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PSICOLOGIA EMOCION Tema 6-3
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PSICOLOGIA EMOCION Tema 6-3 Descripción: Test UNED tema 6- emoción Autor:
Fecha de Creación: 16/04/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 50 |
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101.- Entre los factores que determinan la variabilidad de la tristeza, se encuentran a) el perfil de personalidad, la funcionalidad cognitiva, la habilidad sociocultural y la falta de acción conductual b) el perfil de personalidad, la funcionalidad cognitiva, la falta de habilidades conductuales y el entorno sociocultural. 102.- Pueden actuar como diátesis o predisposición a los sentimientos de tristeza y depresión. Hablamos de: a) funcionalidad cognitiva b) factores de personalidad. 103.- Las personas con un rasgo de neuroticismo acusado tienen a mostrar a) alta estabilidad emocional b) alta inestabilidad emocional. 104.- La falta de control sobre los afectos en las personas con un rasgo de neuroticismo acusado, esta mediatizada por una autoimagen negativa, baja autoestima, tendencia a la autocrítica y alta propensión a experimentar culpa. a) verdadero b) falso. 105.- La introversión anima al neurótico a la búsqueda de relaciones sociales a) verdadero b) falso. 106.- Determinadas variables cognitivas de personalidad también influyen sobre la experiencia subjetiva de tristeza. Así, un estilo explicativo pesimista lleva a la persona a creer que las contingencias afortunadas o experiencias positivas que se le plantean en la vida, son debidas a factores sobre los que tiene poco o nulo control, resultan difíciles de predecir o anticipar y actúan sólo en esa circunstancia particular, no en otras a) verdadero b) falso. 107.- Se agrupan un conjunto de sujetos caracterizados por un excesivo afán de orden, por la sobriedad, el sentido del deber, la escrupulosidad moral y la pulcritud. Se corresponde con la denominación de: a) personalidades depresivas b) personalidades melancólicas. 108.- Si una persona llega al convencimiento de que sus conductas voluntarias no influyen en forma alguna en el logro de los resultados deseados, entonces desarrollará un estado psicológico conocido como: a) frustración extrema b) indefensión aprendida. 109.- El tipo de atribuciones que hace la persona ante los sucesos negativos resulta clave en la emergencia de un estado de ánimo melancólico y depresivo a) verdadero b) falso. 110.- ¿Desde qué concepto se explican los cambios emocionales y cognitivos en función de la valoración del propio comportamiento y de la capacidad de la persona para ser su propia fuente de refuerzo? a) el autocontrol b) el autoconvencimiento. 111.- Se ha planteado la existencia de esquemas cognitivos que distorsionan la percepción de la realidad, y que lleva a la persona a cometer errores en sus procesos de razonamiento. a) verdadero b) falso. 112.- En los estados depresivos se ha observado un deterioro de la capacidad para identificar el tipo de emoción que el interlocutor está expresando; con frecuencia la persona deprimida tiende a sesgar negativamente su percepción de la respuesta afectiva del otro. a) verdadero b) falso. 113.- Las personas deprimidas tienden a filtrar sus recuerdos, activando con menor frecuencia aquellos de carácter negativo, es decir, los que son congruentes con su estado de ánimo a) verdadero b) falso. 114.- Según Lewinsohn, una reducción drástica en la cantidad de refuerzo positivo que recibe la persona, actuaría como factor desencadenador de la tristeza extrema observada en la depresión a) verdadero b) falso. 115.- El descenso en la frecuencia con que uno es reforzado, determina la aparición de respuestas típicamente depresivas, como la apatía y la pérdida de iniciativa , que, a su vez, aumentan más la tasa de refuerzo a) verdadero b) falso. 116.- Los sujetos más tristes muestran una capacidad menor para hacer frente a situaciones socialmente conflictivas a) verdadero b) falso. 117.- Las personas depresivas no son, en general, diestras en la solución de problemas, pero si lo son cuando estos son de índole social. a) verdadero b) falso. 118.- En algunas culturas el sentimiento de tristeza es considerada como una experiencia emocional positiva. a) verdadero b) falso. 119.- Dos rasgos de la tristeza que matizan su aceptación o su rechazo social: a) la falta de autocontrol y la depresión b) la falta de autocontrol y la solicitud de ayuda a otros. 120.- ¿En qué sociedades se muestran más tolerantes con la emoción de la tristeza? a) en las sociedades colectivistas, emocionalmente más receptivas b) en las sociedades individualistas, que enfatizan la actividad y la autonomía, la carencia de autodominio y las actitudes dependientes. 121.- ¿En qué sociedades se muestran menos tolerantes con la emoción de la tristeza? a) en las sociedades colectivistas, emocionalmente más receptivas b) en las sociedades individualistas, que enfatizan la actividad y la autonomía, la carencia de autodominio y las actitudes dependientes. 122.- La tristeza aparece en relación a situaciones o contingencias que no resultan extrañas a la persona, es decir, tienen poca capacidad de sorpresa. a) verdadero b) falso. 123.- El sentimiento de tristeza ralentiza el nivel funcional del individuo, afectando tanto a sus procesos cognitivos como a su conducta manifiesta o motora. Este afecto atemperador actúa propiciando un derroche de energía a) verdadero b) falso. 124.- la tristeza, posee las siguientes funciones, entre otras: a) eleva el nivel funcional del individuo, economiza recursos, favorece la retrospección b) autoprotección, favorece el análisis constructivo, instiga la búsqueda de apoyo social. 125.- En la emoción de la tristeza, secuestrados por la aflicción, los procesos cognitivos se ralentizan y sesgan hacia los aspectos más negativos de uno mismo y del entorno. a) verdadero b) falso. 126.- En la emoción de la tristeza, la atención se orienta hacia dentro, centrándose en el análisis de los acontecimientos inmediatos y de sus desagradables consecuencias. a) verdadero b) falso. 127.- La tristeza (que no la depresión) no nos predispone mejor que ninguna emoción a realizar reflexiones de largo alcance y, probablemente, ha tenido tiene un papel irrelevante en la historia del pensamiento y de las ideas. a) verdadero b) falso. 128.- Estructuras cerebrales que se activan, en la inducción de tristeza: a) córtex prefrontal medial y el córtex cingulado subcalloso b) córtex orbitofrontal y córtex cingulado anterior. 129.- La funcionalidad sináptica de las áreas cerebrales implicadas en el proceso emocional de la tristeza, está mediatizada por la función neurotransmisora de dos aminas biogénicas: a) la serotonina y la adrenalina b) la serotonina y la noradrenalina. 130.- La funcionalidad sináptica de las áreas cerebrales implicadas en el proceso emocional de la tristeza, está mediatizada por la función neurotransmisora de dos aminas biogénicas, que intervienen en la regulación de una compleja red bioquímica conocida como: a) eje hipotálamo-hipofiso-adrenal (HPA) b) eje hipotálamo-hipoorbital-noradrenal (HPN). 131.- Cuando se detecta una amenaza contra el bienestar físico o psicológico, el factor liberador de la corticotropina, segregado por el: a) córtex cingulado calloso b) hipotálamo. 132.- ¿Dónde se produce la adrenocorticotropa? a) en la hipófisis anterior b) en el hipotálamo ventromedial. 133.- ¿Qué efectos produce el cortisol? a) disminuye la concentración de azúcar en sangre y aumenta el ritmo cardiaco y potencia una respuesta inmunitaria mínima b) aumenta la concentración de azúcar en sangre y el ritmo cardiaco, e inhibe una respuesta inmunitaria excesiva. 134.- ¿Qué efectos produce la liberación de corticotropina? a) aumenta la sensación de hambre y el impulso sexual, al tiempo que reduce el estado de alerta b) reduce la sensación de hambre y el impulso sexual, al tiempo que intensifica el estado de alerta. 135.- La emoción de la tristeza, se acompaña de una elevación del tono muscular general, el corazón late con una frecuencia algo mayor, pero se reduce el volumen de sangre bombeado al árbol arterial en cada latido, pero aumenta la resistencia vascular periférica, elevándose ligeramente los niveles de presión sistólica y diastólica. a) verdadero b) falso. 136.- El sentimiento de tristeza: a) aumenta el nivel de conductancia de la piel b) disminuye el nivel de conductancia de la piel. 137.- La expresión emocional llega a convertirse en una señal social, que activa el mismo afecto en los otros; proceso que algunos autores han denominado: a) substrato emocional subyacente b) contagio emocional. 138.- La composición gestual básica de la expresión facial de tristeza se caracteriza por: a) elevación de los extremos de las cejas más próximos al eje central del rostro (UA-1); las comisuras de los labios son desplazadas hacia abajo (UA-15) b) elevación de los extremos exteriores de las cejas (UA-1); las comisuras de los labios se desplazan hacia abajo (UA-15) y desciende ligeramente la mandíbula (UA-7). 139.- Complementando los gestos básicos en la emoción de la tristeza, también pueden aparecer entre otras: a) descenso de los pómulos, mirada lateral, inclinación de la cabeza b) apariencia más notoria del repliegue nasolabial, estrechamiento de la apertura palpebral. 140.- En la composición de la “cara lánguida” intervienen, principalmente, los músculos: a) frontal, piramidal, superciliar, mentoniano, orbicular y depresor del ángulo de la boca b) frontal, piramidal, superciliar, mentoniano y depresor del ángulo de la boca. 141.- La tristeza tiene una clara función de protección y de restauración frente a las amenazas y posibles daños que puedan derivarse para la persona en su interacción con el medio a) verdadero b) falso. 142.- Entre los instrumentos de medida de la tristeza, se pueden citar, entre otros: a) Cuestionario de pensamientos cognitivos, Cuestionario de estilo contractual b) Inventario de depresión de Beck, Escalas de afecto positivo y negativo. 143.- La tristeza extrema adopta siempre un cariz incapacitante, frecuentemente dando forma a un cuadro psicopatológico de alta prevalencia: a) la frustración b) la depresión. 144.- la incapacidad para experimentar placer, se denomina: a) insensibilidad transitoria hedónica b) anhedonia. 145.- En un cuadro de tristeza patológica, en cuanto al sueño se refiere: a) se produce un alargamiento en la latencia de la fase REM y una menor frecuencia de estadios REM a lo largo del sueño b) se produce un acortamiento en la latencia de la fase REM y una mayor frecuencia de estadios REM a lo largo del sueño. 146.- La ira es el sentimiento que emerge cuando la persona se ve sometida a situaciones que le producen frustración o que le resultan aversivas. a) verdadero b) falso. 147.- La ira es un afecto primario que dota de energía y facilita las transacciones del individuo con su medio, pero que no necesariamente aboca al resentimiento o la agresividad a) verdadero b) falso. 148.- La hostilidad no conlleva animadversión hacia el agente provocador, siempre se acompaña de la ira y desemboca en conductas agresivas a) verdadero b) falso. 149.- La agresividad hace referencia a la propensión a desplegar un tipo de conducta que supone confrontación con el agente inductor, con ánimo de causarle daño a) verdadero b) falso. 150.- Dos situaciones instigadoras de la ira: a) situaciones frustrantes y situaciones aversivas b) situaciones frustrantes y situaciones asertivas. |
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