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Psicología de la emoción UNED tema 2 (2015)
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Psicología de la emoción UNED tema 2 (2015) Descripción: Test psicología de la emoción tema 2 (UNED) Autor:
Fecha de Creación: 24/02/2015 Categoría: UNED Número Preguntas: 31 |
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La característica expresiva de las emociones y de control de la conducta de los demás,
corresponde con la función adaptativa social motivacional. En torno a los dos años y medio o tres, tiene su aparición las emociones básicas las emociones secundarias las actitudes cognitivas y motivacionales. La temática principal de la experiencia emocional subjetiva es el placer o displacer la intensidad de la actividad fisiológica la movilización de recursos de afrontamiento. La respuesta afectiva puntual a una situación y con una corta duración temporal, se denomina emoción afecto tono emocional de base. Ley que formula que cuando una situación puede ser vista desde distintas alternativas, se produce la tendencia a verla desde la postura que minimice la carga emocional negativa y/o maximice la ganancia emocional asimetría hedónica sentimiento comparativo menor coste y mayor beneficio. El establecimiento de sesgos que actúan sobre el sistema de valoración emocional, anticipando y preparando para un tipo de situación específica, dan como consecuencia las emociones básicas las emociones secundarias las actitudes cognitivas emocionales. Los trabajos experimentales de Arne Öhman se centran en el estudio de los procesos de afrontamiento controlados automáticos. El hecho de que el placer desaparece con la satisfacción continua, mientras que el dolor puede persistir en el tiempo, es lo que formula la ley emocional de asimetría hedónica sentimiento comparativo cuidado con las consecuencias. La valencia afectiva o tono hedónico, es procesado en el sistema de análisis emocional por la novedad de la situación el agrado intrínseco el significado de la situación. La experiencia subjetiva fruto del proceso oponente es igual a la suma del proceso primario y secundario la resta del proceso secundario del primario la transferencia de la excitación del tono emocional de base sobre el proceso secundario. En el estudio de la valoración emocional por parte de Richard Lazarus, el significado global y distintivo que configura cada emoción conforman el análisis molecular molar primario vs. secundario. Los rasgos específicos de cada emoción autoconsciente, según el modelo de Lewis, vienen determinados por los estímulos que las elicitan y las formas de expresión los procesos de evaluación y atribución interna de la conducta la atribución que el sujeto hace de la conducta y los afrontamientos. El tono emocional de base hace referencia a la preparación para la acción la evaluación que las personas realizan cada vez que se enfrentan a una situación la probabilidad de que las personas obtengan placer/dolor. Entre las funciones que cumplen las emociones se encuentran la social la ideática la autoevaluación. Según Smith y Lazarus, el segundo nivel de análisis emocional, o molar, está configurado por la relevancia motivacional el núcleo de temas relacionados la congruencia motivacional. Según Öhman, la valoración de la situación, al ser un proceso controlado, tiene un nivel de control intencional completo conciencia alto ejecución alto. El sentimiento es la comunicación del proceso emocional el análisis de una situación especialmente significativa la experiencia subjetiva de una emoción. Un concepto clave en las orientaciones cognitivas en el estudio de la emoción es la activación la propiedad afectiva del estímulo la valoración. Las emociones secundarias son emociones dimensionales son fruto del desarrollo de determinadas capacidades cognitivas son procesos innatos carentes de tono hedónico. En el sistema de análisis emocional, la evaluación de la situación tiene en cuenta la significación la capacidad de afrontamiento el agrado intrínseco. En el sistema de análisis emocional, la valoración de la situación tiene en cuenta el agrado intrínseco la significación la novedad de la situación. El control de las conductas de otras personas, le corresponde a la función emocional adaptativa social motivacional. Las dimensiones atribucionales de Weiner en la valoración del afrontamiento son interna/externa, responsable/causal y estable/inestable interna/externa, controlable/incontrolable y activo/pasivo interna/externa, controlable/incontrolable y estable/inestable. Según Lazarus, el segundo nivel de análisis emocional, o molar, está configurado por la relevancia motivacional la congruencia motivacional el significado global y distintivo que configura cada emoción. La experiencia subjetiva de la emoción es el afecto tono emocional de base sentimiento. El efecto de preparar al organismo para la acción, corresponde en las emociones con la función adaptativa social motivacional. Respecto a las leyes de la emoción, la ley que formula que la intensidad de una emoción dependerá de la relación entre el evento ante el que se tiene esa emoción y el marco de referencia en el que es evaluado, es la denominada ley del cambio ley de la habituación ley del sentimiento comparativo. En el sistema de análisis emocional, la evaluación del agrado intrínseco de la situación es un proceso automático y con un alto nivel de conciencia preciso, flexible y con un bajo nivel de conciencia automático y con un bajo nivel de conciencia. Cuando hablamos de la probabilidad de que la persona obtenga placer o dolor a partir de sus relaciones con el medio ambiente físico y social en el que se encuentra inserto, nos referimos al afecto tono emocional de base sentimiento. En el estudio dimensional de las emociones, el eje que permite diferenciar las emociones en función de su tono hedónico es el de valencia afectiva el de activación el de control. El desarrollo de actitudes cognitivas emocionales que favorecen la aparición de un tipo de emoción sobre otras, se debe al filtro de significado, encargado de realizar la valoración de la situación primer filtro de la evaluación de la situación filtro del agrado intrínseco. |
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