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PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS UNED
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PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS UNED Descripción: Preguntas tema 7 Procesos de influencia en grupo Autor:
Fecha de Creación: 06/02/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 26 |
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El conformismo disminuye cuando las respuestas se dan en público cuando existe interdependencia entre los miembros del grupo a medida que aumenta la implicación del individuo en un tema. Cuando los diferentes miembros de un grupo minoritario coinciden en sus respuestas se dice que existe: consistencia diacrónica consistencia sincrónica rigidez. El método más eficaz de resistencia a la influencia minoritaria es: la psicologización la denegación la criptoamnesia social. La teoría de la identidad social destaca la importancia de la influencia informativa destaca la importancia de la influencia normativa rechaza el modelo dualista de la influencia informativa y normativa e insiste en que ambas constituyen una sola vía de influencia. Un estilo rígido por parte de la minoría impide la influencia permite la influencia manifiesta permite la influencia latente. La interdependencia entre individuos, o influencia mutua, a la hora de construir una norma común, se demuestra en el paradigma experimental: de Asch de Sherif clásico de influencia minoritaria. La comparación entre influencia informativa y normativa en el aspecto cronológico sugiere que cuando una persona entra en contacto con un grupo suele producirse primero una influencia: informativa normativa minoritaria. Las investigaciones recientes sobre influencia minoritaria se centran en: el estudio de los procesos cognitivos subyacentes a ella la importancia de la categorización social el estudio de la influencia mayoritaria y minoritaria en grupos interactivos. Al estudiar los factores que tienen efectos sobre el conformismo, se concluye que La falta de unanimidad de la mayoría por sí misma produce una reducción del conformismo en todo tipo de juicios. La falta de unanimidad reduce el conformismo cuando se trata de juicios objetivos. La falta de unanimidad por sí misma reduce el conformismo en juicios de opinión. Los estilos de comportamiento de la minoría más estudiados han sido: la autonomía y la consistencia la consistencia y el estilo de negociación la rigidez y la autonomía. Cuando el individuo considera a los otros como mediadores entre él y la realidad, hablamos de un proceso de dependencia: prescriptiva normativa informativa. Para la teoría de la Identidad Social, tal y como ilustra el concepto de “influencia de la información de referencia”, la vía de influencia social sobre los individuos es de tipo informativa de tipo normativo tanto informativa como normativa. “En mi pueblo, ir a misa los domingos es lo normal”. Esta frase es un ejemplo de norma: subjetiva prescriptiva descriptiva. ¿Cuál es la sorpresa que se llevó Solomon Asch en 1951, en sus estudios sobre la estimación de estímulos perceptivos no ambiguos en grupo?: que el conformismo llegó a sobrepasar el 30%, en respuestas erróneas que el conformismo llegó a sobrepasar el 30%, en respuestas correctas. la convergencia con los postulados de Leon Festinger. La distinción a nivel cronológico entre influencia informativa y normativa, indica que La norma del grupo es inicialmente externa al individuo y su respeto motivado por razones externas (normativa) la norma del grupo es inicialmente interna al individuo (informativa) la norma del grupo es inicialmente interna al individuo (informativa), pero sólo se identifica con el grupo. ¿Cuál es la posición de la teoría de la Identidad Social respecto al modelo dualista de influencia informativa y normativa? lo acepta lo acepta, aunque sólo parcialmente lo rechaza. Cuando los diferentes miembros de un grupo minoritario coinciden en sus respuestas decimos que tienen un estilo de comportamiento llamado: consistencia diacrónica consistencia sincrónica consistencia coordinada. Se suele comparar la “validación” activa de los contenidos de la posición de la minoría por parte de la mayoría: al procesamiento central de la información persuasiva al procesamiento periférico de la información persuasiva no es pertinente realizar comparaciones entre la validación y el procesamiento de la información. El conformismo aumenta conforme son más estrechos los lazos entre los miembros es independiente del anonimato de la respuesta aumenta conforme aumenta la implicación del individuo en una tema. En los estudios de conformismo y en relación con la falta de unanimidad se ha mostrado que la simple ruptura de la unanimidad disminuye siempre el conformismo el apoyo social a la posición del miembro del grupo no es necesario para reducir el conformismo en los juicios de opinión basta con la ruptura de la unanimidad para que se reduzca el conformismo en los juicios objetivos. Los estudios recientes sobre influencia minoritaria en grupos interactivos muestran que esa influencia sólo es indirecta puede ser directa se da sólo a largo plazo. Entre los mecanismos de resistencia a las ideas minoritarias la psicologización se muestra como poco eficaz la denegación puede aumentar la influencia latente la psicologización implica centrarse en el mensaje de la minoría. La teoría de la elaboración del conflicto sobre la influencia defiende que hay procesos de influencia específicos asociados de forma exclusiva a la mayoría o a la minoría presta atención al anclaje social de las tareas no se puede clasificar como teoría de la contingencia. En el contexto de los estudios sobre procesos de influencia en grupo, la sorpresa de Asch se refiere al elevado porcentaje de conformismo con la respuesta de la mayoría en juicios de carácter social juicios de carácter objetivo cuando la respuesta de la mayoría es errónea juicios de carácter objetivo cuando la respuesta de la mayoría es ambigua. El hecho de que algunas ideas defendidas por grupos minoritarios consigan tener cierta influencia sobre los partidos políticos mayoritarios o sobre la legislación vigente, representa un ejemplo del efecto de conversión de criptoamnesia social de psicologización. El conformismo del individuo hacia la posición mayoritaria del grupo suele disminuir cuando aumenta la ambigüedad la tarea es objetiva aumenta su implicación. |
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