Test psicología del lenguaje.t.4 uned

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología del lenguaje.T.4 UNED

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Título del Test:
Psicología del lenguaje.T.4 UNED

Descripción:
Reconocimiento visual de las palabras

Autor:
vrico
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Fecha de Creación:
12/11/2014

Categoría: UNED

Número Preguntas: 55

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Temario:

¿Cuál de las siguientes aserciones es correcta? l.-Las palabras sin significado se denominan pseudopalabras. 2.- Nunca puede haber una palabra sin significado. 3.- Sólo se llaman pseudopalabras en el marco de un experimento psicológico. 4.- La asociación palabra significado es arbitraria y fruto de una convención. 5.- La asociación entre las palabras “nubes negras y tormenta” es natural, no arbitraria Todas son correctas. Sólo son correctas la 1, 3 y 5 Sólo son correctas la 1, 4 y 5.
El procesamiento automático se caracteriza entre otras cosas por ser Rápido, no susceptible a la interferencia de otras tareas e inconsciente. Rápido, sensible a la interferencia de otras tareas y que necesita un control consciente Rápido, en serie, que requiere espacio en la memoria de trabajo.
En las tareas de decisión léxica, cuando los efectos de la imprimación por repetición son más potentes con palabras de baja frecuencia que con las de alta, se trata de un efecto de Sensibilización semántica. Atenuación de la frecuencia Potenciación de la frecuencia.
¿Qué tipo de tarea es más sensible a la frecuencia de las palabras?: La tarea de nombramiento. La tarea de decisión léxica ambas son igualmente sensibles.
La investigación actual sobre el procesamiento de las palabras escritas parece apoyar: Que existe una región cerebral dedicada únicamente a procesar este tipo de información. Que diferentes áreas cerebrales se especializan en este tipo de procesamiento Que las regiones cerebrales implicadas en el reconocimiento de palabras escritas son las mismas que para cualquier otro estímulo visual.
El modelo de logogenes (Morton, 1969,1970) es un modelo que postula que el acceso léxico se produce De manera simultánea y en paralelo para todas las palabras. Por etapas y de forma serial para cada una de las palabras. En dos etapas.
Desorden en el reconocimiento de objetos Agnosia. Prosopagnosia Dislexia.
. Según Farah (1991) afirma que hay dos procesos de reconocimiento visual fundamentales que subyacen a todo tipo de procesamiento visual, en concreto para el reconocimiento de palabras el proceso implicado es.......: Holístico de representaciones perceptivas no descompuestas El procesamiento paralelo de múltiples partes complejas Ambos procesos intervienen en el reconocimiento de palabras.
Uno de los modelos de reconocimiento de palabras es el modelo del logogén de Morton (1979a), dicho modelo adopta La postura de otros modelos que aceptan la división de los procesos de acceso en varias etapas independientes. Una perspectiva interactiva pues considera que hay un acceso simultáneo al reconocimiento de palabras a diversas fuentes de información. Una visión clásica, como muchos otros modelos autónomos, que defienden la existencia de dos etapas en el reconocimiento de palabras.
Entre los modelos de reconocimiento de palabras, se encuentran los de activación interactiva que se caracterizan por Ser modelos de acceso directo y admitir que el contexto extraléxico puede interferir en los procesos de reconocimiento. Ser modelos que contemplan dos etapas de procesamiento y que rechazan las representaciones discretas de acceso al léxico Ser modelos que recuperan primero la forma y luego el significado de la pieza léxica.
Déficit en el reconocimiento de las caras Agnosia. Prosopagnosia. Dislexia.
Indique la alternativa correcta en relación con los modelos de reconocimiento de palabras: El modelo del logogén de Morton y el de búsqueda de Forster son modelos interactivos. El modelo de búsqueda de Forster y el modelo de activación interactiva son modelos autónomos El modelo de activación interactiva y el de logogén de Morton son modelos interactivos y de acceso directo.
Si partimos de los modelos de reconocimiento de palabras (acceso) que postulan dos etapas admitiremos con ellos Que el acceso a la forma tiene carácter autónomo. Que tanto el acceso a la forma como al significado son procesos autónomos Que el acceso a la forma está también abierto al contexto.
Desorden en el reconocimiento de palabras Agnosia. Prosopagnosia Dislexia.
Si partimos de los modelos de reconocimiento de palabras que postulan dos etapas admitiremos con ellos Que en la primera etapa se accede al significado y en la segunda a la forma. Que en la primera se accede a la forma y en la segunda al significado. En tan solo dos etapas es imposible acceder a la palabra. Se requieren varias etapas más.
El hecho de que la palabra “pluma” se reconozca más rápidamente en una tarea experimental cuando previamente se ha presentado la palabra “ave” es un ejemplo de El efecto de priming o facilitación semántica. El efecto de frecuencia El efecto de la imaginabilidad de las palabras.
El modelo de búsqueda serial para el acceso léxico se caracteriza por Plantear la participación de códigos de acceso al léxico Plantear un acceso directo al léxico Utilizar el concepto de activación como constructo explicativo.
En la frase “Los pescadores se dirigieron hacia el banco” se observa un caso de Ambigüedad léxica. Ambigüedad sintáctica ninguna correcta.
¿Qué valor tiene el efecto de frecuencia en el procesamiento léxico?: Ninguno, ya que no afecta a dicho procesamiento. Es un hallazgo experimental constatado por las tareas de decisión léxica Ninguno, ya que es un efecto solo constatado en los estudios sobre percepción del habla.
El hecho de repetir a menudo una tarea lingüística en el reconocimiento visual de las palabras...........: Hace que el cerebro aumente su eficacia y por lo tanto aumente su actividad cuando realiza esa actividad. Hace que el cerebro disminuya su actividad ya que ha aumentado su eficacia para realizar esa actividad Hace que el cerebro disminuya su actividad y aumente su eficacia probablemente porque ha automatizado esa conducta.
Las aportaciones de Grainger (1990; Grainger y Jacobs, 1996; Grainger et al., 1989) para ver mejor el “efecto de la frecuencia de la palabra objetivo” (primera variable) y el “efecto de la frecuencia de los vecinos de la palabra objetivo” (segunda variable)...........: Grainger demostró que los tiempos de respuesta a las palabras objetivo, además de ser sensibles a la primera variable de “la frecuencia de la palabra objetivo” lo eran también a la segunda variable “la frecuencia de los vecinos de la palabra objetivo”. Hasta el punto de que cuando se controla la segunda variable, se reduce la magnitud de la primera variable en la tarea de decisión léxica hasta el nivel del efecto que tiene en la tarea de nombramiento Las respuestas a las palabras con vecinos de alta frecuencia quedaban ralentizadas en la tarea de decisión léxica, pero facilitadas en la tarea de nombramiento. Según esos resultados de Grainger, los estudios anteriores habían confundido la primera variable con la segunda. ambas correctas.
¿Cuál es la afirmación más exacta respecto a las probabilidades de ocurrencia de las palabras?: El contexto aumenta la previsibilidad de la aparición de determinadas palabras. Los diversos contextos son indiferentes en cuanto a la probabilidad de aparición de las palabras La estadística no tiene nada que decir en el cómputo de las palabras y oraciones.
El hecho de que cualquier hablante de español pueda diferenciar palabras conocidas en su lengua, “pseudopalabras” y palabras imposibles en español (ej: “ptusi” ", “kharlo”) indica que Tiene conocimiento sobre las propiedades estructurales o formales de las unidades lingüísticas de su lengua. Su conocimiento sobre las propiedades formales de las palabras es relativamente independiente de sus propiedades Ambas alternativas son ciertas.
¿Cuál de las dos no palabras que se presentan a continuación será reconocida como tal en menor tiempo: la no palabra “kbart” o la no palabra “prolo”?: La primera. La segunda Las dos igual.
Un modelo autónomo de reconocimiento de palabras como el de Forster propone: a) Una sola etapa en el acceso léxico, así como el influjo temprano de representaciones supraléxicas. b) Una etapa dedicada a la recuperación de la forma de la palabra c) Además de lo dicho en b), otra etapa de acceso al significado.
Los modelos autónomos de reconocimiento y comprensión de palabras se caracterizan por: 1. Plantear una etapa en el procesamiento léxico. 2. Plantear dos etapas en el procesamiento léxico. 3. Utilizar el concepto de activación como constructo explicativo. 4. Plantear la participación de representaciones discretas de acceso al léxico (códigos de acceso). 5. Ser modelos de acceso directo. Los rasgos 1, 3 y 5. Los rasgos 2, 4 y 5 Únicamente los rasgos 2 y 4.
El hecho de que la palabra “dentista” se reconozca más rápidamente en el contexto de una tarea experimental cuando previamente se ha presentado la palabra “caries” es un ejemplo de El efecto de priming estructural. El efecto de priming semántico El efecto de frecuencia de uso de las palabras.
El siguiente enunciado aparecido como publicidad en un periódico nacional “En las ferias de Perú, llamas a precios de saldo”, con un dibujo de una llama (animal) en un lado y el logotipo de Telefónica en el otro, pone de manifiesto La existencia de una deixis espacial en dicho enunciado. La existencia de una correferencia anafórica La existencia de un elemento ambiguo.
Los tiempos de respuesta en una tarea de decisión léxica suelen ser del orden de 200 a 500 ms 500 a 1000 ms 2000 a 2500 ms.
En los experimentos sobre el reconocimiento visual de las palabras, la longitud de la palabra se mide de diversas formas contando el número de letras sólo con tareas de decisión léxica.
en una tarea de decisión lexica, el efecto conocido como el de la "atenuación dela frecuencia " consiste en que: no hay diferencias entre las palabras de alta y baja frecuencia los efectos de la imprimación por repetición son más potentes con las palabras de alta frecuencia que con las de baja frecuencia los efectos de la imprimación por repetición son más potentes con las palabras de baja frecuencia que con lnas de alta frecuencia.
¿qúe modelo de reconocimiento visual de las palabras proponen que existen una serie de archivos de acceso específicos de modalidad- ortográfico, fonológico y sintáctico-semántico? Modelo de logogenes de Morton (1969) Modelo de activación interactiva de McClelland y Rumelhart (1981) Modelo de búsqueda autónoma en serie de Foster (1976).
La mayoría de investigaciones sobre reconocimiento visual de palabras han evidenciado que la tarea menos sensible al efecto de frecuencia de las palabras es la tarea de nombramiento o denominación la tarea de decisión léxica ambas tareas tienen la misma sensibilidad ante dicho efecto.
¿A qué modelo de reconocimiento visual de palabras se puede atribuir el siguiente párrafo entrecomillado? "Las personas identificamos las palabras a través de una exploración en serie en el lexicón, teniendo en cuenta que es específica de modalidad y que la búsqueda no se ve influida por la información sintáctica y semántica" Modelo de logogenes de Morton (1969,1970) Modelo de activación interactiva de Rumelhart y McClelland (1981) Modelo de búsqueda de Forster (1976).
en la manipulación experimental de la variable " longitud de la palabra" señale la alternativa que no es correcta el número de fonemas el número de diptongos el número de sílabas.
en el reconocimiento visual de las palabras , según el modelo E.Z Reader ( Reichle, Rayder y Pollatsek, 1999-2003) se presta atención de una palabra a otra de forma: estrictamente serial interactiva ambas correctas.
la medida del movimiento ocular que proporciona más información es: el tiempo de la mirada total la duración de la primera fijación no hay total acuerdo.
Si se somete a un grupo de sujetos a una tarea de decisión léxica de los estímulos: ptzadguaz, paraguaya y paregua, en general, la velocidad de respuesta será la siguiente primero responderán a paraguaya, después a ptzadguaz y por último a paregua Primero responderán a paraguaya, después a paregua y por último a ptzadguaz. Primero responderán a paregua, después a ptzadguaz y por último a paraguaya.
Segun los trabajos de Marcel(1983) sobre el enmascaramiento visual de las palabras,el acceso a la informacion semantica: Requiere consciencia Requiere que la palabra sea muy frecuente No requiere consciencia.
En los estudios sobre la ambiguedad lexica,la hipotesis de la perspectiva interactiva plantea que El contexto permite un acceso selectivo de los sentidos adecuados de la palabra ambigua Accedemos automaticamente a todos los sentidos de una palabra Hay un procesamiento serial de los procesos de seleccion.
En una tarea de decision lexica,los efectos de la imprimacion por repeticion son mas potentes: Con las palabras de baja frecuencia respecto a las de alta frecuencia Con las palabras de alta frecuencia respecto a las de baja frecuencia Con las palabras de mediana frecuencia.
En relacion con los procesos atencionales en el reconocimiento visual de las palabras,podemos decir que hay: Dos modelos de facilitacion atencional Un solo modelo de facilitacion atencional:el procesamiento automatico Un solo modelo de facilitacion atencional:el procesamiento controlado.
en los experimentos sobre el reconocimiento visual de las palabras, el problema del equilibrio entre velocidad y precisión en las respuestas consiste en que: cuanto más lento contesta el participante, mejor lo hace cuanto más rápido contesta el participante, más errores comete cuanto más rápido contesta el participante, mejor lo hace.
en el reconocimento visual de las palabras, según el modelo E-Z Reader(Reichle, Rayner y Pollatsek,1999,2003), las preguntas acerca de ¿ conozco esta palabra? ¿ es probable que pueda utilizarla? corresponderían a la primera fase de comprobación de la familiaridad la segunda fase de acceso léxico pleno la tercera fase del modelo.
en los estudios sobre la ambigüedad lexica,la hipótesis de la perspectiva interactiva plantea que: el contexto permite un acceso selectivo de los sentidos adecuados de la palabra ambigua accedemos automáticamente a todos los sentidos de una palabra se produce un procesamiento serial de los procesos de selección.
tipo de enmascaramiento que provoca interferencias en las letras y limita el tiempo de procesamiento disponible enmascaramiento por energía enmascaramiento con patrones enmascaramiento mixto.
el enmascaramiento del estímulo no está estructurado, enmascaramiento por energía enmascaramiento con patrones enmascaramiento mixto.
en el procesamiento de palabras complejas, algunas palabras derivadas frecuentes y comunes tienen sus propias listas hipótesis de la via doble hipótesis de la lista exhaustiva hipótesis de la descomposición obligatoria.
"vaca" y " baca " son: homónimas homófonas no homógrafas homófonas homógrafas polisémicas.
en los efectos de la frecuencia del significado y del contexto anterior, que modelo precide que el contexto anterior tendrá un efecto sobre el acceso inicial de la palabra ambigua en la condición positiva , pero no en la condición negativa o la neutra de integración de acceso reordenado sensible al contexto.
en los efectos de la frecuencia del significado y del contexto anterior, que modelo defiende que el material desambiguador anterior limita el acceso de forma que solo se accede al significado adecuado de acceso selectivo de acceso reordenado de acceso autónomo.
en los efectos de la frecuencia del significado y del contexto anterior, que modelo defiende que el material desambiguador anterior afecta a la fase de acceso, aumentando la disponibilidad del significado adecuado de la palabra de acceso selectivo de acceso reordenado de acceso autónomo.
señalar la falsa la forma en que accedemos al significado de las palabras ambiguas depende de las frecuencias relativas de los sentidos alternativos de la palabra ambigua y del grado en que el contexto de desambiguación limita las alternativas los primeros modelos de acceso al léxico no han podido ser superados por los conexionistas a lo largo del tiempo se accede a distintas facetas del significado de una palabra, estando disponible la información funcional sobre los artefactos antes que la sensorial.
marcar la falsa el reconocimiento de las palabras es el mismo que el reconocimiento de objetos y caras el priming semántico tiene un ítem facilitador rápido, obligatorio y automático, y un componente lento atencional que inhibe a los candidatos inesperados algunos tipos de relaciones semánticas no asociativas pueden dar lugar a una facilitación automática, el priming sémantico instrumental es el menos automático.
marcar la falsa los ojos se fijan en el material que se está leyendo durante 20-25ms con movimientos entre cada fijación, llamados sacudidas las palabras compuestas cuyo significado no trasluce sus componentes ( ej " buttercup" ) también se almacenarán por separado el priming conceptual basado en frases actúa mediante mecanismos atencionales basados en expectativas, pero puede que también tenga un componente automático temprano.

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