TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
Psicología de la Memoria - TEMA 2
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
Psicología de la Memoria - TEMA 2 Descripción: El modelo estructural: estructuras y procesos de memoria - HECHOS POR MÍ Autor:
Fecha de Creación: 19/12/2020 Categoría: UNED Número Preguntas: 166 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
La MCP almacena una pequeña cantidad de información durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. En los experimentos de Sperling, cuando se manipulaba el intervalo temporal entre la desaparición de las letras presentadas visualmente y la señal auditiva se obtuvo como resultado que: a) A mayor intervalo temporal mayor retención. b) A mayor intervalo temporal menor retención. c) Sperling no manipuló el intervalo temporal. d) A menor intervalo temporal menor retención. La memoria es un proceso aislado de independiente de otros procesos psicológicos. a) Falso b) Verdadero. La MLP se diferencia de la memoria de trabajo en: a) La memoria de trabajo actúa sólo como almacén, y no que realiza además procesamientos complejos de la información. b) Ninguna es correcta. c) La MLP no actúa sólo como almacén, sino que además realiza procesamientos complejos de la información. El aprendizaje y la retención de la información en la MLP requiere más esfuerzo: a) cuanto más simple sea el contenido del material. b) no afecta el contenido del material en la retención del mismo. c) cuanto más complejo sea el contenido del material. La red de control ejecutivo se encuentra activada cuando: a) se procesa información semántica o cuando se busca activamente en el campo visual un cambio producido en el color, la forma o el movimiento de un objeto. b) se entra en la fase REM del sueño con ondas delta y complejos K. c) se realiza actividad sedentaria dependiente de la información ambiental que llega a los sentidos de manera paralela. La motivación ejerce una función doble: a) Dota al individuo de energía para realizar una conducta y dirige el comportamiento hacia la consecución de objetivos. b) Dota al individuo de emoción para reflexionar una conducta y dirige el comportamiento hacia la retención de objetivos. c) Dota al individuo de sinenergía redentiva para realizar una conducta y dirige el comportamiento hacia la consecución de objetivos reales. La memoria ecoica es un tipo de memoria sensorial auditiva. a) Falso b) Verdadero. La información de la MCP, si no se transfiere en un breve periodo de tiempo a la MLP.. a) pasa a la memoria sensorial b) pasa a la memoria declarativa c) se pierde. La MCP decae más despacio que la memoria sensorial: a) Verdadero b) Depende de la prueba que se realice c) Falso. La memoria ecoica es un tipo de memoria sensorial visual. a) Verdadero b) Falso . La memoria ecoica es un tipo de memoria sensorial auditiva. a) Verdadero b) Falso. La amígdala y la corteza prefrontal son las áreas cerebrales implicadas en la relación entre emoción y memoria: a) Falso b) Verdadero. La naturaleza precategorial según Sperling significa que: a) La información contenida en la memoria icónica es información semántica, relacionada con el significado de los estímulos. b) La información contenida en la memoria icónica es información física, no relacionada con el significado de los estímulos. c) A mayor intervalo temporal menor retención. d) Ninguna de las anteriores. Los estudios realizados sobre el informe parcial con conejos en la tarea táctil muestran: a) Un empate entre el informe total y parcial b) Ninguna de las anteriores c) Superioridad del informe total d) Superioridad del informe parcial. La MCP almacena una media de 7 elementos durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. Según la hipótesis de los niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.: a) La codificación basada en la experiencia personal del sujeto producía mejor retención y más duradera. b) La codificación basada en el significado de la información producía mejor retención y más duradera. c) La codificación basada en el significante semántico de la información producía mejor retención y más duradera. Según la hipótesis de los niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.: a) Las características semánticas y físicas producen una retención mejor y más duradera. b) Las características fonológicas o físicas producen una retención peor y menos duradera. c) Las características fonológicas o físicas producen una retención mejor y más duradera. La memoria visual también llamada icónica puede mantener el material durante menos de un segundo desde la presentación del material: a) Falso b) Verdadero . La memoria auditiva también es llamada ecoica: a) Falso b) Verdadero . Según la hipótesis multialmacén del filtro temprano de Craik y Lockhart: a) Ninguna es correcta b) La información pasa por distintos almacenes que pueden ser representados gráficamente. c) La forma en la que se manipula la información hace que los contenidos sean más o menos duraderos. El efecto sufijo muestra la existencia de un almacén auditivo de carácter postcategorial: a) Verdadero b) Falso. En los experimentos de Broadbent, cuando se manipulaba el intervalo temporal entre la desaparición de las letras presentadas visualmente y la señal auditiva se obtuvo como resultado que: a) A mayor intervalo temporal menor retención. b) Broadbent no manipuló el intervalo temporal. c) A mayor intervalo temporal mayor retención. d) A menor intervalo temporal menor retención. En la memoria influyen otros procesos psicológicos como a) la motivación y la atención b) la activación y el arousal c) la insalivación y la secreción. La función principal de los almacenes sensoriales es: a) prolongar durante un largo periodo de tiempo los estímulos para ser procesados posteriormente. b) prolongar durante un corto periodo de tiempo los estímulos para ser procesados hápticamente. c) Ninguna de las anteriores d) prolongar durante un corto periodo de tiempo los estímulos para ser procesados posteriormente. El efecto sufijo consiste en: a) El deterioro del recuerdo de los últimos elementos de una lista presentada auditivamente como resultado de haber colocado una palabra irrelevante al principio de la misma. b) El deterioro del recuerdo de los últimos elementos de una lista presentada auditivamente como resultado de haber colocado una palabra irrelevante al final de la misma. c) El deterioro del recuerdo de los primeros elementos de una lista presentada auditivamente como resultado de haber colocado una palabra irrelevante al final de la misma. Los experimentos de Averbach y Coriel sobre memoria icónica mostraron que: a) A mayor intervalo temporal mayor retención. b) Ninguna de las anteriores. c) A menor intervalo temporal menor retención. d) A mayor intervalo temporal menor retención. Según el modelo estructural propuesto por Ebbinghaus la memoria está formada por: a) 4 almacenes b) 5 almacenes c) Ninguna de las anteriores d) 3 almacenes. Según el modelo estructural propuesto por Atkinson y Shiffrin la memoria está formada por: a) 5 almacenes b) Ninguna de las anteriores c) 3 almacenes d) 4 almacenes. Existen diferentes tipos de memoria, cada uno con sus características. a) Falso b) Verdadero. Los estudios de Moray, Bates y Barnet sobre memoria ecoica mostraron. a) Que la ejecución en condiciones de informe total fue superior a la ejecución de informe parcial. b) Que la ejecución en condiciones de informe parcial fue superior a la ejecución de informe total. c) Un empate en ambas ejecuciones total y parcial. d) Ninguna de las anteriores. El efecto sufijo muestra la existencia de un almacén auditivo de carácter precategorial.: a) Falso b) Verdadero. La memoria visual también llamada ecoica posee gran capacidad: a) Falso b) Verdadero. Los estudios realizados por Sperling sobre memoria icónica mostraron que los resultados del informe parcial fueron superiores al informe total: a) Verdadero b) Falso. La memoria ecoica es procedimental. a) Falso b) Verdadero. La memoria ecoica es sensorial. a) Falso b) Verdadero. La MCP realiza importantes funciones de control sobre el material que llega a este almacén, como la repetición y codificación del material almacenado. a) Verdadero b) Falso. Sperling interpretó los resultados del paradigma del informe parcial como consecuencia del rápido decaimiento de la traza visual: a) Verdadero b) Falso. La MCP almacena una media de 7 elementos durante un espacio de tiempo muy breve. a) Entre 30 y 40 segundos b) Entre 10 y 20 segundos c) Entre 20 y 30 segundos d) Ninguna es correcta. La MLP almacena una media de 7 elementos durante un espacio de tiempo muy breve. a) Ninguna es correcta. b) Entre 30 y 40 segundos c) Entre 20 y 30 segundos d) Entre 10 y 20 segundos. Los registros sensoriales reciben la información del ambiente de manera: a) Serial b) Háptica c) Paralela. La MLP realiza importantes funciones de control sobre el material que llega a este almacén, como la repetición y codificación del material almacenado. a) Falso b) Verdadero. La MCP realiza importantes funciones de control sobre el material que llega a este almacén, como la repetición y codificación del material almacenado. a) Falso b) Verdadero. Según la hipótesis de los niveles de procesamiento de Craik y Lockhart: a) La información pasa por distintos almacenes que pueden ser representados gráficamente. b) Ninguna es correcta c) La forma en la que se manipula la información hace que los contenidos sean más o menos duraderos. La MLP contiene: a) Destrezas motoras b) Todas son correctas c) Memoria Declarativa y Procedimental d) Memoria semántica. Los estudios realizados sobre el informe parcial en la tarea táctil muestran: a) Superioridad del informe total b) Un empate entre el informe total y parcial c) Superioridad del informe parcial d) Ninguna de las anteriores. La MCP tiene capacidad ilimitada: a) Depende de la prueba que se realice b) Falso c) Verdadero. La MCP tiene capacidad limitada y decae rápidamente: a) Depende de la prueba que se realice b) Falso c) Verdadero. La MCP se diferencia de la memoria de trabajo en: a) Ninguna es correcta. b) La MCP no actúa sólo como almacén, sino que además realiza procesamientos complejos de la información. c) La memoria de trabajo actúa sólo como almacén, y no que realiza además procesamientos complejos de la información. La MLP se divide en: a) Semántica (declarativa) y Episódica (Procedimental) b) Declarativa (Episódica y semántica) y Procedimental c) Declarativa y Procedimental . Según la hipótesis de los niveles de procesamiento de Sperling: a) La forma en la que se manipula la información hace que los contenidos sean más o menos duraderos. b) Ninguna es correcta c) La información pasa por distintos almacenes que pueden ser representados gráficamente. Según la hipótesis de los niveles de procesamiento de Craik y Lockhart: a) La forma en la que se manipula la información hace que los contenidos sean más o menos duraderos. b) Todas son correctas c) La información pasa por distintos almacenes que pueden ser representados gráficamente. La memoria auditiva también llamada icónica puede mantener el material durante menos de un segundo desde la presentación del material: a) Falso b) Verdadero. La memoria auditiva también llamada ecoica puede mantener el material durante menos de un segundo desde la presentación del material: a) Falso b) Verdadero. Los niños con déficit de atención a pesar de que sean niños inteligentes: a) presentan bajo rendimiento escolar al no poder centrarse en las explicaciones del profesor. b) presentan alto rendimiento escolar al poder centrarse en las explicaciones del profesor. c) no resulta afectado su rendimiento escolar al ser procesos diferentes la memoria y la atención. La MCP contiene: a) Memoria semántica b) Memoria Declarativa y Procedimental c) Destrezas motoras d) Todas son incorrectas. La MCP almacena una media de 15 elementos durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. -La MCP almacena una media de 7 elementos durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. La duración de la información en el almacén icónico es: a) Igual que en el ecoico b) Menor que en el ecoico c) Mayor que en el ecoico. El contenido emocional de la información: a) influye en la memoria. b) no influye en la memoria si la emoción es negativa. c) no influye en la memoria. d) influye en la memoria si el niño tiene déficit atencional. La MCP es igual que la memoria de trabajo. a) Falso b) Verdadero. Sakkit propuso que el icón se produce a nivel: a) periférico y depende de los bastones de la retina. b) central y depende de los bastones de la retina. c) periférico y depende de los conos de la retina. d) Ninguna de las anteriores. La MLP almacena una pequeña cantidad de información durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. -La MCP almacena una pequeña cantidad de información durante un espacio de tiempo muy breve. a) Falso b) Verdadero. Toda la información de los registros sensoriales es procesada: a) Verdadero b) Falso. La percepción auditiva respecto a la visual se extiende en el tiempo y tiene carácter sucesivo en vez de simultaneo. a) Falso b) Verdadero. Según la hipótesis de los ahorros de Craik y Lockhart: a) Ninguna es correcta b) La forma en la que se manipula la información hace que los contenidos sean más o menos duraderos. c) La información pasa por distintos almacenes que pueden ser representados gráficamente. La memoria procedimental es icónica. a) Falso b) Verdadero. En los experimentos de Averbach y Coriel con chimpancés, cuando se manipulaba el intervalo temporal entre la desaparición de la señal auditiva presentadas y los trigramas de letras se obtuvo como resultado que: a) Ninguna de las anteriores. b) A mayor intervalo temporal mayor retención. c) A mayor intervalo temporal menor retención. d) A menor intervalo temporal menor retención. La memoria icónica es sensorial. a) Verdadero b) Falso. El primer modelo estructural del procesamiento de la información fue propuesto por Atkinson y Shiffrin. a) Falso b) Verdadero. El primer modelo estructural del procesamiento de la información fue propuesto por Broadbent. a) Falso b) Verdadero . El modelo estructural del procesamiento de la información más importante fue propuesto por Atkinson y Shiffrin. a) Falso b) Verdadero . La red de control ejecutivo es la encargada de la coordinación de un número de procesos neurales especializados para que el individuo pueda dirigir su conducta hacia un objetivo previamente marcado. a) Verdadero b) Falso. La hipótesis de los niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.: a) Es contraria la hipótesis de las señales semánticas de Brustnick. b) Ha sido criticada por ser un modelo demasiado vago que parece circular. c) Es aplicable a reptiles, primates no humanos y algunas aves. Los estudios de Cowder y Morton sobre memoria ecoica mostraron. a) Un empate en ambas ejecuciones total y parcial. b) Que la ejecución en condiciones de informe total fue superior a la ejecución de informe parcial. c) Ninguna de las anteriores d) Que la ejecución en condiciones de informe parcial fue superior a la ejecución de informe total. Los registros sensoriales más estudiados fueron: a) Visual y Táctil b) Olfativo y Táctil c) Auditivo y Visual . El primer modelo estructural del procesamiento de la información fue propuesto por Broadbent. a) Falso b) Verdadero. La MCP se comunica con la MLP: a) Falso b) Depende de la prueba que se realice c) Verdadero. La MCP se comunica con la MLP: a) Verdadero b) Depende de experimento que se realice c) Falso. Los estudios de Cowder y Morton sobre memoria olfativa mostraron. a) Un empate en ambas ejecuciones total y parcial. b) Que la ejecución en condiciones de informe parcial fue superior a la ejecución de informe total. c) Ninguna de las anteriores d) Que la ejecución en condiciones de informe total fue superior a la ejecución de informe parcial. Los registros sensoriales almacenan la información que proviene de la MLP de manera permanente: a) Verdadero b) Falso. Las emociones positivas: a) no influye en la memoria. b) se recuerdan mejor que las negativas. c) se recuerdan peor que las negativas. La MCP almacena una pequeña cantidad de información durante un espacio de tiempo muy breve. a) Verdadero b) Falso. Colheart, señala que el icón se construye durante…………… de fijación ocular. a) Los primeros 15 ms Los primeros 500 ms. Relaciones entre emoción y memoria: algunas generalizaciones. (Señalar la correcta). a) Los eventos con carga emocional se suelen recordar mejor que los que no la tienen b) Las emociones cuanto más carga tengan, menor será su efecto sobre la memoria. ¿Por qué se ha criticado el modelo de los niveles de procesamiento? a) Por ser demasiado vago y de carácter circular (se recuerda mejor porque se ha codificado su significado y porque se ha codificado su significado se recuerda mejor). b) Porque sólo afecta a la memoria a largo plazo. Con el fin de reforzar la interpretación de sus resultados, Sperling realizó otro experimento en el que manipuló el intervalo temporal entre la desaparición de las letras presentadas visualmente y la presentación de la señal auditiva. Como resultado, ¿Qué obtuvo? a) Que la persistencia de la traza visual disminuye enormemente después de unos 500 m b) Que la persistencia de la traza visual disminuye enormemente después de unos 50 ms. Los contenidos de esta memoria, pueden ser traídos voluntariamente a la consciencia, mediante proposiciones o imágenes. Nos referimos a… a) Memoria declarativa b) Memoria procedimental. La memoria está influida por otros procesos como la atención, la motivación y la emoción. a) Verdadero b) Falso. ¿Qué añadió Sperling al experimento tras la presentación de las letras, en el informe parcial? a) Un tono que indicaba la línea de letras a informar b) Una luz que indicaba la línea de letras a informar. Según Neisser, la memoria icónica se diferencia de la ecoica, porque la primera es un almacén a corto plazo, mientras que la segunda es a medio plazo. a) Falso b) Verdadero. Según Neisser, la memoria icónica se diferencia de la ecoica, porque la primera es un almacén a medio plazo, mientras que la segunda es a corto plazo. a) Falso b) Verdadero . De los registros sensoriales, la información pasa al almacén de memoria a corto plazo que tiene una capacidad ilimitada. a) Falso b) Verdadero. El primer modelo estructural del procesamiento de la información en el sistema cognitivo humano fue propuesto por… a) Broadbent b) Sperling. ¿Cómo se registra la información que llega del medio ambiente a los registros sensoriales? a) En paralelo b) En serie. Enfoque muy influyente que hace hincapié en la importancia de estudiar de manera experimental las características de las diferentes estructuras de memoria y que se fijó también en los procesos de memoria que se ponen en marcha las personas para manipular la información contenida en las estructuras de memoria. a) La perspectiva del procesamiento de la información b) El enfoque cognitivo. Cuando se han aplicado los estudios de informe parcial e informe total a la modalidad del tacto, se ha encontrado una pequeña, pero significativa ventaja del… a) Informe parcial sobre el informe total b) Informe total sobre el informe parcial. Relaciones entre emoción y memoria: algunas generalizaciones. (Señalar la correcta). a) Las emociones fuertes pueden deteriorar la memoria de eventos menos emocionales y la información presentada al mismo tiempo que se experimentan estas emociones b) Las emociones pueden evocarse o minimizarse, pero mostrando siempre la expresión de la emoción. Cuando almacenamos alguna información en la memoria, el resultado no es únicamente el elemento que hemos almacenado sino también el contexto en el que se produjo el almacenamiento de dicha información en la memoria. a) Principio de especificidad de la codificación b) Teoría de la detección de señales. Varios estudios sobre el efecto sufijo han mostrado que la información contenida en la memoria ecoica, persiste durante bastante tiempo llegando en algunos casos hasta los… a) 20 segundos b) 10 segundos. ¿Cómo interpretó Sperling los resultados de su estudio? a) Como la consecuencia del rápido decaimiento de la traza visual b) Como la consecuencia del rápido reforzamiento del aprendizaje en la traza visual. Según el modelo de Sperling, el registro de memoria sensorial visual, ¿durante cuánto tiempo almacena toda la información que llega al sistema de procesamiento de la información de manera precategorial, manteniendo los datos en bruto? a) 500 ms b) 1000 m. De esta parte del cerebro depende la planificación de acciones complejas y la toma de decisiones. a) Corteza prefrontal b) Hipocampo. ¿Cuál es la región del cerebro más directamente implicada en el procesamiento emocional? a) La amígdala b) El cortex cingulado anterior. Se caracteriza por su gran capacidad, su corta duración y su naturaleza precategorial. Nos referimos a… a) Memoria icónica b) Memoria háptica. ¿Cuánto dura la información en el almacén ecoico, cuando se utiliza la tarea de informe parcial, aproximadamente? a) Dos segundos b) Tres segundos. La duración de la memoria a corto plazo suele ser del orden ..... a) de los 10 a los 20 segundos b) aproximadamente 500 ms. ¿De cuánto tiempo es la persistencia temporal del icón? a) De aproximadamente 1 segundo b) De más de 1 segundo c) De menos de 1 segundo. ¿Qué paradigma inventó Sperling? a) El paradigma del informe parcial b) El paradigma de la atención dividida. ¿Qué paradigma inventó Parkin y Russo? a) El paradigma del informe parcial b) El paradigma de la atención dividida . ¿De qué instrumento se valió Sperling para realizar el paradigma del informe parcial? a) Del Taquistoscopio b) De la medición de las ondas cerebrales evocadas ante los estímulos. La atención voluntaria depende de la red neural que está formada por regiones cerebrales interconectadas, centradas en… (Señalar la correcta) a) Lóbulo frontal anterior izquierdo b) Lóbulo parietal anterior izquierdo. ¿Qué mostraban los resultados de los estudios obtenidos por Sperling? a) La brevedad de la permanencia de la traza visual b) La brevedad y transparencia de la traza visual. ¿En qué consistió el experimento de Averbach y Coriell? a) Presentaron un conjunto de letras durante un cierto tiempo. A continuación, algo después de la presentación de las letras, aparecía una señal visual en la posición que ocupaba una de las letras. La tarea del participante consistía en nombrar la letra que ocupaba la posición de la señal visual b) Presentaron un conjunto de letras durante un cierto tiempo. A continuación, algo después de la presentación de las letras, aparecía una señal sonora y los participantes debían nombrar la letra que ocupaba cierta posición. ¿Cuál era la idea más importante que querían expresar sus autores en el modelo estructural de la memoria? a) Que las estructuras de memoria son almacenes fijos pero los procesos de control que dirigen el flujo de información entre los almacenes son sistemas activos b) Que las estructuras de memoria no son almacenes fijos, sino que los procesos de control dirigen el flujo de información entre los diferentes sistemas activos del cerebro. En este almacén se realizan varias funciones de control tales como elegir las estrategias de control que se van a utilizar (repetición, codificación de la información contenida en el almacén). Nos referimos a… a) El almacén a corto plazo b) El almacén a largo plazo. ¿Quién propuso la hipótesis de los niveles de procesamiento? a) Craik y Lockhart b) Crowder y Morton. Esta memoria no está sujeta al concepto de capacidad, repetición y distracción, ni exige la integridad de la zona temporal medial del cerebro. Nos referimos a… a) Memoria procedimental b) Memoria declarativa. En el experimento de Sperling, con el informe parcial, ¿qué resultados obtuvo? a) Sugerían que los participantes en su estudio eran capaces de retener 9 letras de las 12 presentadas b) Que los participantes eran capaces de informar dos de las cuatro letras presentadas. Las memorias sensoriales están muy relacionadas con la percepción y tienen características diferentes en función de la modalidad sensorial. a) Verdadero b) Falso. El aprendizaje y la retención de la información en la memoria a largo plazo… a) Requieren más esfuerzo cuanto más complejo sea la información que se ha de aprender. b) Requieren menos esfuerzo cuanto más complejo sea la información que se ha de aprender. En el modelo de memoria estructural, es el lugar donde se almacena durante un brevísimo periodo temporal la información de naturaleza perceptiva precategorial que llega al sistema cognitivo a través de las distintas modalidades sensoriales. Nos referimos a… a) Almacenes sensoriales b) Memoria a corto plazo. Craik y Lockhart, no estaban satisfechos con la explicación del modelo estructural de la memoria y propusieron la idea de… a) Los procesos de memoria b) Los procedimientos de la memoria. ¿Qué es necesaria para que puedan formarse trazas de memoria duradera en la MLP? a) La atención b) La motivación. El efecto sufijo consiste en que cuando se añade un estímulo auditivo irrelevante al final de una lista de estímulos presentados auditivamente, empeora masivamente el recuerdo de los últimos elementos. a) Verdadero b) Falso. Craik y Lockhart, argumentan que, en el caso de una lista de palabras, ésta será retenida en la memoria si sus elementos se codifican semánticamente. Sin embargo, si las palabras de la lista se codifican por sus características físicas o perceptivas, la retención en la memoria será peor. a) Verdadero b) Falso. ¿Quién denominó memoria icónica y memoria ecoica a dos almacenes de memoria en los que se registran trazas visuales y auditivas de los estímulos del medio durante un periodo de tiempo muy breve? a) Neisser b) Sperling. Se ha encontrado que cuando el sufijo no se pronuncia, sino que la persona lee dicho sufijo por el movimiento de los labios del experimentador, este efecto sigue produciendo el deterioro del recuerdo de los últimos elementos de la serie. a) Verdadero b) Falso. Estructura curva situada en el interior del cerebro, debajo del lóbulo temporal, de la que depende la memoria explícita. a) Hipocampo b) Amígdala. La limitación del procesamiento de la información, podía deberse a dos razones diferentes. (Señalar la correcta) a) La limitación de la memoria b) La deficiencia en la atención. Aunque no es fácil saber exactamente cuál es la duración del icón, los resultados experimentales disponibles parecen indicar que la persistencia del icón es aproximadamente de… a) 1 segundo b) 500 ms. ¿Cuál es la región del cerebro que está más implicada en la memoria emocional? a) La amígdala b) El lóbulo frontal lateral izquierdo. Capacidad para atender a un estímulo o la realización de una tarea sin mostrar interferencia de otros estímulos o tareas presentadas simultáneamente, es la definición de… a) Atención selectiva b) Atención dividida. Se ha encontrado que añadiendo un estímulo irrelevante al final de una lista de estímulos presentados auditivamente produce el efecto de empeorar masivamente el recuerdo de los últimos elementos de la serie. Éste se denomina… a) El efecto del sufijo b) El efecto del distractor o jamming. Bliss, Crane, Masfield y Townsend, prepararon una versión de la tarea de informe parcial, ¿en qué modalidad? a) Táctil b) Gustativa. ¿Quién situó el filtro atencional en un lugar temprano del sistema de procesamiento de la información, de manera que sólo la información atendida podía convertirse en información consciente y llegaría a formar parte del sistema de memoria a largo plazo? a) Broadbent b) Atkinson y Shiffrin. Relaciones entre emoción y memoria: algunas generalizaciones. (Señalar la correcta). a) Los recuerdos positivos contienen más detalles contextuales y estos detalles ayudan a que se recuerden mejor b) Las emociones positivas o agradables se recuerdan peor que las negativas o desagradables. Según estos autores, el efecto sufijo muestra la existencia de un almacén acústico precategorial. a) Crowder y Morton b) Moray, Bates y Barnet. ¿Qué modelo fue propuesto por Atkinson y Shiffrin? a) El modelo estructural de memoria b) El modelo estructural cognitivo. Regula la presión sanguínea, la tasa cardiaca y funciones cognitivas como la anticipación de la recompensa, toma de decisiones, empatía y emoción: a) Giro cingulado anterior b) Amígdala. La atención voluntaria depende de la red neural que está formada por regiones cerebrales interconectadas, centradas en… a) Giro cingulado anterior b) Giro cingulado posterior. Algunos investigadores han cuestionado el valor de la memoria icónica fuera del laboratorio por… a) Su falta de valor ecológico b) Su falta de valor objetivo. De acuerdo con el modelo desarrollado por Sperling, cuando un patrón luminoso llega al sistema de procesamiento de la información, la información se almacena durante…….en el almacén de información visual o memoria icónica. a) Menos de 500 ms b) Más de 500 ms. La información llega en paralelo al almacén a corto plazo, ¿Quién tiene como misión la de interceptar la información no deseada (no atendida) y dejar pasar a partir de ese punto del sistema de procesamiento de la información únicamente la información que iba a ser procesada por el sistema cognitivo? a) El filtro selectivo b) El filtro de categorización. Los primeros estudios realizados, sugerían que la cantidad de información que podía ser captada por el ojo humano después de una breve exposición era únicamente… a) De 4 ó 5 elementos independientes b) De 3 ó 4 elementos independientes. ¿Qué significa que la información almacenada en el almacén icónico es de naturaleza precategorial? a) Que la información contenida en este almacén es una información física, que mantiene los datos en bruto y que no está relacionada con el significado de los estímulos b) No es de naturaleza precategorial. Los resultados obtenidos en la modalidad táctil, presentaron una pequeña pero significativa ventaja de la condición de informe parcial frente a la condición de informe total. Esta ventaja desaparecía cuando la señal visual que señalaba la zona de la que debía informar, se retrasaba…..después de terminar la estimulación sensorial. a) Más de 800 ms b) Hasta 500 ms. La codificación profunda de un estímulo, basada en su contenido, produce una retención mejor y más duradera de ese estímulo que si ese estímulo se hubiera codificado de una forma más superficial. a) Verdadero b) Falso. ¿Quién realizó el primer estudio en el que se comparó la técnica de informe total y parcial en la modalidad auditiva? a) Moray, Bates y Barnet b) Sperling. Se ha criticado al modelo de los niveles de procesamiento, argumentando que es demasiado vago y que es circular. El problema, según Tulving, es que la propuesta de los niveles de procesamiento se centra en… a) Los procesos de codificación b) Los procesos de recuperación. La capital de Portugal, dónde está el Partenón o dónde desemboca el rio Duero, son conocimientos que forman parte de lo que Tulving ha llamado… a) Memoria semántica b) Memoria episódica. La atención voluntaria depende de la red neural que está formada por regiones cerebrales interconectadas, centradas en… (Señalar la correcta) a) Ganglios basales b) La amígdala. La duración de la información que nos llega a través de las distintas modalidades sensoriales permanece en este primer almacén durante menos de un segundo. Después, esta información decae o continúa procesándose en el sistema cognitivo. a) Verdadero b) Falso. Consiste en el deterioro del recuerdo de los últimos elementos de una lista presentada auditivamente como resultado de haber colocado una palabra irrelevante al final de la misma. a) Efecto sufijo b) Efecto de interferencia o jamming. Según Tulving, el hecho de que el evento se recupere va a depender de la compatibilidad que exista entre estos dos tipos de información, la traza de memoria y la clave disponible a la hora de la recuperación del evento. a) Verdadero b) Falso. Efecto de primacía (1971) a) Rundus b) Duncan c) Moray, Bates y Barnet. Replicó trabajo de Merikle. Controló que las letras y números utilizados fueran físicamente semejantes. (1983) a) Duncan b) Rundus c) Moray, Bates y Barnet. Replican Craik y Tulving. Niveles de procesamiento en la compleción de fragmentos de palabras. (2009) a) Osorio y Ballesteros b) Waugh y Norman c) Keppel y Underwood. Hipótesis sobre la profundidad de procesamiento de información (1975) a) Craik y Tulving b) Osorio y Ballesteros c) Waugh y Norman. Modelo estructural MULTIALMACÉN (1968) a) Atkinson y Shiffrin b) Sperling c) Neisser. Efecto sufijo. Almacén acústico precategorial (1969) a) Crowder y Morton b) Moray, Bates y Barnet c) Duncan. Efecto de la categoría (1963) a) Wickens, Born, Allen b) Waugh y Norman c) Brown- Peterson. 1º Modelo dual de la memoria (1965) a) Waugh y Norman b) Brown- Peterson c) Wickens. Paradigma informe parcial (IP) (1961) a) Averbach y Coriell b) Neisser c) Sperling. Informe parcial al tacto (1966) a) Bliss, Crane, Mansfield y Townsend b) Moray, Bates y Barnet c) Crowder y Morton. |
Denunciar Test