica es el criterio que subyace a nuestras decisiones: Verdadero Falso. Cuando el riesgo es alto, el afecto positivo nos impulsa a ser más audaces, mientras que cuando es bajo, nos hace ser más prudentes: Verdadero Falso. Cuando nos sentimos felices rechazamos cualquier decisión que implique un riesgo elevado, porque sufrir una pérdida potencial vendría a desbaratar también nuestro estado de bienestar subjetivo: Verdadero Falso. Ante situación de riesgo bajo y pérdidas irrelevantes, el afecto positivo determina: Una menor proclividad a asumir riesgos Una mayor proclividad a asumir riesgos. Ante situación de riesgo alto y pérdidas relevantes, el afecto positivo condiciona: Una menor disposición a asumir riesgos Una mayor disposición a asumir riesgos. |
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