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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: psicología -fundamentos de investigación 2017
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Título del Test:
psicología -fundamentos de investigación 2017

Descripción:
examen teórico segunda semana 2013

Autor:
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Fecha de Creación:
29/06/2017

Categoría: UNED

Número Preguntas: 23
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Temario:
En el proceso de investigación científica el nivel técnico-metodológico hace referencia a la etapa de: formulación de hipótesis; selección del procedimiento para la obtención de datos; análisis estadístico.
La aplicación del procedimiento de recogida de datos en una pequeña muestra de personas con el fin de detectar posibles inconvenientes antes de realizar el procedimiento definitivo, se denomina: réplica; modelo; estudio piloto.
Una técnica de control de la varianza sistemática secundaria es: la utilización de varios valores de la variable independiente; el incremento del tamaño del grupo; el balanceo.
La técnica de contrabalanceo intrasujeto: tiene el inconveniente de que aumenta el tiempo del experimento ya que cada sujeto recibe más de una vez cada condición experimental; controla el efecto del error progresivo a nivel de grupo; requiere un número de sujetos alto para que pueda actuar el azar .
El efecto residual o de arrastre se controla: espaciando el tiempo entre las condiciones y utilizando el contrabalanceo; mediante el emparejamiento; eliminando las variables extrañas del sujeto.
El grado de confianza que podemos tener, dado un determinado nivel de significación estadística, en la correcta inferencia de la hipótesis hace referencia a la validez: de conclusión estadística; externa; de constructo.
La posibilidad de generalizar los resultados obtenidos en un determinado momento temporal a otro momento temporal hace referencia a la validez: histórica; de series temporales; interna.
Si los grupos no se han formado aleatoriamente puede darse la amenaza a la validez interna denominada: administración de la pruebas; interacción situación x tratamiento; selección diferencial.
Un diseño multigrupo: se utiliza cuando la variable independiente tiene dos niveles; aporta información sobre qué tipo de relación existe entre las variables; está formado siempre por al menos un grupo de control.
En los diseños unifactoriales intrasujetos: cada grupo de participantes pasa por una condición experimental; cada sujeto proporciona más de una medida de la variable dependiente; la efectividad del tratamiento se comprueba comparando la medida de la variable dependiente en cada grupo.
En los diseños de bloques: los sujetos que forman parte de los bloques son asignados aleatoriamente a las diferentes condiciones; la variable de bloqueo tiene que tener una alta correlación con la variable independiente; la medida de la variable de bloqueo se realiza cuando los grupos ya están formados.
Un diseño cuasiexperimental: se caracteriza porque los sujetos no se asignan aleatoriamente a los grupos; suele tener mayor validez interna y menor validez externa que un diseño experimental; tiene una estructura muy diferente a la del diseño experimental.
¿Cuál de los siguientes diseños permite establecer con mayores garantías relaciones causales? Diseño de un solo grupo con pretest y postest; Diseño de discontinuidad en la regresión; Diseño de grupo de control no equivalente con pretest y postest.
En un diseño A-B-A-B: existe una fase de línea base y tres fases diferentes de intervención; para comprobar si el tratamiento ha tenido efecto, éste se retira antes de conseguir su consolidación; no es necesario controlar las amenazas a la validez interna.
.- Cuando se aplica un tratamiento de manera sucesiva a la misma conducta de varios sujetos cuyas características son similares y que comparten las mismas condiciones ambientales, estamos ante un diseño: de tratamientos múltiples; línea base múltiple entre sujetos; un diseño de inversión. .
Un diseño ex post facto retrospectivo se caracteriza porque: se conoce la variable independiente pero no se han evaluado aún sus consecuencias en la conducta; controlando las variables extrañas, se pueden inferir relaciones causales; todo el proceso causal ya ha ocurrido y se trata de buscar las posibles causas que lo han ocasionado.
Cuando se quiere estudiar la relación entre todos los posibles valores de la variable dependiente y la variable independiente, el diseño ex post facto a utilizar es el: retrospectivo simple; prospectivo simple. retrospectivo de grupo único.
Una muestra que no comparte las características de la población a la cual se pretende generalizar es: sesgada; insesgada; representativa.
Los estudios epidemiológicos: tienen una finalidad descriptiva; son longitudinales; consiste en obtener la muestra partiendo de grupos ya formados.
En una investigación observacional, el muestreo intersesional establece: a qué participantes observar; el inicio y final de la sesión; cuándo observar dentro de cada sesión.
Cuando en una investigación observacional el tema de estudio es novedoso, el tipo de análisis de datos debería ser: exploratorio; confirmatorio; concluyente.
Si en una investigación cualitativa el investigador se vuelve uno más del grupo, es aconsejable: proceder en ese momento a la recogida de datos; preparar la retirada del escenario; informar a los participantes para que ellos colaboren en la recogida de datos.
En la redacción de un informe de investigación se debe: seguir el principio de economía de la expresión; plantear el mayor número posible de argumentos; recurrir a los tecnicismos y eufemismos.
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