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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología de la Percepción - TEMA 1
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Título del Test:
Psicología de la Percepción - TEMA 1

Descripción:
Preguntas de exámenes por temas

Autor:
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Iriethx
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Fecha de Creación:
25/08/2019

Categoría: UNED

Número Preguntas: 57
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Temario:
1. Señale qué teoría defiende que toda la información necesaria para la percepción consciente está contenida en los estímulos a) reduccionismo biológico b) percepción directa c) teorías constructivistas .
2. Indique la teoría que rechaza cualquier tipo de cálculo o transformación del estímulo para percibirlo: a) constructivista b) computacional c) percepción directa .
3. La Psicofísica estudia las relaciones entre los estímulos físicos y la: a) sensación b) emoción c) motivación .
4. Señale qué teoría defiende la extracción de invariantes de la estimulación: a) percepción directa b) reduccionismo biológico c) computacional .
5. El estudio de la percepción se ocupa de: a) la forma en la que las personas forman una representación consciente del entorno externo b) la precisión de esa representación c) a y b .
6. La premisa de que toda la información necesaria para la percepción conciente está en los estímulos que llegan a nuestros receptores pertenecería a: a) las teorías computacionales b) el enfoque del reduccionismo biológico c) a y b son falsas .
7. J.J. Gibson es un representante de las teorías: a) computacionales b) percepción directa c) a y b son falsas .
8. Según la teoría de la percepción directa, las invariantes de la percepción son propiedades del estímulo: a) cambiantes b) fijas c) sólo cambian con la perspectiva.
9. Según las teorías computacionales, la percepción requiere: a) aislar los mecanismos fisiológicos b) diversas etapas de análisis c) a y b .
10. Según las teorías de la percepción directa: a) la percepción supone un conocimiento inmediato de la realidad externa b) toda la información necesaria para percibir de forma consciente viene dada por los estímulos ambientales c) son necesarios procesos de cálculo adicionales para percibir de forma consciente .
11. Los términos “invariantes” y “flujo óptico” son importantes para: a) las teorías de la percepción directa b) las teorías constructivistas c) las teorías computacionales .
12. Según las teorías computacionales: a) el sistema visual es un conjunto de canales compuesto por unidades neurológicas que procesan la información basándose en los datos que reciben b) la interpretación de la información perceptual requiere de varias etapas que pueden expresarse como ecuaciones matemáticas c) la percepción es inteligente, ya que requiere de estrategias complejas de procesamiento cognitivo .
13. La afirmación de que todo conocimiento proviene inicialmente de los sentidos se debe a: a) el racionalismo b) el empirismo c) la psicofísica .
14. La descripción fenomenológica era el método de investigación en percepción utilizado por la teoría: a) clásica b) de la percepción directa c) de la Gestalt .
15. El principio de verosimilitud se formuló en la teoría: a) de la percepción directa b) clásica c) de la Gestalt .
16. Según Gibson, los sistemas perceptivos responden a: a) la energía b) la información sobre los objetos c) ambas .
17. La formulación de la teoría clásica de la percepción conocida como estructuralismo fue realizada por: a) Wundt b) Helmholtz c) Titchener.
18. El principio mínimo se formuló en la teoría: a) de la percepción directa b) clásica c) de la Gestalt .
19. La óptica Geométrica se utiliza en la teoría: a) de la percepción directa b) de la Gestalt c) clásica.
20. La teoría clásica de la percepción fue formulada inicialmente por: a) Wundt b) Helmholtz c) Titchener .
21. La introspección era el método de investigación en psicología de la percepción de la teoría: a) de la Gestalt b) de la percepción directa c) clásica .
22. Según Gibson las células receptoras responden a: a) la energía b) la información sobre los objetos c) ambas.
23. Cuando las representaciones más complejas actúan mediante feedback sobre las operaciones más simples, el procesamiento tienen lugar: a) de abajo a arriba b) de arriba a abajo c) a y b .
24. Los procesos automáticos pueden incluir procesamiento: a) de abajo a arriba b) de arriba a abajo c) ambos .
25. La teoría de reconocimiento de Marr y Nishihara está basada en: a) características b) relaciones entre las mismas c) ejes de coordenadas.
26. Las obras “Tratado de óptica fisiológica” y “Sobre la sensación de tono” fueron escritas por: a) Wundt b) Helmholtz c) Titchener.
27. La doctrina del isomorfismo psicofísico fue formulada por la teoría: a) de la Gestalt b) clásica c) de la percepción directa .
28. Un proceso automático puede formar parte de un sistema perceptivo: a) de forma innata b) como resultado de la práctica c) a y b.
29. Según la teoría clásica el estímulo distante hace referencia a las propiedades: a) físicas del objeto b) de los estímulos que actúan sobre los receptores sensoriales c) ambos.
30. La tarea de tiempo de reacción (TR) en la que se presentan dos o más estímulos y se requiere igual número de respuestas, cada una de ellas asociada a un estímulo determinado, se denomina tarea de: a) detección b) discriminación c) responde/no respondas .
31. En la teoría de D. Mar, el nivel que especifica cómo se realizan las operaciones del sistema es el nivel: a) computacional b) algorítmico c) de implementación .
32. Los componentes de un sistema de último nivel en la descomposición recursiva se denominan características: a) elementales b) primitivas c) relacionales .
33. Las características más importantes que se captan en percepción visual pertenecen a: a) la imagen retiniana b) los objetos c) estímulo próximo .
34. La tarea de tiempo de reacción en la que se presenta un único estímulo y el observador proporciona una única respuesta se denomina tarea de: a) detección b) discriminación c) responde/no respondas .
35. El estudio de la mente como sistema de símbolos físicos es el objetivo de: a) la Psicología cognitiva b) la ciencia cognitiva c) el conexionismo .
36. En la teoría de D. Marr, el resultado final del modelo 3-D es: a) un conjunto de primitivas simple b) la suma de la información proporcionada por cada módulo c) modelos tridimensionales organizados jerárquicamente .
37. Para la teoría clásica la percepción de objetos está determinada por estructuras mentales: a) innatas b) aprendidas por experiencia c) a y b son falsas .
38. Los componentes de una representación de último nivel en la descomposición recursiva se denominan características: a) elementales b) primitivas c) relacionadas .
39. La tarea de tiempo de reacción (TR) en la que se presentan dos o más estímulos y se requiere que el observador responda únicamente a uno de ellos se denomina tarea de TR: a) simple b) de elección c) selectivo .
40. En la teoría de D. Marr, la información sobre la orientación y profundidad de las superficies se hace explícita en la fase de: a) esbozo primario b) esbozo 21/2 c) modelo 3-D .
41. La doctrina de la “energía específica de los nervios” se debe a: a) Charles Bell b) F. Magendie c) Johannes Müller .
42. La afirmación de que el patrón de estimulación que incide sobre los sentidos contiene toda la información necesaria para la percepción se debe a: a) Helmholtz b) Gibson c) Wertheimer .
43. En el procesamiento de la información, cuando el input de un proceso es independiente del output de otros procesos, la organización es: a) serial b) en paralelo c) en cascada .
44. La tarea de tiempo de reacción (TR) en la que se presenta un único estímulo y el observador proporciona una única respuesta se denomina tarea de TR: a) simple b) de elección c) selectivo .
45. El estudio de los procesos que transforman un input y producen un output constituye el objeto de estudio para: a) la teoría de la Gestalt b) el procesamiento de la información c) ambos .
46. La teoría de detección de señales (TDS) se ha utilizado en el procesamiento de la información como instrumento para mejorar las inferencias basadas sobre medidas de: a) latencia b) precisión c) ambos .
47. En los procesos perceptivos la automaticidad y la dependencia del control atencional son características: a) independientes b) complementarias c) dependientes .
48. En la teoría de D. Marr, la representación de las formas y su organización espacial en un marco de referencia centrado en el objeto se obtiene en la fase de: a) esbozo primario b) esbozo 21/2 c) modelo 3-D .
49. La propuesta de “isomorfismo psicofísico” es característica de: a) la psicología cognitiva b) el conductismo c) la Gestalt .
50. La teoría ecológica de la percepción comparte posiciones con: a) la psicología cognitiva y el conexionismo b) el conductismo y la psicología de la gestalt c) el funcionalismo y el procesamiento de la información .
51. La teoría de David Marr es fundamentalmente una teoría: a) guiada por los datos b) guiada por los conceptos c) interactiva, es decir, los datos influyen en los conceptos y éstos, a su vez, influyen en los datos .
52. La principal aportación metodológica del conductismo a la psicología fue: a) introducir rigor experimental y precisión en las medidas b) el estudio sistemático de la relación estímulo-respuesta c) el estudio de la conducta discriminativa entre estímulos .
53. En una red neuronal, el papel de la “unidades ocultas” es: a) establecer contacto directo entre el input y el output del sistema b) modificar las conexiones entre las unidades de input y las de output del sistema c) establecer contacto directo entre el input y el output del sistema y modificar las conexiones entre ambos tipos de unidades .
54. Los niveles de análisis de David Marr proponen preguntas diferentes para cada nivel de análisis. La pregunta ¿cómo se llevan a cabo las operaciones del sistema?, pertenece al nivel: a) computacional b) algorítmico c) de implementación .
55. Para la teoría clásica de la Percepción, la investigación perceptiva debe comenzar por el análisis de: a) el estímulo distante b) las propiedades emergentes c) las sensaciones básicas .
56. La escuela de la Gestalt utilizó principalmente el método de: a) la introspección b) la descripción feneomenológica c) el campo perceptivo .
57. La teoría de la visión de David Mar es un típico ejemplo de teoría: a) interactiva b) de abajo a arriba c) dirigida conceptualmente.
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