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psicología -fundamentos de investigación 2017
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Título del Test:
psicología -fundamentos de investigación 2017 Descripción: corregido libre de fallos tema 8.5 Autor:
Fecha de Creación: 22/06/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 18 |
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Si se quiere estudiar la relación entre el nivel de formación académica (variable independiente) y actitud hacia los inmigrantes
(variable dependiente) se podría utilizar un diseño: experimental cuasiexperimental ex post facto. En una investigación ex post facto, para el estudio del efecto de más de una variable independiente se utiliza un diseño: prospectivo simple prospectivo complejo evolutivo longitudinal. En el diseño retrospectivo simple se selecciona en primer lugar: dos grupos de sujetos con valores distintos en la variable dependiente dos grupos de sujetos en función de sus valores en la variable independiente un grupo de sujetos con un valor determinado en la variable dependiente. En una investigación ex post facto, cuando se quiere estudiar varias cohortes longitudinalmente se utiliza un diseño evolutivo: longitudinal transversal secuencial. En los diseños retrospectivos de grupo único se establecen relaciones entre: todos los valores posibles de la variable dependiente y de la variable independiente dos valores de la variable independiente y un valor de la variable dependiente dos valores de la variable dependiente (caso y control) que se comparan con una serie de posibles variables independientes. Los diseños ex post facto se caracterizan porque el investigador: selecciona a los sujetos en función de que posean o no determinadas características decide qué momento es el más adecuado para aplicar el tratamiento manipula la variable independientes de forma intencional. Una ventaja de los diseños evolutivos longitudinales es que: permiten controlar el efecto de cohorte no existe posibilidad de confusión entre los efectos históricos y la edad la baja mortalidad experimental. En los diseños ex post facto retrospectivos, seleccionamos a los participantes por sus valores en la variable: independiente dependiente de control. En un estudio ex post facto, cuando: la variable independiente viene dada pero todavía no se han evaluado sus posibles consecuencias, tenemos que utilizar un diseño prospectivo se quiere estudiar la relación entre todos los valores de las variables objeto de estudio, tenemos que utilizar el diseño prospectivo simple los valores de la variable independiente son características que poseen los sujetos antes de comenzar la investigación, se pueden establecer relaciones causales. En un diseño evolutivo: se van añadiendo variables independientes en función de los resultados que se vayan obteniendo el estudio de la edad como variable independiente se puede realizar a través de los mismos sujetos no se puede estudiar el efecto de cohorte. En un estudio donde la variable independiente es haber nacido antes de 1980, se trata de un estudio: con estrategia manipulativa ex post facto cuasi-experimental. En los diseños ex post facto prospectivos, seleccionamos a los participantes por sus valores en la variable: independiente dependiente de control. Los diseños ex post facto únicamente permiten establecer entre las variables de estudio relaciones: predictivas causales de covariación. ¿Qué diseño parte de las medidas en la variable dependiente para encontrar variables independientes que las puedan explicar?: diseño de dos grupos aleatorios con medidas postratamiento diseño retrospectivo simple diseño de discontinuidad en la regresión. Si en una investigación los sujetos no se asignan aleatoriamente a las condiciones experimentales y la variable independiente es de selección de valores, estamos ante un diseño: experimental cuasi-experimental ex post facto. La investigación ex post facto se considera una estrategia de investigación: manipulativa no manipulativa mixta. Indique en cuál de los siguientes diseños expostfacto se compara un grupo de sujetos seleccionado por poseer una característica determinada con otro grupo de sujetos que no posee esa característica retrospectivo de comparación de grupos prospectivo complejo retrospectivo de grupo único. En un estudio evolutivo longitudinal se obtienen los datos: en un mismo momento temporal utilizando la misma muestra de sujetos a lo largo del tiempo utilizando diferentes muestras de sujetos con la misma edad a lo largo del tiempo. |
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