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PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN SEPTIEMBRE 2010 C
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PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN SEPTIEMBRE 2010 C Descripción: Psicología de la motivación Autor:
Fecha de Creación: 19/01/2016 Categoría: UNED Número Preguntas: 40 |
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¿Cómo se llaman las técnicas que permiten identificar, en directo , los correlatos neuroanatómicos de los procesos cognitivos y motivacionales visualizando determinadas zonas del cerebro? electroencefalográficas electromiográficas de neuroimagen funcional. Uno de los efectos específicos encontrados tras cinco días de privación total de sueño es... la aparición inicial de ardor y sequedad de ojos la aparente recuperación de la fatiga la aparición de una fatiga extrema. Según Petri y Govern, ¿cuál es la primera y principal característica de la activación? que inicia la conducta motivada que provoca la conducta manifiesta que produce cambios y/o respuestas en el sistema nervioso. En relación a la clasificación de los productos atendiendo a sus propiedades psicológicas, ¿cómo se denominan en publicidad aquellos productos que implican liderazgo? de prestigio que revelan madurez de estatus. ¿Por qué los estímulos que no controlamos conscientemente pueden determinar nuestra conducta? porque pueden provocarnos emociones antagónicas por los estados motivacionales que nos suscitan porque inconscientemente determinan nuestros patrones de acción modal. Según Madsen, uno de los criterios diferenciadores de los motivos primarios es el comparativo-psicológico, que hace referencia a que dichos motivos.. son relevantes para conservar la vida vienen fijados por señales innatas determinan actos universales. Los psicólogos intentan descubrir las leyes generales que, de forma ordenada, pudieran explicar la diversidad de.. sensaciones y pensamientos que se dan en el hombre conductas en la actividad del ser humano trastornos y enfermedades mentales que se producen en los humanos. Según Maslow, las necesidades que constituyen la primera prioridad del sujeto son las fisiológicas de estima o reconocimiento de autorrealización. La disciplina científica que intenta averiguar cómo los cambios en la motivación se traducen en el funcionamiento de determinados mecanismos endocrinos y neuronales, mediante la manipulación del sistema nervioso, se denomina psicología fisiológica psicofisiología psiconeuroanatonomía. Según la teoría de la motivación de logro de Atkinson, el valor que se le otorga al éxito es directamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la dificultad para conseguirlo. ¿Qué región del cerebro se relaciona directamente con los cambios en varios estados motivacionales? el hipotálamo el hipocampo el cerebelo. ¿Qué se quiere indicar con el concepto de paradoja de incentivo? que los incentivos pueden actuar aunque ya no se dispensen que los incentivos externos pueden llegar a reducir la propia motivación extrínseca que los incentivos externos incorporados a actividades intrínsecamente motivadas, llegan a disminuir dicha motivación. El principio que establece que cuando existen varios acontecimientos que pueden ser la causa desencadenante de un mismo hecho, sólo aquellos que han demostrado relacionarse con él de forma consistente a lo largo del tiempo, serán asumidos como causa del acontecimiento, se denomina principio de.. distintividad consistencia covariación. ¿Qué ley indicaba que el nivel de motivación tiene un punto óptimo entre los valores intermedios de activación de forma que un nivel excesivamente alto o excesivamente bajo empeora el rendimiento? la ley de Müller la ley de Thayer la ley de Yerkes-Dodson. Entre los diversos tipos de metas cuya consecución busca el estudiante en la actividad escolar, ¿cuáles están relacionadas con la autovaloración? las relacionadas con la tarea las de ejecución las relacionadas con el aprendizaje. La utilidad o importancia asociada a un objeto ambiental, se denomina valencia expectativa intensidad motivacional. Una persona con una alta puntuación en locus de control interno, si su experiencia anterior ha sido siempre negativa, lo más probable es que sus atribuciones, como sistema defensivo tiendan a ser.. externas internas cognitivas. Las principales diferencias entre incentivo y reforzador son: sus momentos de aparición y cómo motivan el comportamiento sus características intrínsecas los sujetos sobre los que se aplican y sus efectos a largo plazo. ¿Qué función desempeñan los procesos motivacionales en el aprendizaje observacional? focalizan la retención del observador son los responsables de la disponibilidad de las respuestas componentes necesarias son los encargados de determinar la transformación del aprendizaje en ejecución. Para Alderfer, la necesidad de relación es equiparable en la pirámide de Maslow a.. las necesidades fisiológicas y de seguridad la necesidad de autorrealización las necesidades de afiliación y estima o reconocimiento. Dentro de los estudios efectuados en el marco de la psicología de la motivación, la identificación y explicación de los distintos motivos... ha estado vinculada a estudios socioculturales se ha encuadrado en el paradigma conductista ha sido una de sus pretensiones iniciales y fundamentales. ¿Qué se produce en el caso del condicionamiento operante? la contingencia entre la conducta y sus consecuencias la contigüidad temporal entre el estímulo y la respuesta una asociación entre estímulos del ambiente. ¿Qué dos tipos de variables intermedias o sucesos mentales defendía Tolman que se daban entre el estímulo y la respuesta? planes y metas intenciones y metas cogniciones y propósitos. ¿Qué tipo de enfoque predomina en las investigaciones sobre el estudio de la motivación en la actualidad? el ideográfico el mecanicista el nomotético. Para Lewin, predecir la conducta del sujeto es sólo factible... considerando las circunstancias pasadas considerando las circunstancias presentes mediante un análisis introspectivo. Durante el predominio del conductismo, la motivación fue considerada como.. forma selectiva en que la energía es gastada y/o experimentada función energizante de la conducta aspecto direccional de la conducta. ¿Qué es lo común a las distintas teorías evolucionistas? considerar que el desarrollo de la inteligencia humana no es fruto exclusivo de la evolución defender que la conducta motivada obedece a las necesidades del organismo sostener que se produce la herencia de los caracteres adquiridos. ¿Qué relación mantiene la motivación intrínseca con el aprendizaje? negativa positiva nula. Entre las críticas hechas a las medidas fisiológicas utilizadas en la investigación motivacional está que dichas medidas se ven afectadas por la deseabilidad social tienen en sí mismas una interpretación fija son medidas indirectas del proceso motivacional. En el estudio del motivo de hambre, se ha puesto de manifiesto que en la información sobre qué alimentos no se deben ingerir tiene un papel relevante el aprendizaje temprano la palatabilidad de los alimentos la saciedad sensorial específica. ¿Qué plantea la teoría de la probabilidad condicionada? que siempre se puede encontrar un motivo para el aprendizaje de una nueva conducta que podrían actuar como reforzador aquellas conductas del sujeto que ocurrían con menor frecuencia que esposible que no existan los reforzadores secundarios. Considerar la motivación como fuerza motriz es propio de las técnicas basadas en la medición de.. las respuestas fisiológicas la conducta instrumental, manifiesta u observable los estados subjetivos o sentimientos. No suelen obtener grandes triunfos en puestos ejecutivos que requieran cierta capacidad de mando, las personas con altas puntuaciones en motivación de... afiliación intimidad logro. Según Palmero, las dos variables de la dirección que intervienen en la consecución de los objetivos son: el grado de atracción y... la expectativa de consecución la insistencia en el comportamiento motivado la intensidad o vigor de la conducta motivada. ¿Es la motivación un proceso directamente observable? si, porque es un proceso psicológico igual que los demás no, porque es un constructo hipotético no observable sólo cuando hace referencia a sucesos estimulares y consecuentes de la conducta. Según Deckers, ¿qué aspectos de la conducta instrumental reflejan el nivel de motivación que puede llegar a alcanzar un individuo? la novedad, la reiteración y el resultado la duración, la frecuencia y la intensidad la anticipación y la retroalimentación. ¿Qué criterio se ha utilizado frecuentemente en la determinación de las fases del sueño? el conductual el electroencefalográfico el estadístico. ¿Qué ocurre cuando un incentivo tiene un efecto controlador? que promueve la autodeterminación e incrementa la motivación intrínseca por la tarea que el individuo se percibe como competente por lo que se incrementa su motivación intrínseca hacia otras tareas que daña la autodeterminación y perjudica la motivación intrínseca hacia la tarea. Desde una perspectiva clásica, los motivos secundarios son explicados como.. metas o motivos en sí mismos que movilizan al sujeto hacia la acción consecuencia de un impulso que se genera ante una necesidad motivos que persiguen el equilibrio mediante un proceso de homeostasis. ¿De qué depende el nivel de motivación que nos lleva a realizar un comportamiento? del momento y de la actividad de las condiciones ambientales e innatas del grado de dominio de la tarea. |
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