Test psicologia del pensamiento tema 4 1

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: psicologia del pensamiento tema 4

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test:
psicologia del pensamiento tema 4

Descripción:
Test Uned

Autor:
esterprodo
OTROS TESTS DEL AUTOR

Fecha de Creación:
02/09/2015

Categoría: UNED

Número Preguntas: 45

COMPARTE EL TEST

COMENTAR

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

Los reultados de los estudios realizados por Johnson-Laird y Steedman mostraron que el efecto de la figura para los silogismo de la figuras a) 1 C- A y 4 A-C b) 2 C-A y 3 A-C c) 1 A-C y 4 C-A.
El principio general de prudencia que sugiere Sells para la explicación de las preferencia por las conclusiones particulares en el silogismo categórico no ha tenido demasiada aceptación porque a) las conclusiones universales son más prudentes particulares b) se producen pocas conclusiones particulares afirmativas c) se producen pocas conclusiones particulares negativas.
la conversión de un enunciado categórico en otro es a) un error de interpretación de los enunciados b) una regla de inferencia falaz c) el intercambio entre el sujeto y el predicado de los enunciados.
de acuerdo con el principio general de prudencia sugerido por Sells para la explicación del efecto atmósfera cabría de esperar que los sujetos dieran más conclusiones a) universales negativas b) particulares afirmativa c) particulares negativas.
según el modelo basado en la interpretación de las premisa para la explicación de el "efecto de la atmósfera" en le silogismo categoríco, la teoria de la conversión ilícita es a) un error en la interpretación de la universal afirmativa b) un error en la interpretación de la particular negativa c) mabas son correctas.
Los resultados experimentales muetran que el efecto del contenido en los silogismos Categóricos a) puede facilitar el rendimiento en las tareas de razonamiento b) pueden entrar en conflicto con la estructura lógica del contenido c) ay b son correctas.
Se considera que la conclusión particular de un silogismo categórico es débil cuando a) existe una solo conclusión particular b) existe una conclusión universal c) no existe garantia de la validez del argumento.
Según el modelo lingüístico, la premisa "los paises del norte son mejor que los países del sur" a) contiene un adjetivo marcado b) contiene un adjetivo no marcado c) es una premisa semánticamente compleja.
la teoria de los modelos mentales explican la dificultad de los silogismos transitivos por a) el número de modelos mentales b) el números de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo c) el número de modelos mentales y tiempo de solución.
En los diagramas de Venn, la representación consiste en sombrear aquella zonas en la que a) no hay miembros (está vacia) b) se agrupan todos los miembros c) hay algunos miembros miembros del conjunto a que pertenecen al conjunto b.
Según la teoria de los modelos mentales el orden de dificultad de la figura 1 (B-A, C-B) se debe a que A) la conclusión se lee en la misma dirección en la que se ha representado B) se invierte el orden de las premisas para poder integrar los modelos mentales C) A) y B) son incorrectas.
El principio de la preferencia direccional sostiene que A) la dificultada de un silogismo transitivo depende de la representación espacial de las premisas B) esta preferencia depende de factores culturales C) A) y B) son correctas.
la construcción de un modelo mental de un silogismo transitivob refleja A) un imagen mental concreto del contenido de las premisas B) una estructura de la disposición espacial de los terminos C) una representación proposicional del contenido de las premisas.
El "efecto atmósfera es un silogismo categórico que indica A) que se obtendrá una conclusión afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa b) los niveles de dificultad c) que siempre se obtendrá una conclusión en una tarea de producción.
La máxima conversacional de cantidad explica A) Los errores en la interpretación de los cuantificadores particulares B) que se acepte la relación subalterna entre un enunciado universal y uno particular C) que se acepte la relación de contrarios entre un enunciado universal afirmativo y uno negativo.
Según el modelo operacional de Hunter, las converciones de la relación en un silogismo transitivo se aplica cuando A) es necesaria la reubicación adyacente del termino medio b) es necesario reordenar las premisas c) es necesario realizar los reajustes sobre la primera premisa.
El principio de la primacia de las relaciones funcionales en un silogismo transitivo está relacionado con: A) el proceso de comprensión de las premisas B) el proceso de búsqueda espacial en la memoria de trabajo C) las limitaciones en la capacidad de almacenamiento de la información.
En el silogismo transitivo la teoría de los modelos mentales, los sujetos construyen un modelo mental basándose en: a) una representación de una imagen mental c) una representación proposicional b) en el conocimiento del significado de los tres términos.
T5 Razonamiento condicional de acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O´Brien el Modus Tollens A) constituye una regla mental básica o esquema de inferencia del condicional B) requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional "si no(¬p). entonces no (¬q)", por lo que se obtiene una conclusión válida por una interpretación válida C) requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional "si no p (¬p), entonces no q (¬q), por la que se obtiene una conclusión válida por una interpretación equivocada.
El enunciado "si encuentro trabajo, entonces posiblemente alquile una casa" se corresponde con la interpretación en el enfoque de la modulación semántica y pragmática de la teoría de los modelos mentales y se denomina.................... a) condicional no puede ser falso b) tautológico, no puede ser falso c) condicional, expresa que el antecedente es suficiente para que ocurra el consecuente, y el consecuente.
De acuerdo con la teoría de la suposición, ante el enunciado condicional: "si el coche no arranca, entonces se ha agotado la batería", los sujetos ignoran o consideran irrelevante que: A) el antecedente sea falso (el coche arranca) B) el consecuente sea falso (no se ha agotado la bateria) C) el consecuente sea verdadero (se ha agotado la batería).
La versión abstracta de la tarea de selección de Wason, se colocan cuatro tarjetas con letras y números, por ejemplo: P, E, 7, 2 y se presenta un enunciado del tipo "si hay una vocal por una cara, entonces hay un número par por la otra". la mayoría de sujetos seleccionan las tarjetas: A) con la letra P y el número 7 B) con la letra E y el número 7 C) con la letra E y el número 2.
De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el modelo mental inicial del condicional explica por qué los sujetos parecen ajustarse a una tabla de verdad detectiva al considerar irrelevantes aquellos condicional en los que: A) el consecuente es falso B) el antecedente es falso C) el antecedente es verdadero.
De acuerdo con la teoría de la relevancia de Sperber y Wilson, en la versión abstracta de la tarea de selección de Wason, los sujetos selecciónan las tarjetas p y q porque la consecuencia de menor coste cognitivo: A) implica que en la mayoría de los contexto hay casos p y q B) implica cualquier tarjeta p tendrá por un lado una ¬q C) contradice el supuesto de que hay casos de p y q.
De acuerdo con la teoría Heurística y análitica de Evans, en la tarea de selección de Wason, la selección de la información relevante: A) se ubica en la etapa heurística, que es un proceso preatencional y de naturaleza pragmática B) se ubica en la etapa analítica, que es un proceso de razonamiento deductivo C) se ubica tanto en la etapa heurística como analítica.
cuando se adapta el siguiente enunciado del condicional "si un hombre lleva un tatuaje en la cara, entonces puede comer raiz de cassava" a la regla 3 de los esquemas de permiso (esquemas de razonamiento pragmático) a) se enuncia explicitamente el modus ponens b) se bloquea la falacia de la confirmación del consecuente c) se bloquea la falacia de la negación del antecedente.
según la teoria del razonamiento pragmático en la regla número 2 de los esquemas de permiso para el condicional a) se bloquea la falacia de la negación del antecedente puesto que se hace explícita la irrelevancia de que se cumpla la precondición si no se va realizar la acción b) es semejante al modus ponens al enunciar explicitamente que la precondcion "debe" cumplirse cuando se va a realizar una acción c) se bloquea la falacia de la afirmación del consecuente al enunciar la posibilidad de que la acción puede, aunque no debe necesariamente satisfacerse, cuando se cumpla la precondición.
Segun la teoria de razonamiento pragmático en la regla 4 de los esquemas de permiso A) si no se satisface la precondición entonces "no debe" realizarse la acción B) enuncia explicitamente el modus tollens al incluir el imperativo "no debe" realizarse la acción si no se satisface la precondición C) ambas son correctas.
Según la teoria del razonamiento pragmático de Cheng y Holyoak cuando se presenta a los sujetos un problema con un contenido abstracto: A) al ser una de las propuestas que defienden unos procesos de razonamiento específicos del dominio del conocimiento y marcado por el contexto, si el sujeto tiene conocimiento sobre el razonamiento formal lo resolvera correctamente B) los sujetos al no poseer esquemas de razonamiento formal lo resolberan incorrectamente C) ambas son incorrectas.
de acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el modelo explícito que NO comparte el condicional con el bicondicional es: A) [¬p] [q] B) [¬p] [¬q] C) [p] [q].
De acuerdo con los resultados de Sperber, Cara y Girotto, en el marco de la teoría de la relevancia de Sperber y Wilson, la versión abstracta de la tarea de selección de Wason: "si hay una consonante por un lado entonces hay un número par por el otro", se resuelve correctamente: A) cuando en la versión indicativa se logra la interpretación del condicional como una negación de la existencia de los casos p y ¬q B) cuando en la versión deodóntica se logra la interpretación del condicional como prohibición de la ocurrencia de los casos p y ¬q C) A y B son correctas.
El principio general de prudencia para explicar las preferencias de las conclusiones particulares en un silogismo categórico no ha tenido demasiada aceptación porque: A) las conclusiones universales son más prudentes que las particulares B) se producen pocsa conclusiones particulares afirmativas C) se producen pocsas conclusiones particulares negativas.
El intercambio del sujeto y el predicado de un enunciado categórico es una conversión lícita para las premisas A) universal afirmativa y particular afirmativa B) universal negativa y particular afirmativa C) universal afirmativa y particular negativa.
Según la teoria de los modelos mentales el contenido o las creencias también son una fuente de error en el razonamiento categórico porque A) pueden influir en la interpretación y combinación de los modelos B) pueden influir en la busqueda de contraejemplos C) A y B son correctas.
Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, el principio de la congruencia se encuentra relacionado con: A) el proceso de recuperación B) el proceso de comprensión C) el proceso de extrapolación.
De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O´brien la aplicación de-----------------busca el emparejamiento entre------------------y------------------------: A) rutinas, esquemas de inferencia, premisas del argumento B) estrategias, esquemas de inferencia, premisas de argumento C) reglas de inferencia, submetas, asertos.
De acuerdo con la teoría de los modelos mentales de condicional cuando se plantea la siguiente inferencia: "Si María viaja a Sevilla, entonces viaja en AVE" y "Maria no viaja en AVE", la conclusión "María no viaja a Sevilla" A) es una falacia y se puede obtener del modelo inicial del condicional B) es válida y no se puede obtener del modelo inicial del condicional C) es válida y se puede obtener del modelo inicial del condicional.
El intercambio entre el sujeto y el predicado es un conversión lícita para las premisas A) universal afirmativa y particular afirmativa AE B) universal negativa y particular afirmativa E I C) universal afirmativa y particular negativa A O.
Segun la teoria de los modelos mentales el contenido y las creencias tambien son una fuente de error en el razonamiento categorico porque A) pueden influir en la interpretación y combinación de los modelos B) pueden influir en la búsqueda de contraejemplos C) a y b son correctas.
según el modelo linüistico del razonamiento transitivo, el principio de congruencia se encuentra relacionado con A) el proceso de recuperación B) el proceso de comprensión C) el proceso de extrapolación.
según la extructura habitual de un argumento categórico, la sengunda premisa es: A) aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión B) aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión C) la premisa mayor.
La hipótesis de ,a conversión ilicita de las premisas hace referencia a: A) un error en la interpretación de los enunciados B) una regla de inferencia falaz C) un error determinado por los aspectos estructurales de los enunciados.
Un silogismo transitivo indeterminado A) solamente hay una solución válida sobre la relación entre los términos B) los términos de la serie están situados en extremos distintos de la relación con respecto al término medio C) los terminos de la serie están situados hacia el mismo extremo de la relación con respecto al término medio.
El principio del marcado léxico establece que la dificultad de los silogismos transitivos se debea: A) a los adjetivos marcados B) a la representación comprimida C) A y B son correcta.
Dea cuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y Obrien el componente de razonamiento condicional que codifica la información linguistica del término "si" en unos esquemas de inferencia independientes del contexto se denomina A) programade razonamiento B) entrada léxica C) procesos de comprención pragmática.

Denunciar Test

▲