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Psicología de la Motivación - Tema 1
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Título del Test:
Psicología de la Motivación - Tema 1 Descripción: UNED - Psicología de la Motivación 2013 Autor: Diezalo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 17/06/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 24 |
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La psicología puede definirse como la ciencia que: Estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social. Estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales centrándose en los procesos internos de los individuos independientemente de las influencias del entorno. Estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y su relación con los demás individuos del grupo. En cuál de las siguientes opciones NO todos son enfoques o perspectivas actuales de la psicología: Conductista, cognitivo y biológico. Psicodinámico, del sentido común y científico. Humanista, evolucionista y sociocultural. Cual de las siguientes no es un tipo de psicología aplicada: Psicología clínica Psicología educativa Psicología básica. En cuales de los momentos del comportamiento observable de una persona la motivación puede servir como explicación: Activación, Persistencia y Finalización. Direccionalidad y Vigor. Ambas respuestas son correctas. Ninguna de las respuestas es correcta. Cuales son las diferencias entre motivos primarios y secundarios? Los motivos primarios son innatos mientras que los secundarios son psicogénicos. Los motivos primarios son biogénicos mientras que los secundarios son artificiales. Los motivos primarios son animales mientras que los secundarios son adquiridos. Cual de las siguientes afirmaciones es FALSA: Los motivos primarios son motivaciones centrales q desde q nacemos están funcionalmente relacionadas con la subsistencia del individuo y d la especie. Los motivos secundarios son motivaciones centrales q, después de un proceso d aprendizaje, están relacionadas con el crecimiento general d los sujetos. Entre los motivos psicogénicos destacan el hambre, la sed, el sexo y el sueño. Entre los motivos adquiridos destacan el motivo de logro, el de poder y el de afiliación. Señala cual de las siguientes afirmaciones es FALSA: La motivación extrínseca actúa cuando los individuos realizan una actividad para otra persona. La motivación intrínseca actúa cuando los individuos realizan una actividad x el propio valor q le proporciona realizarla. La diferencia entre motivación extrínseca e intrínseca radica en la localización de la motivación del sujeto para realizar una determinada acción. Cómo podemos estudiar la motivación? A partir del estímulo: medición con los procedimientos utilizados para inducir a la motivación. A partir de la respuesta: medición de las respuestas q supuestamente reflejan la motivación. Estímulo-respuesta: mediante el uso de ambos tipos de procedimientos. Todas las respuestas anteriores son correctas. Entre los antecedentes fisiológicos de la motivación podemos encontrar a: Jonh Locke Emmanuel Kant Charles Bell Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. Charles Bell demostró que: Cada sensación depende d la clase de receptor y del tipo de fibra nerviosa q se excita y no de la clase de energía física q inicia la excitación. La energía q fluye por el nervio podría ser eléctrica (experimento con la pata de una rana). Las fibras nerviosas d un nervio mixto penetraban x la parte posterior d la médula espinal, mientras q las fibras motoras salían x el lado anterior. Entre las diferentes dimensiones de estudio de la motivación, señala la afirmación FALSA: El efoque nomotético pretende establecer leyes abstractas, generales o universales q permiten explicar la motivación d una manera general xa todos los seres vivos. El enfoque ideográfico pretende conocer las propiedades de los individuos q los hacen similares. Las investigaciones de enfoque nomotético estudian grupos de personas o animales con el fin de encontrar coincidencias. El enfoque cognitivo del estudio de la motivación: Supone q los cambios de ciertos factores activan e impulsan al organismo a realizar una determinada conducta, de manera automática. Señala q la forma d interpretar la información influye en los estados motivacionales, y q los organismos son conscientes d lo q les ocurre. Tiene como misión entender la conducta motivada, examinando en qué se distinguen los individuos de una especie entre sí. Seleccione la afirmación verdadera: En la investigación cualitativa, el investigador es quien manipula una o más variables y determina d esta manera los efectos q esto pueda tener sobre las otras variables. La investigación experimental es especialmente útil cuando los investigadores están interesados en la estructura de las situaciones, y en conocer los diferentes significados y perspectivas q mantiene el grupo de individuos La investigación correlacional más q manipular variables busca encontrar las relaciones existentes entre ellas. Cual de los siguientes apuntes NO es propio de los estudios de laboratorio: Sus datos suelen generalizar fácilmente a otros entornos similares. Proporcionan mayor control experimental d las situaciones. Pueden evitar la influencia d factores extraños q puedan contaminar las respuestas d los sujetos experimentales. Permiten aislar con mayor facilidad las distintas variables. Etimológicamente, la palabra "psicología" significa: Ciencia del alma. Filosofía de la mente. Ciencia de la conducta. Estudio empírico de los fenómenos de la mente. Quién definió a la psicología como "la ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y de sus condiciones"? William James Descartes Harold Kelley. La psicología científica se diferencia del resto de psicologías en que éstas no utilizan: Los conocimientos no sistemáticos. El pensamiento puramente racional. El método científico. Las normas q utilitza la psicología científica y q implican el compromiso del investigador son: La objetividad, la exactitud y el escepticismo. La certeza, la validez y la creencia. La dubjetividad, la incertidumbre y la destreza. Los empiristas ingleses realizaron dos importantes aportaciones a la motivación, una fue el interés por el propio estudio subjetivo de la experiencia sensorial, ¿cuál fue la otra? La idea de q el alma es libre y existe en todos los seres. El pensamiento asociacionista de las ideas. La distinción enter conducta animal y humana. ¿Qué modo de la motivación actúa cuando se realiza una actividad x el propio valor q proporciona esa actividad? La motivación extrínseca. La motivación intrínseca. La motivación circunstancial. ¿Qué proceso adaptativo tiene como función prepararnos xa adaptarnos al medio ambiente, con la finalidad de conseguir la supervivencia? La motivación. La conducta. La respuesta. ¿Qué nombre utilizó la corriente funcionalista xa referirse al concepto de motivación? Pulsión Voluntad Impulso. Dentro de la dimensión nomotética-ideográfica, ¿qué enfoque pretende establecer leyes universales q permiten explicar la motivación d una manera general para todos los seres? Enfoque nomotético. Enfoque ideográfico. Enfoque universal. ¿Qué paradigma de investigación en el estudio de la motivación pretende, más q manipular variables, encontrar las relaciones existentes entre ellas? El paradigma experimental. El paradigma correlacional. El paradigma cualitativo. |
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