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Psicología de la Memoria (UNED)
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Psicología de la Memoria (UNED) Descripción: Psicología (11/12) Autor: https://www.facebook.com/CNJNTVSM OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 26/12/2011 Categoría: UNED Número Preguntas: 165 |
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Ebbinghaus observó el papel activo de la persona en la formación de los recuerdos Verdadero Falso. Ebbinghaus consideraba que una lista estaba aprendida después de dos repeticiones correctas en el mismo orden Verdadero Falso. Bartlett fue un constructivista que utilizó el método de la reproducción repetida Verdadero Falso. Una forma de enfocar el estudio de la memoria destaca el control experimental, la otra el valor ecológico Verdadero Falso. La memoria icónica registra las trazas auditivas de los estímulos muy brevemente Verdadero Falso. El hecho de añadir información irrelevante al final de una lista de palabras presentadas auditivamente mejora el recuerdo de las últimas palabras de la lista Verdadero Falso. La recuperación voluntaria de la información contenida en la MLP requiere esfuerzo Verdadero Falso. Rock mostró que los estímulos visuales no atendidos no se almacenan en la memoria Verdadero Falso. Se dice que existe interferencia proactiva cuando un nuevo aprendizaje inhibe aprendizajes realizados con anterioridad Verdadero Falso. La memoria semántica es una memoria a largo plazo en la que se registra lo que le ocurre a la persona a través del tiempo Verdadero Falso. La red neural de la memoria episódica comprende los ganglios basales y zonas posteriores de la corteza, incluidos los lóbulos occipitales Verdadero Falso. Cuando se repite un material teniendo en cuenta su significado la huella que dicho material produce en la memoria adquiere un carácter permanente o casi permanente Verdadero Falso. La TOS se utiliza para valorar la actuación en pruebas de reconocimiento porque la d' mide la fuerza de la señal y es una medida corregida Verdadero Falso. El estudio de la actuación de los pacientes lesionados cerebrales ha permitido distinguir la memoria episódica de la memoria semántica Verdadero Falso. Los ejemplares de las categorías supraordenadas tienen un gran parecido físico Verdadero Falso. Los esquemas y guiones son estructuras de información de la memoria semántica Verdadero Falso. Las categorías se adquieren en la niñez, se almacenan en la memoria y después se van actualizando a medida que el individuo adquiere nueva información. Verdadero Falso. Una limitación en la investigación sobre la memoria autobiográfica es lo difícil que resulta disponer de un registro objetivo y fidedigno de los hechos que sirvan para comparar los recuerdos personales Verdadero Falso. Elizabeth Loftus mostró que la memoria de los testigos puede manipularse y depende de la forma como se formulen las preguntas Verdadero Falso. Los recuerdos de los 10 primeros años de vida son prácticamente inexistentes Verdadero Falso. Los diseños experimentales más utilizados en los estudios sobre memoria autobiográfica suelen incorporar diferentes grupos de sujetos Verdadero Falso. El priming se produce cuando estímulos antiguos presentados previamente se identifican de forma más rápida o con mayor precisión que estímulos nuevos. Verdadero Falso. Hoy es comúnmente aceptado que la memoria implícita es automática y no requiere atención Verdadero Falso. La prueba más utilizada para evaluar la memoria implícita es una prueba del tipo "antiguo-nuevo" Verdadero Falso. Cooper et al. (1992) encontraron que el cambio del tamaño y la orientación de los objetos de la fase de estudio a la fase de prueba empeora la memoria implícita Verdadero Falso. La amnesia es una enfermedad que produce problemas serios de memoria una de cuyas causas es la lesión de los lóbulos temporales. Verdadero Falso. La amnesia global transitoria produce pérdida de los recuerdos en la memoria a largo plazo con conservación de la memoria a corto plazo que se produce sin causa orgánica aparente Verdadero Falso. Los defensores de la existencia de distintos sistemas de memoria mantienen que estos diferentes sistemas se deterioran de manera simultánea Verdadero Falso. La memoria semántica se deteriora de forma importante durante el envejecimiento y constituye uno de los principales problemas del anciano Verdadero Falso. La memoria implícita se mantiene relativamente intacta en los mayores sanos y en la primera fase de la demencia tipo Alzheimer Verdadero Falso. La memoria prospectiva depende de la iniciativa del propio individuo y se deteriora con la edad Verdadero Falso. El método Loci es una técnica de memoria desarrollada por los romanos basada en la creación de imágenes espaciales que ayuden después al recuerdo Verdadero Falso. La implementación de intenciones favorece la memoria episódica de los mayores Verdadero Falso. El Programa UMAM se diseñó para mantener y mejorar la memoria de los estudiantes universitarios Verdadero Falso. Ebbinghaus utilizó el método científico-experimental para estudiar la memoria humana Verdadero Falso. El modelo de Ebbinghaus y su forma de estudiar la memoria humana quedaron obsoletos pocos años después de la desaparición de este investigador Verdadero Falso. Bartlett investigó la memoria en el ambiente controlado del laboratorio con el fin de evitar la influencia de variables extrañas Verdadero Falso. El modelo del filtro propuesto por Broadbent en 1958 fue el primer diagrama construido para explicar lo que ocurría con el flujo de información dentro del sistema cognitivo humano Verdadero Falso. Atkinson y Shiffrin (1968) propusieron la existencia de tres almacenes o estructuras de memoria diferentes, cada uno con sus propiedades específicas Verdadero Falso. Los resultados obtenidos con el paradigma del informe parcial proporcionan información directa sobre la capacidad del almacén icónico Verdadero Falso. El paradigma del informe parcial se construyó inicialmente para la modalidad visual pero más tarde se utilizó también para investigar la capacidad de la memoria a corto plazo en otras modalidades como la audición y el tacto. Verdadero Falso. Se produce interferencia retroactiva cuando un aprendizaje realizado antes inhibe la adquisición de un aprendizaje nuevo. Verdadero Falso. El efecto de recencia supone que los elementos iniciales de una larga lista de estímulos se recuerdan mejor que los intermedios porque todavía están presentes en la memoria a corto plazo a la hora de la recuperación Verdadero Falso. Según los investigadores norteamericanos Brown y Peterson después de 18 segundos de realizar una tarea distractora el olvido de trigramas es prácticamente total. Sin embargo, no controlaron la repetición encubierta Verdadero Falso. Memoria de trabajo y memoria a corto plazo son una misma cosa Verdadero Falso. La memoria episódica es un tipo de memoria a largo plazo en la que se registra lo que le ocurre a la persona en un momento temporal Verdadero Falso. Cuando se evalúa la memoria mediante pruebas de recuerdo los resultados suelen ser peores que cuando se evalúa utilizando pruebas de reconocimiento Verdadero Falso. La codificación profunda del material produce mejor retención en la memoria que la codificación basada en el aspecto físico o superficial de los estímulos. Verdadero Falso. La TDS se utiliza para valorar la actuación en pruebas de recuerdo libre porque es suficiente conocer la tasa de aciertos y falsas-alarmas Verdadero Falso. Estudios realizados con pacientes amnésicos y otros que utilizaron imágenes cerebrales han proporcionado evidencia a favor de la existencia de la memoria prospectiva como memoria diferente a la memoria de trabajo. Verdadero Falso. Los esquemas son unidades de conocimiento existentes dentro de la memoria semántica que las personas suelen utilizar de forma automática Verdadero Falso. Las categorías supraordenadas están formadas por ejemplares muy parecidos entre sí Verdadero Falso. Las categorías se adquieren en la edad adulta, se almacenan en la memoria y después se actualizan constantemente con la llegada de nueva información al sistema cognitivo. Verdadero Falso. Los estudios sobre memoria autobiográfica suelen ser estudios de caso único Verdadero Falso. Elizabeth Loftus mostró que la memoria de los testigos es fiel a la ocurrencia de los hechos y difícilmente moldeable por la situación en la que se produce la recuperación Verdadero Falso. El término amnesia infantil se utiliza para referirse al hecho de que los individuos tienen escasos recuerdos de los primeros años de su vida Verdadero Falso. La investigación de la memoria autobiográfica es muy laboriosa y suelen realizarse a lo largo de varios años. Verdadero Falso. El priming se produce cuando los estímulos repetidos se identifican más rápidamente y/o de manera más precisa que estímulos no repetidos Verdadero Falso. Existen bastantes resultados que sugieren que la memoria implícita no es totalmente automática y requiere atención durante la codificación de los estímulos porque los estímulos no atendidos producen un priming significativamente inferior (o no producen priming) que el producido por los estímulos atendidos Verdadero Falso. La prueba más utilizada para evaluar la memoria implícita es una prueba del tipo "antiguo-nuevo" Verdadero Falso. El estudio de Cooper et al. (1992) mostró que ciertas variables estimulares como el tamaño y la orientación de los estímulos no están representadas en memoria implícita Verdadero Falso. El síndrome amnésico es una enfermedad que afecta a la memoria episódica Verdadero Falso. El paciente amnésico HM, después de operarle para extirparle parte de ambos lóbulos temporales y algunas áreas próximas, gran parte del hipocampo y la amígdala, mostraba deterioro en toda la memoria a largo plazo verdadero falso. La patología de la amnesia global transitoria es clara y bien conocida por la neurología verdadero falso. La memoria episódica se deteriora en las personas mayores mientras que la memoria implícita se mantiene relativamente intacta con la edad verdadero falso. El priming semántico depende de regiones temporales y frontales (giro temporal medio y giro frontal inferior) verdadero falso. El mayor punto débil de las teorías de procesamiento frente a las teorías de los sistemas de memoria es que son incapaces de explicar la destrucción de la memoria episódica en los amnésicos mientras se encuentran intactas la memoria semántica y procedimental verdadero falso. Estudios recientes realizados con neuroimágenes han mostrado que la corteza prefrontal es sensible a los componentes conceptuales del priming mientras que la corteza occipital es sensible a los componentes perceptivos verdadero falso. La técnica de la repetición sin errores se utiliza en la clínica para rehabilitar la memoria verdadero falso. El método loci es una técnica efectiva para entrenar la memoria que utiliza la nemotecnia visual basada en la construcción de imágenes mentales verdadero falso. La memoria no puede estudiarse en ambientes naturales Verdadero Falso. James fue el primer psicólogo que propuso un modelo dual de la memoria distinguiendo entre una memoria primaria (memoria inmediata) y una memoria secundaria , de más larga duración Verdadero Falso. La memoria semántica organiza información relacionada con conceptos, hechos y lenguaje Verdadero Falso. Sabemos que olvido se produce porque Ia información ha decaído por falta de uso, porque podemos encontrar la clave con la que la almacenamos Verdadero Falso. Memoria de corto plazo (MCP). En el modelo estructural de memoria es un almacen que permite retener unos siete elementos durante unos segundos Verdadero Falso. Psicofísica. Ciencia que estudia la relación existente entre el estímulo físico y la modificación orgánica que dicho estimulo produce en el individuo Verdadero Falso. Representaciones mentales. Transformación de la información interna en un código externo Verdadero Falso. Teoría constructivista. La mayor parte de las teorías actuales mantienen que el sujeto construye la realidad. En el caso de la percepción, se supone que es un proceso interpretativo realizado sobre representaciones de los objetos construidos as a partir del input retiniano Verdadero Falso. El aspecto más fuerte del trabajo de Bartlett es: haber puesto de manifiesto características de la memoria importantes para la vida cotidiana y haber abierto la posibilidad de explorar el mundo de la memoria destacando la importancia del significado, la reconstrucción y los esquemas Verdadero Falso. La teoría de Bartlett funciona "abajo-arriba" (guiada por el significado) Verdadero Falso. Según el modelo estructural, la memoria está formada por tres almacenes diferentes que forman las estructuras del sistema de memoria. Estos almacenes son los registros sensoriales, el almacén de la memoria a corto plazo y el almacén de la memoria a largo plazo Verdadero Falso. Una característica importante es que la información que llega del medio ambiente a los registros sensoriales se registra en serie. De estos registros sensoriales, la información pasa al almacén de la memoria a corto plazo Verdadero Falso. El primer modelo estructural del procesamiento de la información en el sistema cognitivo humano fue propuesto por el psicólogo inglés Donald Broadbent (1958) Verdadero Falso. La idea más importante que querían sus autores expresar en el modelo estructural de memoria es que las estructuras de memoria son almacenes activos pero los procesos de control que dirigen el flujo de información entre los almacenes son sistemas fijos Verdadero Falso. Según Sperling, la información almacenada en el almacén icónico es de naturaleza precategorial. Esto significa que la información contenida en este almacén es una información física, que mantiene los datos en bruto y que no está relacionada con el significado de los estímulos Verdadero Falso. Una diferencia esencial entre la percepción visual y la auditiva es que ésta segunda no se extiende en el tiempo; es decir, tiene carácter sucesivo en vez de simultáneo Verdadero Falso. Parece que existe un registro sensorial auditivo semejante, en cierto modo, al registro sensorial visual. La duración de la información en el almacén ecoico parece más larga que la del almacén icónico. Esta duración, cuando se utiliza la tarea de informe parcial, es aproximadamente de 2 segundos. Verdadero Falso. El efecto del estímulo sufijo consiste en el deterioro del recuerdo de los últimos elementos de una lista presentada auditivamente como resultado de haber colocado una palabra irrelevante al final de la misma Verdadero Falso. La parte anterior del giro cingulado tiene la forma de un collar en torno al cuerpo calloso. Regula la presión sanguínea, la tasa cardiaca y funciones cognitivas como la anticipación de la recompensa, toma de decisiones, empatía y emoción Verdadero Falso. Los ganglios basales ejercen una influencia inhibitoria sobre un número de sistemas motores y cuando decae esa inhibición permite la activación del sistema motor Verdadero Falso. Sperling, en sus estudios sobre la memoria icónica, había notado que las confusiones de los sujetos al recordar las letras eran de tipo fonológico y no visual Verdadero Falso. Los Peterson supusieron que el olvido en la MCP se producía por interferencia, mientras que el olvido en la MLP se debía al decaimiento de la huella de memoria Verdadero Falso. La interferencia proactiva se produce cuando nuevos aprendizajes inhiben o interfieren aprendizajes realizados previamente Verdadero Falso. Las teorías de la memoria a largo plazo asumen la recuperación en serie, a partir de la enorme cantidad de datos almacenados en ella Verdadero Falso. Bloques de Corsi. Es la prueba equivalente en el ámbito espacial a la de amplitud de dígitos Verdadero Falso. Bucle fonológico. Término propuesto por Baddeley y Hitch al componente de su modelo de memoria de trabajo responsable del almacenamiento temporal de información verbal Verdadero Falso. Curva de posición serial. Se dice de la disposición a recordar más los últimos que los primeros elementos de una serie superior a la que puede mantenerse en la MCP Verdadero Falso. Efecto de similitud fonológica. Tendencia a recordar más elementos en una tarea de recuerdo serial inmediato cuando los sonidos de los elementos de la serie son similares Verdadero Falso. Recodificación (chunking). Proceso consistente en combinar un número de elementos en un único grupo. Se supone que este proceso depende de la MCP Verdadero Falso. El olvido puede deberse a que la información se ha podido borrar del lugar del cerebro donde etaba almacenada Verdadero Falso. Las bases neurales de la memoria episódica están formadas por una red distribuida de regiones cerebrales corticales y subcorticales que se solapan y se extienden más allá de las redes neurales de otros tipos de memoria Verdadero Falso. El material codificado semánticamente se retiene a un nivel intermedio entre el material codificado fonológicamente y el codificado sólo a través de sus características físicas Verdadero Falso. La propuesta de Squire consiste en dividir la memoria en pequeñas asambleas de neuronas funcionalmente heterogéneas Verdadero Falso. La memoria de acontecimientos completos aparece representada en muchas zonas diferentes del cerebro, evitando la redundancia de funcionamiento entre las diferentes zonas cerebrables Verdadero Falso. La interferencia retroactiva significa el efecto inhibitorio que el aprendizaje de material nuevo produce sobre el material previamente aprendido Verdadero Falso. La TDS es un acercamiento poco útil para interpretar la sensibilidad y el sesgo de respuesta del observador (Reales y Ballesteros, 2000) Verdadero Falso. La consciencia noética no se identifica con la memoria episódica sino con la memoria semántica en la que está implicada el conocimiento general Verdadero Falso. Discriminabilidad (d´). Es igual a la diferencia entre la media de las distribuciones multiplicada por la desviación típica común Verdadero Falso. Según la TDS, la forma en que el observador juzga los estímulos entre los que debe discriminar es directa Verdadero Falso. La mejor forma de organizar el material que se trata de recordar siempre es imponer una organización semántica Verdadero Falso. Si la memoria episódica y la memoria semántica fueran memorias diferentes, las áreas cerebrales activadas durante la codificación y la recuperación de material serían diferentes cuando la tarea realizada fuera de memoria episódica y cuando la tarea fuera de memoria semántica Verdadero Falso. Cuando las imágenes mentales se registraron durante la fase de codificación de los estímulos se ha encontrado que la corteza prefrontal izquierda presentaba menor activación en tareas de memoria episódica que en tareas de memoria semántica Verdadero Falso. Cuando se comenzó a estudiar los conceptos naturales se comprobó que existían ciertos ejemplares que poseían menos propiedades pertenecientes a su categoría que otros. A estos ejemplares se les de nominó prototipos Verdadero Falso. La suposición básica del modelo de red semántica es que cuanto menor sea la distancia que haya que recorrer para verificar la verdad o falsedad de una proposición, más tiempo se requerirá para realizar la comprobación y poder responder Verdadero Falso. El efecto abanico predice que la activación que se propaga a través de un nodo es directamente proporcional al número de uniones que salen de dichos nodos Verdadero Falso. Los esquemas son unidades de conocimiento superiores a las proposiciones Verdadero Falso. Los esquemas son tipos específicos de guiones Verdadero Falso. Una proposición es un concepto atómico, una sentencia simple que no puede dividirse en componentes y que es verdadera o falsa Verdadera Falsa. En la teoría de Rosch, los prototipos son las tendencias centrales de las categorías que se forman mediante los principios de aprendizaje y procesamiento de la información a partir de los elementos de las categorlas Verdadero Falso. Los tres componentes principales del modelo ACT* son la memoria declarativa, la memoria procedimental y la memoria de trabajo Verdadero Falso. La memoria de testigos puede verse influida por la interferencia retroactiva pero no por la interferencia proactiva Verdadero Falso. Se dice que existe un efecto de reconocimiento-falso cuando las falsas alarmas a los distractores que comparten significado exceden las respuestas de línea base Verdadero Falso. Técnicas prospectivas. Se dice de las técnicas o métodos utilizados en el estudio de las memorias autobiográficas en los que los sujetos tienen que registrar eventos tal como van ocurriendo a lo largo del tiempo para averiguar posteriormente la memoria que tiene de esos eventos Verdadero Falso. La técnica de diario es una técnica retrospectiva Verdadero Falso. Interferencia retroactiva. Modificación de la memoria debida al aprendizaje de otro material producido durante el periodo de retención Verdadero Falso. Hasta hace algo más de dos décadas, el estudio de la memoria se realizaba de manera casi exclusiva mediante tres tipos de pruebas: de recuerdo libre, de recuerdo señalado (o recuerdo con claves) y de reconocimiento Verdadero Falso. La memoria de mantenimiento es una memoria de largo plazo Verdadero Falso. La demostración de la existencia de priming o facilitación es la forma de mostrar que existe memoria explícita Verdadero Falso. Se suele distinguir entre dos tipos de priming, el priming perceptivo y el priming semántico Verdadero Falso. La amnesia es una enfermedad producida por una lesión cerebral que suele afectar a los lóbulos temporales y al hipocampo Verdadero Falso. En las pruebas de reconocimiento o de recuerdo de palabras se ha encontrado el llamado efecto de la superioridad del dibujo Verdadero Falso. En las pruebas de priming se ha encontrado que los dibujos producen más priming que las palabras Verdadero Falso. La demostración de especificidad perceptiva del priming provienen de estudios en los que se ha manipulado el tamaño y la orientación derecha-izquierda de los dibujos de los objetos Verdadero Falso. Cuando se produce el efecto del nivel de procesamiento (superficial, profundo) en el priming perceptivo se ha interpretado en el sentido de que la tarea de memoria implícita estaba contaminada por la memoria explícita o la recuperación consciente de la información Verdadero Falso. Cuando existe solapamiento entre los rasgos de estímulos presentados a distintas modalidades, como es el caso de las palabras presentadas de forma visual y de forma auditiva, la memoria implícita disminuye o desaparece con el cambio de modalidad Verdadero Falso. Los pacientes con síndrome de Korsakoff suelen tener lesionada la zona del diencéfalo Verdadero Falso. La amnesia global transitoria es un fenómeno descrito en la literatura desde hace casi medio siglo que se manifiesta por una pérdida transitoria del recuerdo inmediato y la memoria remota mientras se encuentra preservada la memoria a largo plazo Verdadero Falso. Agnosia. Es el deterioro de la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos o para aprender estímulos nuevos, debido a la alteración de la percepción, el lenguaje o la inteligencia Verdadero Falso. La amnesia anterógrada es la amnesia más frecuente Verdadero Falso. La amnesia semántica afecta a unas categorías semánticas pero no a otras Verdadero Falso. La memoria no declarativa no puede ser ni verdadera ni falsa Verdadero Falso. Un suceso negativo ocurrido durante la infancia puede producir un recuerdo declarativo estable relacionado con ese evento, pero también puede producir un miedo duradero no declarativo Verdadero Falso. La memoria de trabajo está formada por un ejecutivo central que es un mecanismo de control atencional que comprende dos sistemas subsidiarios Verdadero Falso. El sistema de memoria procedimental está relacionado con «saber qué» en vez de con «saber cómo» Verdadero Falso. El sistema de representación perceptual es un sistema declarativo que está formado de una serie de módulos específicos que operan sobre la información sensorial relacionada con la forma y la estructura de las palabras y los objetos Verdadero Falso. La memoria declarativa parece que depende del sistema temporal medial diencefálico Verdadero Falso. La investigación con animales de laboratorio ha mostrado que el cerebelo es esencial para el condicionamiento del parpadeo Verdadero Falso. Prácticamente toda la investigación actual en resonancia magnética funcional utiliza el método BOLD para determinar el lugar del cerebro donde se produce la actividad como resultado de la realización de la tarea que pone en marcha un determinado proceso psicológico Verdadero Falso. Diencéfalo. Estructura nerviosa situada debajo de cada lóbulo temporal, directamente implicada en la emoción, las fobias y la ansiedad Verdadero Falso. Diencéfalo. Conjunto de áreas corticales que rodea al hipocampo, incluyendo la corteza perirrinal, la corteza entorrinal y la corteza parahipocampal Verdadero Falso. En relación al cambio estimado de la memoria a través de la edad; la diferencia entre los resultados longitudinales y transversales, aunque menor que que en la memoria semántica, también se aprecia en la memoria episódica Verdadero Falso. La memoria de trabajo es un extenso sistema de memoria que se deteriora poco o nada con la edad Verdadero Falso. La MI cambia poco con la edad y la ME mejora y decae con la edad Verdadero Falso. Los mayores se dejan influir menos y muestran menor interferencia en la actuación en la tarea relevante que los jóvenes Verdadero Falso. Entre las características especiales de la memoria implícita es que no es específica de la modalidad sino que parece depender de la creación de descripciones estructurales Verdadero Falso. Parece que el priming se produce en áreas anteriores frontales y prefrontales Verdadero Falso. El priming intermodal (del tacto a la visión y de la visión al tacto) es similar al intramodal (de la visión a la visión y del tacto al tacto) Verdadero Falso. En la vejez se producen menos recuerdos autobiográficos sobregeneralizados Verdadero Falso. Efecto de cohorte. Se dice de la tendencia a que las personas nacidas en momentos temporales diferentes se diferencien como resultado de los cambios históricos ocurridos en el tiempo, en la alimentación, la educación y las condiciones económicas y sociales Verdadero Falso. Resonancia magnética estructural. Procedimiento no invasivo utilizado para medir la actividad eléctrica del cerebro mediante una serie de electrodos colocados en el cuero cabelludo Verdadero Falso. La primera técnica utilizada para mejorar la memoria de la que se tiene conocimiento es la conocida como método del análisis factorial Verdadero Falso. La memoria implícita no suele evaluarse formalmente como parte de la evaluación psicológica Verdadero Falso. Con las estrategias de centralización se aprovecha el efecto de familiaridad Verdadero Falso. La estrategia de elaboración es más útil en las personas mayores Verdadero Falso. La formación de intenciones de implementación de una acción es especialmente efectiva para mejorar la memoria semántica de las personas mayores Verdadero Falso. |
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