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PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN 2012 E
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PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN 2012 E Descripción: Psicología de la motivación Autor:
Fecha de Creación: 21/01/2016 Categoría: UNED Número Preguntas: 26 |
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La causación personal es un motivo en sí es un principio guía sobre el que se construye el resto de los motivos determina la motivación primaria. ¿Qué se empezó a estudiar con el descubrimiento de los reflejos condicionados? la posibilidad de alterar la frecuencia y dirección de la conducta la capacidad de los organismos de emitir respuestas voluntarias la oportunidad de dar un papel central a los refuerzos como explicativos de la conducta. ¿Qué filósofo griego dijo que la mente es una "tabula rasa" en el momento de nacer, donde se van grabando en una tabla en blanco todos los conocimientos que proporciona la experiencia? Platón Aristóteles Sócrates. ¿Cuándo tiene lugar la sed volémica? cuando.. disminuye el volumen intravascular aumenta la concentración del líquido intersticial aumenta el volumen intravascular. ¿Qué representa el motivo de intimidad? Un deseo de.. no estar sólo y de buscar el contacto con otras persona poder estar solo mantener relaciones íntimas de comunicación y contacto , sin que interfieran miedos de ningún tipo. Podría definirse la expectativa como la convicción de que.. un hecho acompañará a otro hecho un hecho ha acompañado a otro hecho lo que esperamos de nuestra conducta va a ser un éxito. Según Cannon, ¿qué rama del sistema nervioso autónomo tenía como principal función la conservación de la energía? la rama simpática la rama parasimpática tanto la rama simpática como la parasimpática. La motivación de éxito a la que alude Atkinson se considera como.. un rasgo de personalidad más o menos estable adquirido a consecuencia de experiencias positivas que ha tenido el sujeto una estimación probabilística el éxito del sujeto una atribución positiva que realiza el sujeto sobre su posible éxito futuro. ¿Para qué se recurre al término de imitación generalizada? Para explicar.. la capacidad de imitación del ser humano la conducta imitativa sin un refuerzo contingente la conducta imitativa por contigüidad espacio-temporal. ¿Cuáles son los principales determinantes que influyen sobre los motivos secundarios? el hedonismo, la interacción social y el crecimiento personal la herencia, la homeostasis y el hedonismo el aprendizaje, la interacción social, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos. ¿Qué se puede observar en la respuesta emocional condicionada? que la emoción y la motivación actúan por separado que los cambios motivacionales provocan cambios en la emoción que los cambios emocionales provocan cambios en la motivación. ¿Entre qué dos clases de motivos se ha distinguido a la hora de poner de manifiesto aquellos que llevan al sujeto a comprar? Entre los motivos.. hedonistas y emocionales objetivos y racionales funcionales y psicológicos. Una de las características propias del sueño paradójico es.. el aumento del tono muscular la inexistencia de actividad simpática la aparición de desincronización en el EEG. Según la teoría del aprendizaje cognoscitivo de Rotter, la fuera motivacional estará en función de.. las expectativas de eficacia y de resultado la expectativa y el valor de refuerzo la tendencia natural a la armonía o la congruencia. ¿Qué relación existe entre la psicología básica y la psicología aplicada? son complementarias son incompatibles son correlacionadas. ¿Por qué el aspecto controlador del incentivo externo reduce la MI? porque provoca la relación instrumental entre la ejecución y las consecuencias porque la retroalimentación que dispensa es de autocompetencia porque implica los aspectos sociales. El sistema mediante el que actúan los mecanismos autorreguladores homeostáticos cuando existe una desviación en los niveles de los parámetros fisiológicos se denomina.. retroalimentación inducida feedback-negativo autocorrección fisiológica. Atendiendo a las propiedades psicológicas, los productos de prestigio.. actúan como indicadores de pertenencia simbolizan un nivel de madurez implican liderazgo. Según Palmero, ¿cómo puede ser el estímulo para que comience el proceso motivacional? externo o interno visual o auditivo elicitante o discriminativo. ¿Qué objetivo tienen las metas de ejecución en el ámbito educativo? incrementar la competencia escolar lograr que se atribuyan los éxitos a causas internas evitar la experiencia de vergüenza que acompaña al fracaso. Según Elliot, la combinación de las dimensiones aproximación-dominio representa a alguien que.. busca tener una buena ejecución comparándose con otros busca tener una buena ejecución comparándose consigo mismo evita tener una ejecución deficiente comparándose con otros. ¿Cómo se manifiestan y registran siempre los hechos empíricos que utiliza la ciencia? siempre según las leyes de la física según la condición experimental de que se trate siempre de la misma manera. ¿Qué teoría postula que la dirección hacia una meta es fruto de la interacción entre estados emocionales y expectativas cognitivas? la teoría de la reducción del impulso la teoría de la mediación cognitiva la teoría del incentivo. La norma subjetiva o evaluación social según la teoría de la acción razonada, se refiere.. a la presión que ejercen las personas influyentes de nuestro entorno para que realicemos una determinada conducta al grado en que una persona puede controlar las causas de sus conductas a la estabilidad o inestabilidad emocional de la persona. Maslow sostenía que para elaborar una teoría general de la motivación debía hacerse considerando.. toda la información molecularmente todos los factores que rodean al sujeto las respuestas del sujeto ante una situación aislada. Desde el campo de los condicionamientos, ¿qué paradigma propició caminos útiles en el estudio de la motivación? El paradigma.. psicodinámico cognitivista de la mente hulliano del impulso. |
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