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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN Septiembre 2010 B
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Título del Test:
PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN Septiembre 2010 B

Descripción:
Psicología de la motivación

Autor:
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p.m
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Fecha de Creación:
19/01/2016

Categoría: UNED

Número Preguntas: 40
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Temario:
Durante el predominio del conductismo, la motivación fue considerada como forma selectiva en que la energía es gastada y/o experimentada función energizante de la conducta aspecto direccional de la conducta.
¿Qué ocurre cuando un incentivo tiene un efecto controlador? que promueve la autodeterminación e incrementa la motivación intrínseca por la tarea. que el individuo se percibe como competente por lo que se incrementa su motivación intrínseca hacia otras tareas que daña la autodeterminación y perjudica la motivación intrínseca hacia la tarea.
Desde una perspectiva clásica, los motivos secundarios son explicados como... metas o motivos en sí mismos que movilizan al sujeto hacia la acción consecuencia de un impulso que se genera ante una necesidad motivos qu epersiguen el equilibrio mediante un proceso de homeostasis.
¿Qué es lo común a las distintas teorías evolucionistas? considerar que el desarrollo de la inteligencia humana no es fruto exclusivo de la evolución defender que la conducta motivada obedece a las necesidades del organismo sostener que se produce la herencia de los caracteres adquiridos.
¿Qué relación mantiene la motivación intrínseca con el aprendizaje? negativa positiva nula.
¿Qué plantea la teoría de la probabilidad condicionada? que siempre se puede encontrar un motivo para el aprendizaje de una nueva conducta que podrían actuar como reforzador aquellas conductas del sujeto que ocurrían con menor frecuencia que es posible que no existan los reforzadores secundarios.
La utilidad o importancia asociada a un objeto ambiental, se denomina... valencia expectativa intensidad motivacional.
Entre las críticas hechas a las medidas fisiológicas utilizadas en la investigación motivacional está que dichas medidas... se ven afectadas por la deseabilidad social tienen en sí mismas una interpretación fija son medidas indirectas del proceso motivacional.
Los psicólogos intentan descubrir las leyes generales que, de forma ordenada, pudieran explicar la diversidad de... sensaciones y pensamientos que se dan en el hombre conductas en la actividad del ser humano trastornos y enfermedades mentales que se producen en los humanos.
Según Maslow, las necesidades que constituyen la primera prioridad del sujeto son las fisiológicas de estima o reconocimiento de autorrealización.
No suelen obtener grandes triunfos en puestos ejecutivos que requieran cierta capacidad de mando, las personas con altas puntuaciones en motivación de afiliación intimidad logro.
Según Palmero, las dos variables de la dirección que intervienen en la consecución de los objetivos son el grado de atracción y... la expectativa de consecución la insistencia en el comportamiento motivado la intensidad o vigor de la conducta motivada.
¿Qué dos tipos de variables intermedias o sucesos mentales defendía Tolman que se daban en el estímulo y la respuesta? planes y metas intenciones y metas cogniciones y propósitos.
Para Lewin, predecir la conducta del sujeto es sólo factible considerando las circunstancias pasadas considerando las circunstancias presentes mediante un análisis introspectivo.
¿Qué tipo de enfoque predomina en las investigaciones sobre el estudio de la motivación en la actualidad? el ideográfico el mecanicista el nomotético.
¿Es la motivación un proceso directamente observable? sí, porque es un proceso psicológico igual que los demás no, porque es un constructo hipotético no observable sólo cuando hace referencia a sucesos estimulares y consecuentes de la conducta.
¿Qué criterio se ha utilizado frecuentemente en la determinación de las fases del sueño? el conductual el electroencefalográfico el estadístico.
Según la teoría de la motivación de logro de Atkinson, el valor que se le otorga al éxito es... directamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la dificultad para conseguirlo.
¿Cómo se llaman las técnicas que permiten identificar, en directo, los correlatos neuroanatómicos de los procesos cognitivos y motivacionales visualizando determinadas zonas del cerebro? electroencefalográficas electromiográficas de neuroimagen funcional.
Según Pietri y Govern, ¿cuál es la primera y principal característica de la activación? que inicia la conducta motivada que provoca la conducta manifiesta que produce cambios y/o respuestas en el sistema nervioso.
¿Por qué los estímulos que no controlamos conscientemente pueden determinar nuestra conducta? porque pueden provocarnos emociones antagónicas por los estados motivacionales que nos suscitan porque inconscientemente determinan nuestros patrones de acción modal.
¿Qué región del cerebro se relaciona directamente con los cambios en varios estados motivacionales? el hipotálamo el hipocampo el cerebelo.
¿De qué depende el nivel de motivación que nos lleva a realizar un comportamiento? del momento y de la actividad de las condiciones ambientales e innatas del grado de dominio de la tarea.
En relación a la clasificación de los productos atendiendo a sus propiedades psicológicas, ¿cómo se denominan en publicidad aquellos productos que implican liderazgo? de prestigio que revelan madurez de estatus.
¿Qué se produce en el caso del condicionamiento operante? la contingencia entre la conducta y sus consecuencias la contigüidad temporal entre el estímulo y la respuesta una asociación entre estímulos del ambiente.
La disciplina científica que intenta averiguar cómo los cambios en la motivación se traducen en el funcionamiento de determinados mecanismos endocrinos y neuronales, mediante la manipulación del sistema nervioso, se denomina.. psicología fisológica psicofisiología psiconeuroanatonomía.
¿Qué se quiere indicar con el concepto de paradoja del incentivo? que los incentivos pueden actuar aunque ya no se dispensen que los incentivos externos pueden llegar a reducir la propia motivación extrínseca que los incentivos externos incorporados a actividades intrínsecamente motivadas, llegan a disminuir dicha motivación.
¿Qué ley indicaba que el nivel de motivación tiene un punto óptimo entre los valores intermedios de activación, de forma que un nivel excesivamente alto o excesivamente bajo empeora el rendimiento? la ley de Müller la ley de Thayer la ley de Yerkes-Dodson.
Según Decker, ¿qué aspectos de la conducta instrumental reflejan el nivel de motivación que puede llegar a alcanzar un individuo? la novedad, la reitración y el resultado la duración, la frecuencia y la intensidad la anticipación y la retroalimentación.
Dentro de los estudios efectuados en el marco de la psicología de la motivación, la identificación y explicación de los distintos motivos ha estado vinculada a estudios socioculturales se ha encuadrado en el paradigma conductista ha sido una de sus pretensiones iniciales y fundamentales.
Uno de los efectos específicos encontrados tras cinco días de privación total de sueño es.. la aparición inicial de ardor y sequedad de ojos la aparente recuperación de la fatiga la aparición de una fatiga extrema.
Entre los diversos tipos de metas cuya consecución busca el estudiante en la actividad ecolar, ¿cuáles están relacionadas con la autovaloración? las relacionadas con la tarea las de ejecución las relacionadas con el aprendizaje.
Una persona con una alta puntuación en locus de control interno, si su experiencia anterior ha sido siempre negativa, lo más probable es que sus atribuciones, como sistema defensivo , tiendan a ser externas internas cognitivas.
Las principales diferencias entre incentivo y reforzador son sus momentos de aparición y cómo motivan el comportmiento sus características intrínsecas los sujetos sobre los que se aplican y sus efectos a largo plazo.
¿Qué función desempeñan los procesos motivacionales en el aprendizaje observacional? focalizan la retención del observador son los responsables de la disponibilidad de las respuestas componentes necesarias son los encargados de determinar la transformación del aprendizaje en ejecución.
Para Alderfer, la necesidad de relación es equiparable en la priámide de Maslow a las necesidades fisiológicas y de seguridad la necesidad de autorrealización las necesidades de afiliación y estima o reconocimiento.
En el estudio del motivo de hambre, se ha puesto de manifiesto que en la información sobre qué alimentos no se deben ingerir tiene un papel relevante el aprendizaje temprano la palatabilidad de los alimentos la saciedad sensorial específica.
Considerar la motivación como fuerza motriz es propio de las técnicas basadas en la medición de las respuestas fisiológicas la conducta instrumental, manifiesta u observable los estados subjetivos o sentimientos.
El principio que establece que cuando existen varios acontecimientos que pueden ser la causa desencadenante de un mismo hecho, sólo aquellos que han demostrado relacionarse con él de forma consistente a lo largo del tiempo, serán asumidos como causa del acontecimiento, se denomina principio de.. distintividad consistencia covariación.
Según Madsen, uno de los criterios diferenciadores de los motivos primarios es el comparativo-psicológico, que hace referencia a que dichos motivos.. son relevantes para conservar la vida vienen fijados por señales innatas determinan actos universales.
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