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Test Psicología de la emoción uned T.6
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Título del Test:
Test Psicología de la emoción uned T.6 Descripción: Autoevaluacion del equipo docente en alf Autor: vrico OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 13/03/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 39 |
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La sonrisa que también es conocida como de Duchenne es: La sonrisa enmascaradora o miserable. La sonrisa sentida o genuina. Desde un enfoque cognitivo, la emoción de alegría surge cuando la persona evalúa el objeto o acontecimiento como favorable a la consecución de sus metas: falso verdadero. Tradicionalmente, la investigación en psicología se ha centrado en las emociones negativas: verdadero falso. Los desencadenantes o antecedentes que atenúan o eliminan contingencias negativas provocan la emoción de: amor alegria. Dentro de los factores moduladores de la ira, resulta favorable para tener menos sentimientos de ira: Un carácter extravertido. Un carácter introvertido. La categorización de las emociones positivas está tan definida como la de las emociones negativas: verdadero falso. La emoción clave en la restauración del acceso a objetivos o metas relevantes para la persona es: El orgullo. La ira. La sonrisa de Duchenne también es conocida como sonrisa: Falsa, fingida o miserable. Sentida, genuina o auténtica. Dentro de las funciones de la tristeza está: Economizar recursos. Aumentar el nivel funcional del individuo. Uno de los factores de personalidad que puede predisponer a la tristeza es el: Estilo explicativo pesimista. Autoconcepto pesimista. Un facilitador de la inducción de la emoción de alegría es: La jovialidad. El narcisismo elevado. Son más proclives a sentirse airadas las personas con: Elevada autoestima y bajo narcisismo. Elevada autoestima y alto narcisismo. Las acciones dirigidas a suprimir la emoción de ira constituyen una forma de afrontamiento conocida como: Control de la ira. Ira hacia dentro. En la tristeza, las metas con respecto a las que se evalúa la pérdida: Se sitúan siempre en el pasado. Se sitúan en diferentes momentos temporales. La valencia hedónica de la tristeza es positiva: Siempre es negativa. En algunas culturas. En los pacientes depresivos se ha observado un deterioro de la capacidad para identificar el tipo de emoción expresada por el interlocutor: falso verdadero. La razón más baja de inspiración-expiración, con mayor frecuencia expiratoria, se produce durante: La sorpresa. La risa. La persona con un estilo explicativo pesimista piensa que las cosas buenas que le ocurren se deben a causas internas, estables y específicas: verdadero falso. Dentro de las funciones de la tristeza está: Aumentar el nivel funcional del individuo. Economizar recursos. Emoción que surge ante situaciones que nos suponen alguna pérdida o que nos acarrean algún perjuicio o daño: Tristeza. Hostilidad. Autoestima elevada y alto narcisismo son rasgos de personalidad asociados a la emoción de: ira orgullo. Las personas tristes: Muestran una capacidad menor para hacer frente a situaciones socialmente conflictivas. Tienen aumentada la capacidad de identificar el tipo de emoción que está expresando el interlocutor. Las sociedades colectivistas muestran menor tolerancia a los sentimientos de tristeza que las sociedades individualistas: falso verdadero. La tristeza aparece en relación a situaciones o contingencias que resultan extrañas a la persona y que le causan sorpresa: falso verdadero. En el estado de ánimo triste, comparado con la ira, el miedo y el asco, aumenta significativamente: La presión arterial sistólica El nivel de conductancia de la piel. Cuando la valoración cognitiva lleva al sujeto a colegir que no existe plan alguno que le permita restablecer la meta perdida, la emoción concomitante será: tristeza miedo. Una manifestación patológica de la emoción de alegría es la: Depresión. Manía. En una situación de conflicto, la tristeza favorece siempre el desarrollo de estrategias rígidas y estereotipadas: verdadero falso. Las acciones asociadas a la ira actúan sobre el agente inductor de la emoción y, alternativamente, sobre: El control o manejo de la propia emoción. La meta perseguida. La emoción que favorece la introspección y el análisis constructivo es: Ira. Tristeza. Entre los desencadenantes de la emoción de ira se encuentran: La pérdida total de una meta valiosa para la persona La obstrucción del acceso a una meta. La lesión en las áreas del córtex motor que controlan los gestos de la cara impide que la persona pueda esbozar una sonrisa auténtica o genuina: verdadero falso. Un estilo de afrontamiento de ira hacia dentro se asocia con un mayor grado de vulnerabilidad a la: Úlcera gastroduodenal. Hipertensión. La inclinación de las cejas hacia la parte externa de la cara (UA-4) es una característica propia de la expresión facial de la emoción de: Tristeza. Culpa. La alegría contribuye a la regulación de los sistemas biológicos y psicológicos de la persona: Falso. Verdadero. Estructura límbica de especial relevancia en el proceso emocional de la ira y de la ansiedad: La amígdala El hipotálamo. La lesión en las áreas del córtex motor que controlan los gestos de la cara impide que la persona pueda esbozar una sonrisa auténtica o genuina: Verdadero. Falso. Jovialidad, introversión y malhumor son los tres constructos afectivos que integran el “modelo factorial de jovialidad estado-rasgo” (Ruch, 1997): verdadero falso. Con respecto al contexto sociocultural como factor modulador de la emoción de ira: En las sociedades de carácter colectivista la vivencia y manifestación de los sentimiento de ira es mayor que en las de índole más individualista. En las sociedades de carácter individualista la vivencia y manifestación de los sentimiento de ira es mayor que en las de índole más colectivista. |
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