Test psicologia emocion tema 5-1

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGIA EMOCION Tema 5-1

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Título del Test:
PSICOLOGIA EMOCION Tema 5-1

Descripción:
Test UNED tema 5- emoción

Autor:

Mapi

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Fecha de Creación:
26/03/2013

Categoría: UNED

Número Preguntas: 50

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Temario:

1.- ¿Cuál es la emoción básica más singular? a) el asco b) la sorpresa.
2.- ¿Cuál es la emoción más breve de todas las emociones primarias? a) el asco b) la sorpresa.
3.- ¿Se puede clasificar la emoción de sorpresa como positiva o negativa? a) no b) depende las circunstancias.
4.- Como consecuencia de ello, la atención, la memoria de trabajo y en general todos los procesos psicológicos se dedican a procesar la estimulación responsable de la reacción. Nos referimos a la emoción de: a) sorpresa b) miedo.
5.- ¿Qué emoción se convierte en otra, la que resulta congruente con la situación estimular desencadenante de la primera? a) sorpresa b) miedo.
6.- El proceso de análisis y la evaluación de los sucesos inesperados se compone de los siguientes subprocesos: a) exteriorización de la concordancia del esquema, el análisis de las causas de un suceso inesperado y la valoración de la relevancia para la acción que se ejecuta. b) la verificación de la discrepancia del esquema, el análisis de las causas de un suceso inesperado, la evaluación del significado del evento inesperado para el bienestar personal y la valoración de la relevancia para la actividad o acción que se está realizando.
7.- La emoción de sorpresa prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e inesperados y sus consecuencias. a) verdadero b) falso.
8.- El principal efecto subjetivo de la sorpresa es de: a) “mente en blanco” b) acontecimiento inesperado.
9.- El asco es la cognición que sentimos por la repugnancia que se tiene a alguna cosa o por una impresión desagradable causada por algo. a) verdadero b) falso.
10.- El rechazo en el asco muestra el seguimiento del principio de contagio y del principio de similitud. a) verdadero b) falso.
11.- ¿Qué finalidad funcional tiene el asco? a) potenciar los hábitos saludables, higiénicos y, en última instancia adaptativos b) proteger mediante escrúpulos al sujeto.
12.- La experiencia subjetiva del asco es: a) la arcada b) la repulsión.
13.- El afrontamiento del asco consiste en: a) rechazo del objeto o situación desencadenante de la misma b) alejamiento del objeto desencadenante de la situación.
14.- La sensibilidad o susceptibilidad al asco está asociada a un único trastorno a) verdadero b) falso.
15.- El miedo es un sentimiento producido por un peligro presente o imaginado y se encuentra muy en consonancia con la valencia del estímulo que lo genera. a) verdadero b) falso.
16.- ¿Qué emoción tiene funciones motivadoras relacionadas con la supervivencia? a) el asco b) el miedo.
17.- A nivel subjetivo, ¿Cuál es la emoción más intensa y en ocasiones de las más desagradables? a) el asco b) el miedo.
18.- Es el centro de un sistema de defensa implicado en la expresión y adquisición del miedo, recibe la información sobre el mundo exterior directamente a partir del tálamo, e inmediatamente activa una variedad de respuestas corporales. a) el córtex ventromedial b) la amígdala.
19.- Según Ekman, las emociones básicas son: a) ira, alegría, asco, tristeza, sorpresa y miedo, a las que posteriormente añade la indignación b) ira, alegría, asco, tristeza, sorpresa y miedo, a las que posteriormente añade el desprecio.
20.- Según Izard, los requisitos que debe cumplir cualquier emoción son, entre otros: a) tener un sustrato neutral específico b) derivar de procesos biológicos evolutivos.
21.- La sorpresa, el asco y el miedo, se corresponde con una función adaptativa, unas condiciones desencadenantes específicas, un procesamiento cognitivo propio, una experiencia subjetiva característica, una expresión facial y afrontamiento propio y una activación fisiológica. a) verdadero b) falso.
22.- La sorpresa es considerada como la emoción básica… a) más singular b) más habitual.
23.- Según Ortony, Clore y Collins, la sorpresa no es una emoción porque carece de valencia. a) verdadero b) falso.
24.- Según Teigen y Keren, la sorpresa es la única emoción que es hedónicamente determinada. a) verdadero b) falso.
25.- El mapa de humor bi-dimensional, es de… a) Rusell b) Watson y Tellegen.
26.- Según algunos autores la dominancia de sorpresas positivas en algunos estudios, podría ser atribuida en parte a la memoria selectiva para los sucesos positivos. a) verdadero b) falso.
27.- La expresión facial de la sorpresa se confunde más a menudo con emociones positivas. a) verdadero b) falso.
28.- Según Darwin, la sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido a) verdadero b) falso.
29.- La sorpresa es: a) una reacción causada por algo imprevisto, engañoso o extraño b) una reacción a un evento o suceso discrepante del plan o esquema del sujeto.
30.- La sorpresa es la emoción más breve de todas las primarias. Se trata de una reacción emocional neutra, no cabe clasificarla como positiva o negativa, como agradable o desagradable a) verdadero b) falso.
31.- La sorpresa desaparece paulatinamente, al contrario de como apareció a) verdadero b) falso.
32.- La duración de la emoción viene determinada por el tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior a) verdadero b) falso.
33.- Prepara al organismo para la recepción y análisis de los estímulos, parece estar asociada a un incremento en la sensibilidad de los órganos sensitivos, para aumentar y optimizar la receptibilidad el organismo. Estamos hablando de: a) la respuesta de afrontamiento b) la respuesta de orientación.
34.- Habitualmente aparece ante estímulos novedosos e informativos para la persona, siempre que no sean de muy alta intensidad o nocivos, en cuyo caso se producirá una respuesta de defensa. Estamos hablando de: a) la respuesta de ordenamiento b) la respuesta de orientación.
35.- Se trata de una evaluación automática de la situación y es muy rápida, corresponde a lo que Öhman denomina “reacción afectiva”, es predominantemente afectiva y no consciente. Estamos hablando de: a) la respuesta de orientación b) la respuesta afectiva subjetiva.
36.- Las principales condiciones elicitadoras o desencadenantes de la sorpresa son: a) estímulos novedosos, la aparición de acontecimientos inesperados o fuera de contexto, los aumentos bruscos de la intensidad en la estimulación, la interrupción inesperada o corte de una actividad en curso b) estímulos inesperados, la aparición de acontecimientos novedosos, los aumentos bruscos de la intensidad en la estimulación y en los parámetros fisiológicos, la interrupción inesperada o corte de una actividad en curso.
37.- Para que cada uno de los principales desencadenantes de la sorpresa se constituyan en precursores de la emoción es necesaria su evaluación. Este proceso implica: a) la interpretación (cognición), así como la estimación de la repercusión personal (matización) que acarrea el estímulo b) la interpretación (evaluación), así como la estimación de la repercusión personal (valoración) que acarrea el estímulo.
38.- Sea cual sea la forma mediante la que se lleva a cabo el proceso de valoración de una situación o evento actuales, lo verdaderamente importante es que la emoción ocurre como consecuencia de la activación de un proceso cognitivo relacionado con la significación de la situación. a) verdadero b) falso.
39.- El procesamiento cognitivo de la sorpresa se produce ante desencadenantes que suceden con una alta rapidez o muy abruptamente. a) verdadero b) falso.
40.- El análisis y evaluación propiamente dichos de los sucesos inesperados, Meyer y otros, indican que este proceso se compone de cuatro subprocesos a) la sobrejustificación de la discrepancia del esquema, el análisis causal del suceso repentino, la evaluación del significado del evento sorpresivo y la valoración de su relevancia para la actividad o acción que se está realizando. b) la verificación de la discrepancia del esquema; el análisis de las causas de un suceso inesperado; la evaluación del significado del evento inesperado para el bienestar personal; y la valoración de su relevancia para la actividad o acción que se está realizando.
41.- Con respecto a este cuarto subproceso (la valoración de su relevancia para la actividad o acción que se está realizando), Meyer, y otros llevan a cabo tres experimentos en los que encuentran consistentemente que los sucesos sorpresivos elicitan entre otros procesos a) una evaluación de la relevancia del suceso para la acción, de tal forma que !a función de este proceso es determinar si en vista del suceso sorprendente, uno puede proceder a continuar con la actividad que hasta ese momento estaba realizando y que ha sido interrumpida, o si debe modificarla o suspenderla porque o bien es imposible continuarla o porque se requiere otra acción urgente b) una evaluación de la relevancia del suceso para la acción, de tal forma que !a función de este proceso es determinar si en vista del suceso sorprendente, uno puede proceder a redirigir la atención a otro objetivo, o si debe continuarla o suspenderla porque o bien es imposible continuarla o porque se requiere otra acción urgente.
42.- Según Izard, la función de la sorpresa es “limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente” a) verdadero b) falso.
43.- Otra de las funciones de la sorpresa es: a) afrontar de forma represora los cambios repentinos e inesperados y sus consecuencias b) afrontar de forma efectiva los cambios repentinos e inesperados y sus consecuencias.
44.- Las situaciones que provocan la sorpresa se recuerdan: a) no tan agradables como las de felicidad o alegría pero mucho mas agradables que emociones como el miedo, la ira o la tristeza b) con la misma valencia de agradabilidad en todas las emociones.
45.- En el marco de referencia de la sorpresa tiene lugar el desarrollo de una emoción secundaria: a) el susto b) la incertidumbre.
46.- La sorpresa se basa en los esquemas perceptivos, mientras que… a) el susto lo hace en redes somáticas b) la incertidumbre lo hace en redes semánticas.
47.- El cerebro posee un sistema individual dedicado a la función de las emociones a) verdadero b) falso.
48.- La inducción de emoción por estímulos visuales activa el cortex occipital y la amígdala a) verdadero b) falso.
49.- En la sorpresa se ha observado, en lo referente a la actividad del SNC, que la respuesta de sorpresa produce una rápida activación de las zonas de proyección sensorial implicadas en la percepción de los desencadenantes emocionales a) verdadero b) falso.
50.- Los principales efectos fisiológicos de la sorpresa son: a) desaceleración fásica de la frecuencia cardiaca, vasoconstricción periférica, pero por el contrario vasodilatación cefálica y un aumento brusco y fásico de la conductancia de la piel b) desaceleración fásica de la frecuencia cardiaca, piloerección, vasoconstricción periférica y cefálica y un aumento brusco y fásico de la conductancia de la piel.

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