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Psicología del Pensamiento UNED
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Título del Test:
Psicología del Pensamiento UNED Descripción: Tema.- 2 Autor:
Fecha de Creación: 25/02/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 55 |
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 LauraL ( hace 8 años ) Buenas compi! estos test que has creado son sacadas de preguntas de exámen?? |
 carmenpsico ( hace 10 años )Hola perrosa: en la pag 72 del libro explica. Se habla por un lado de razonamiento reflectante, que es un sistema conexionista y de un razonamiento deliberado que es un sistema de representación simbólica basado en reglas (Sloman). He modificado la pregunta para que no se preste a error. Ahora greo que está clara. Mirazlo y lo confirmais. Suerte. |
| perrosa ( hace 10 años ) pues yo no la tengo clara, el razonamiento reflectante es conexionista, y justo delante de la frase que enuncian están hablando del sistema conexionista |
| pilarika ( hace 10 años ) Jajajja, que va que va, esta asignatura solo me la salva un milagro... es que me chocó porque leí justo lo contrario en otro test (no porque supiera contestarla :S) Suerte para ti también :) |
| carmenpsico ( hace 10 años ) Eres una crack!!! jajajaja Ya está corregida. Gracias por avisar. Suerte y ánimo |
| pilarika ( hace 10 años ) Hola compi. Creo que hay errata, en la pregunta: Permite que los procesos de razonamiento sean rápidos y económicos y no hace falta un proceso de análisis puesto que el resultado ya forma parte de la propia representación. Da por buena Sistemas basados en reglas y debería ser Razonamiento reflectante, verdad? |
Temario:
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Los operadores lógicos. las dos respuestas son correctas sirven para enlazar dos proposiciones sirven para enlazar dos proposiciones, salvo en el caso de la negación, en la que sólo actúa sobre la proposición siguiente. La lógica inductiva: se parte de unas premisas que necesariamente llevan a una conclusión. sirven para enlazar dos proposiciones se centra en el estudio de pruebas para medir la probabilidad de los argumentos y para formular reglas que permitan construir argumentos fuertes. El análisis de causalidad: sirve para determinar las condiciones necesarias o suficientes de una propiedad determinada. se basa en el principio de que si se conocen las causas de un fenómeno se tiene control sobre sus efectos consiste, en determinar cuáles son las reglas que permitan realizar predicciones fiables sobre los aspectos de la naturaleza que se suponen uniformes. El nuevo enigma de la inducción: cuenta con dos procedimientos: el cálculo de probabilidades y el análisis de causalidad cuenta con dos procedimientos: el cálculo de probabilidades y la tarea de selección de Wason cuenta con dos procedimientos: el cálculo de probabilidades y la fuente de información. Estos modelos no distinguen entre contenido y reglas: Modelos híbridos Enfoques conexionistas Modelos Mentales. Entre las teorías del enfoque que descartan las reglas se encuentra la de los modelos lógicos de circularidad la de los modelos mentales de Johnson-Laird y Byrne la tarea de selección de Wason. Los errores se producen en la aplicación de las reglas, no al interpretar las premisas al interpretar las premisas, no en la aplicación de las reglas en la aplicación de las reglas y al interpretar las premisas. El enfoque sintáctico determina las condiciones necesarias o suficientes de una propiedad determinada descarta las reglas de inferencia formales y defiende una representación semántica de las premisas y un procedimiento de comprobación del argumento. defiende que los errores se producen por fallos en la comprensión de las premisas o de la conclusión y deben explicarse aludiendo a las interpretaciones que hacen los sujetos de las mismas. El método de residuos trata de determinar el grado de correlación entre la presencia o ausencia de condiciones y el efecto. separa los efectos que se pueden relacionar con causas conocidas de los que se pueden explicar por otras causas aún por determinar. se usa para identificar condiciones necesarias y suficientes. El método combinado separa los efectos que se pueden relacionar con causas conocidas de los que se pueden explicar por otras causas aún por determinar. trata de determinar el grado de correlación entre la presencia o ausencia de condiciones y el efecto. se usa para identificar condiciones necesarias y suficientes. La Teoría de la Lógica Formal permite saber cual es la conclusión más probable en el caso del razonamiento inductivo. permite saber qué conclusiones son válidas en el razonamiento deductivo permite saber qué conclusiones son válidas en cualquier tipo de razonamiento. El teorema de Bayes permite saber qué conclusiones son válidas en el razonamiento deductivo permite saber cual es la conclusión más probable en el caso del razonamiento inductivo. permite saber qué conclusiones son válidas en el razonamiento deductivo y el inductivo. Se consideran factores internos que influyen en los proceos de razonamiento: la propia estructura sintáctica del problema y la fuente de información la disponibilidad del conocimiento requerido y la relevancia de una información el sesgo de emparejamiento y el efecto atmósfera. Las conclusiones inductivas son probabilísticas, ya que van más allá de la evidencia son tautológicas, debido a que sólo comprenden la información que viene expresada en las premisas garantiza la verdad de las conclusiones. Los errores de razonamiento que no dependen de la forma del argumento, sino del contenido se denominan: Formales Informales falacias. Según Evans _________ tendrían como función la selección de información relevante los procesos analíticos los procesos heurísticos y analíticos los procesos heurísticos. El componente analítico se caracteriza por el procesamiento implícito el procesamiento explícito las dos respuestas son ciertas. Los___________ operarían sobre la información que ha sido seleccionada. procesos heurísticos procesos analíticos Los procesos implícitos. El modelo normativo que más se ha utilizado para estudiar el razonamiento inductivo es la teoría del razonamiento la Teoría de los modelos mentales el Teorema de Bayes. La Racionalidad₁ o racionalidad personal comprende aquel comportamiento que resulta eficaz y fiable para la obtención de metas describe el comportamiento sustentado en una razón que se encuentra fundamentada en una teoría normativa las dos respuestas son falsas. Permite que los procesos de razonamiento sean rápidos y económicos y no hace falta un proceso de análisis, puesto que el resultado ya forma parte de la propia representación. El sistema basado en reglas El sistema deliberado El razonamiento reflectante. En el _________ la verdad de las premisas garantiza la verdad de las conclusiones razonamiento deductivo razonamiento inductivo las dos respuestas son falsas. --------------- reciben el nombre de ------------y éstas se corresponden con las premisas de un argumento. Las proposiciones formalizadas, fórmulas lógicas Las proposiciones formalizadas ,reglas de inferencia Las premisas verdaderas, reglas de inferencia. La formulación de las reglas de la inducción se presenta como una tarea más difícil que la deducción. más fácil que la deducción. igual de fácil que la deducción. Cuando se habla de causas se hace referencia a las condiciones que producen un efecto y que pueden ser Suficientes, necesarias, suficientes y necesarias: Suficientes y necesarias Insuficientes, suficientes y necesarias:. Son causas Necesarias: si se quiere producir un efecto cuando se busca prevenir el efecto cuando se busca negar el efecto. Si hay dos premisas unidas por el condicional y se niega el consecuente, entonces se puede concluir con la negación del antecedente Modus tollendo tollens Modus tollendo ponens Ley del silogismo disyuntivo. En la inducción hablamos de_________ y esto es cuestión______ fuerza del argumento,de grado. verdad o mentira, falsear funciones matemáticas, de una relación entre sujeto y predicado. Si dos premisas son ciertas, se pueden juntar en la conclusión; el orden es indiferente hablamos de: Ley de adjunción Regla de simplificación Ley de adición. Si hay dos premisas unidas por la disyunción y se niega una de ellas, entonces se puede concluir la otra premisa Modus tollendo ponens Modus tollendo tollens Modus ponendo ponens. La probabilidad de las premisas y conclusiones se conoce como ................porqué depende de nuestro conocimiento y puede variar de una persona a otra, y a lo largo del tiempo en la misma persona. ley de uniformidad de la naturaleza probabilidad epistémica cálculo de probabilidades. Los enfoques............. tratan de incluir la influencia del contenido familiar sobre el rendimiento de los sujetos mentales conexionistas sintácticos. Los sujetos no entienden las instrucciones o no saben lo que tienen que hacer, entonces realizan algo distinto de lo que se pretende analizar que es el razonamiento. sesgo de percepción (Evans) sesgo del sistema de creencias (Henle) sesgo de confirmación (Evans). El sistema de procesamiento se aproxima a la solución por medio de la estrategia exacta para resolver el problema. principio de racionalidad restringida (Simon) teoría de los esquemas de razonamiento pragmático (Cheng) metaprincipio semántico de validez. El método de la teoría de los modelos (semántico): considera el contenido del argumento utiliza las reglas de inferencia para delimitar el significado de los operadores lógicos analiza el significado de los operadores lógicos. El método de la teoría de la demostración (sintáctico): utiliza las reglas de inferencia para delimitar el significado de los operadores lógicos analiza el significado de los operadores lógicos considera el contenido del argumento. Un argumento inductivo: es válido sólo si es imposible que su conclusión sea falsa mientras que sus premisas son verdaderas es fuerte sólo si es improbable que su conclusión sea falsa cuando sus premisas son verdaderas es un procesamiento dirigido “hacia abajo”: a partir de lo general se llega a lo particular. Un argumento inductivo: es un procesamiento dirigido “hacia abajo”: a partir de lo general se llega a lo particular es un procesamiento dirigido “hacia arriba”: se llega a lo general a partir de lo particular parte de unas premisas para alcanzar una conclusión que se siga necesariamente de las mismas. El método de diferencia: identificar las condiciones que son tanto suficientes como necesarias se utiliza para identificar las condiciones necesarias requiere como mínimo la observación de dos ocurrencias: una en la que el fenómeno que se investiga aparezca y otra en la que falte. El método inverso de concordancia: requiere como mínimo la observación de dos ocurrencias: una en la que el fenómeno que se investiga aparezca y otra en la que falte se utiliza para identificar las condiciones suficientes pero cuando las propiedades condicionantes se encuentran presentes en una ocurrencia determinada se utiliza para identificar las condiciones suficientes. La racionalidad 1 o racionalidad personal de Evans y Over: Describiría el comportamiento sustentado en una razón que se encuentra fundamentada en una Ta normativa. Comprendería aquel comportamiento que resulta eficaz y fiable sustentado en una razón que se encuentra fundamentada en una Ta normativa. Comprendería aquel comportamiento que resulta eficaz y fiable para la obtención de metas. Según la propuesta sobre los procesos duales, Sloman propone: Un sistema conexionista que depende de la experiencia anterior y del contexto Un sistema basado en reglar que depende de la experiencia anterior y del contexto Un sistema conexionista que depende del contexto por no de la experiencia anterior. Sloman propone que hay un razonamiento ___________ que es un sistema conexionista y un razonamiento ____________ que es un sistema de representación simbólica basado en reglas. Intuitivo y racional Reflectante y deliberado Experiencial y racional. El sistema 2 de Stanovich se puede definir como: Serial, analítico, contextualizado y rápido Analítico, lento, paralelo y descontextualizado Serial, analítico, descontextualizado y de alto coste cognitivo. El sistema 1 de Stanovich se caracteriza por: Un procesamiento explícito Un procesamiento descontextualizado Un procesamiento rígido y paralelo. Los modelos conexionistas explican el comportamiento mediante: Activación y fuerza de conexión Activación y reglas de conexión Activación serial y fuerza de inhibición/conexión. Desde los modelos conexionistas, el pensamiento se concibe: Como un proceso que interactúa con las reglas que dirigen su funcionamiento Representaciones mentales y reglas que interactúan con las regularidades observadas en nuestra experiencia Como un comportamiento que emerge del patrón de regularidades observadas en nuestra experiencia. Los modelos conexionistas: Proponen axiomatizar el sistema físico Proponen axiomatizar el comportamiento las dos respuestas son correctas. En los modelos conexionistas la representación del conocimiento se encuentra: Distribuida y ponderada equitativamente en patrones de activación que forman parte de un sistema dinámico con procesamiento paralelo. Distribuida y ponderada diferencialmente en patrones de activación Ninguna es correcta. La racionalidad según Johnson-Laird vendría reflejada en: El metaprincipio sintáctico de validez El metaprincipio semántico de validez El metaprincipio semántico de racionalidad. La Teoría de los modelos mentales de Johnson- Laird supone: Que los sujetos razonan de acuerdo con un procedimiento semántico adecuado, pero limitado por la memoria de trabajo. Que los sujetos razonan de acuerdo con un procedimiento sintáctico adecuado, pero limitado por la memoria de trabajo Que los sujetos razonan de acuerdo con un procedimiento sintáctico adecuado, no limitado por la memoria de trabajo. La Ta de los modelos mentales de Johnson- Laird se enmarca dentro del enfoque: De la competencia sintáctica restringida De la competencia en la satisfacción de restricciones De la competencia semántica restringida. En la Teoría de los modelos mentales de Johnson- Laird, la dificultad de los problemas se explica: Por las limitaciones de la memoria de trabajo. (explica los errores) En función de la cantidad de procesamiento todas las respuestas son falsas. La Teoría de los esquemas de razonamiento pragmático (Cheng y Holyoak, 1985) propone que los sujetos cuentan con reglas de razonamiento que son específicas del dominio. Estos dominios de conocimiento: No son demasiado concretos Tienen un nivel de abstracción intermedio las dos respuestas son correctas. El sesgo debido al sistema de creencias del sujeto, que induce a aceptar una conclusión como válida o inválida, independientemente de la validez del argumento, fue explicado por Henle como: Un fracaso en la aceptación de la tarea lógica las dos respuestas son correctas. Una interpretación incorrecta de las instrucciones. |
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