Test psicologia de la percepcion. uned. 39

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGIA DE LA PERCEPCION. UNED.

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test:
PSICOLOGIA DE LA PERCEPCION. UNED.

Descripción:
Tema 7, "Percepción de la forma II. Detección y discriminación de formas visuale

Autor:

Peluki

OTROS TESTS DEL AUTOR

Fecha de Creación:
30/03/2019

Categoría: UNED

Número Preguntas: 85

COMPARTE EL TEST

COMENTAR

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

1-Los procesos de detección: permiten descubrir la presencia de objetos en el entorno permiten descubrir la presencia de propiedades en el entorno ambas.
2-Detección de patrones de puntos desde principios de los años 70: Uttal Marr Biesel.
3-Procedimiento de enmascarado visual, No es correcto que: se presentan de estímulos (patrones visuales formados por puntos) a los que se superpone un patrón de ruido, también formado por puntos pero distribuidos aleatoriamente La superposición enmascara el estímulo original aumentándolo, la tarea de detección resulta muy fácil. Cuando se presenta el patrón o forma visual sin degradar A, el estímulo se detecta perfectamente. En patrón degradado B resulta más difícil detectar la línea recta de puntos presentada en el patrón original.
4-El grado de degradación en el estímulo original, depende de: el estímulo el número de elementos que componen la máscara lareacción del sujeto.
5-En procedimiento de Uttal, los patrones de puntos: pueden considerarse formas no familiares los puntos aislados, o elementos locales de la estimulación, no aportan suficiente información para la percepción de la forma visual ambas.
6-Únicamente con una configuración de puntos organizados espacialmente, se detecta una forma o patrón visual, además: todas las configuraciones de puntos son igualmente apropiadas a la hora de detectar el patrón visual algunas se detectan más fácilmente que otras cuando se mantienen constantes otros factores importantes como el número de puntos (densidad del patrón) o la distancia entre ellos (espaciamiento del patrón) ambas.
7-¿Qué es lo más importante para la detección de las formas visuales? la geometría global las características locales su ubicación.
8-FATORES QUE AFECTAN A LA DETECCIÓN DE PATRONES DE PUNTOS; ¿qué tipos de patrones se estudiaron? líneas figuras geométricas ambas.
9-El efecto del número de puntos sobre la detectabilidad del patrón. Resultados indicaron que: las líneas se detectaban mejor cuando el patrón estaba formado por un número determinado de puntos (cinco). Se detectaba peor cuando estaba formado por menos puntos o por más de cinco. ambas.
10-La orientación de la líneas: se presentaron líneas compuestas por siete puntos en cuatro orientaciones: vertical, horizontal y oblicuas (a la derecha e izquierda). Resultados: No se encontraron diferencias en la detección de líneas en función de sus distintas orientaciones se encontraron diferencias en la detección de líneas en función de sus distintas calificaciones la detección dependería de la orientación de los patrones.
11-Si la detección dependía del tipo de CONFIGURACIÓN DE PUNTOS: líneas rectas, curvas ... Resultados: muestran que se detectan mejor las líneas rectas que las configuraciones que presentan curvatura o ángulos. muestran que se detectan mejor lascurvaturas o ángulos que las configuraciones que presentan líneas rectas nungunas.
12-factores detectabilidad de formas visuales, Uttal sugiere que los resultados obtenidos se deben a: la regla de periodicidad lineal la regla de puntos la rega de figuras geométricas.
13-distorsión en distintas partes de un triángulo mediante la eliminación de puntos en los lados, Resultados: la eliminación de puntos en los ángulos del triángulo mejoraba ligeramente la detección del patrón cuando se distorsionaban los lados del triángulo eliminando puntos en los lados habiá un empeoramiento drástico la distorsión de los lados afecta a la geometría global del patrón facilitando su detección.
14-Efecto de la organización global del patrón sobre la detección: La organización de la figura: se detectan mejor las formas regulares (cuadrados) que las irregulares . El grado de organización del patrón: se detectan mas fácilmente los patrones mas organizados ambas.
15-invarianza de una configuración de elementos bajo determinadas transformaciones: patrón simétrico simetría analítica varianza simétrica.
16-Patrones simétricos generados por medio de la transformación de reflejo: simetría bilateral simetría traslacional simetría rotacional.
17-Patrones simétricos generados por la transformación de traslación: simetría traslacional simetría bilateral simetría rotacional.
18-Patrones simétricos generados por cambio en la orientación: simetría rotacional simetría bilateral simetría traslacional.
19-PATRONES ESTIMULARES Y PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES. RESULTADOS DE MACH: SEÑALE LA INCORRECTA: detección de la simetría bilateral más fácil y rápida simetría rotacional automática y sin esfuerzo la detección de la simetría en patrones generados por traslación o rotación requería un escrutinio detallado de los patrones. (Julesz).
20-La mayoría de los estudios sobre detección de la simetría se han centrado en: simetría bilateral simetría rotacional simetría traslacional.
21- procedimientos empleados en los patrones estimulares: procedimientos psicofísicos (de determinación del umbral), tarea de tiempo de reacción y precisión, tareas de discriminación de patrones simétricos procedimientos neuropsíquico (de determinación del umbral), tarea de tiempo de reacción y ubicación, tareas de discriminación de patrones simétricos. de tiempo de reacción y precisión, tareas de discriminación de patrones simétricos.
22-La influencia de la posición central del patrón sobre la detección de la simetría depende del tipo de estímulo utilizado: Cuando se utilizan estímulos simples que contienen frecuencias espaciales bajas: no se ve afectada la posición central del patrón facilita la detección de la simetría A medida que el patrón se aleja de la posición central a posiciones más periféricas, la detección de la simetría se ve deteriorada.
23-La influencia de la posición central del patrón sobre la detección de la simetría depende del tipo de estímulo utilizado: Cuando se presentan estímulos complejos, como patrones texturados que contienen frecuencias espaciales altas: la posición central del patrón facilita la detección de la simetría y a medida que el patrón se aleja de la posición central a posiciones más periféricas, la detección de la simetría se ve deteriorada. la detección de la simetría no se ve afectada ambas.
24-Julesz sugirió que en la detección de la simetría interviene: Un mecanismo que extrae globalmente las relaciones simétricas existentes en el patrón cuando los estímulos contienen frecuencias espaciales bajas un mecanismo de comparación punto por punto de todos los elementos del patrón cuando los estímulos contienen frecuencias espaciales altas ambas.
25-Diferencias en la Detección de patrones perfectamente simétricos con respecto a patrones que presentan ligeras distorsiones, Indique la opción falsa: Patrones perfectamente asimétricos Patrones con una ligerísima distorsión de la simetría Patrones Aleatorios (no simétricos) que se presentan como distractores.
26-Detección de patrones perfectamente simétricos con respecto a patrones que presentan ligeras distorsiones. Los resultados de Barlow y Reeves (1979) con este procedimiento mostraron que: Resultados Barlow y Reeves: el tiempo de reacción aumentaba a media que la distorsión del patrón era mayor. Resultados Wagemans y cols: muestran que el mecanismo de detección de la simetría es muy potente ya que se pueden detectar distorsiones mínimas en los patrones. ningunas.
27-Agrupamiento Perceptivo de los Elementos estimulares que componen el patrón: Indique la opción verdadera: Locher y Wagemans: utilizaron estos patrones , donde la orientación de las líneas contribuye a determinar la organización del patrón global; en las figuras formadas por líneas, se percibiría un patrón global simétrico orientado verticalmente y otro orientado horizontalmente. En el patrón formado por líneas, se percibiría agrupamiento pero no se percibiría un patrón orientado ya que las líneas, al carecer de orientación, no determinan que se perciba una orientación clara del patrón global. Resultados: la ejecución en la tarea de detección de la simetría se veía facilitada cuando los elementos estimulares que formaban los patrones se agrupaban temporalmente con independencia de que fueron líneas o puntos.
28-realizó el primer estudio experimental que analizó la influencia de la orientación del eje de simetría sobre la detección de la misma. Palmer Goldmeier Julesz.
29-Analizan el efecto de la presentación de figuras con diversos grados de simetría en varias orientaciones diferentes: Palmer y Hemenway Juzs y Goldmeier Locher y Wagemans.
30-Palmer y Hemenway (1978). Los patrones estimulares presentados diferían en: grado de simetría orientación ambas.
31-Resultado de Palmer y Hemenway (1978) en la orientación del eje de simetría: La simetría se detectaba mejor en orientación vertical, en segundo lugar la horizontal y por las oblicuas. Se detectaba mejor los patrones con mayor grado de simetría. ambas.
32-Palmer y Hemenway propusieron un modelo de un proceso que actuaría en un análisis tosco y se seleccionaría un posible eje de simetría sobre el cual se refleja el patrón se compararían las dos mitades del patrón y se determinaría si el patrón es o no simétrico ambas.
33-Jenkins: propuso que la detección de la simetría se llevaría a cabo mediante tres procesos; Uno es falso: El primero de ellos detecta si la orientación del patrón es uniforme. El segundo proceso agrupa los elementos que forman el patrón alrededor del eje. El tercer proceso determina si la estructura obtenida en el proceso anterior es asimétrica.
34-El problema que subyace a los dos modelos citados (Palmer y Hemenway, Jenkins) es que pueden considerarse más bien como: estrategias de los sujetos teorías que expliquen la detección de la simetría ambas.
Flechas1-La tarea Igual-Diferente es una tarea sencilla que ejemplifica el funcionamiento de los diferentes procesos que intervienen en el proceso de discriminación: Detección Discriminación Comparación Decisión.
35-Propiedades del estímulo que se presentan siempre con un nivel positivo. dimensiones características objetivo.
36-Son las propiedades componentes que se dan en un único nivel en los estímulos (es decir, se dan o no se dan): dimensiones características objetos.
37-Las diferencias más importantes entre dimensiones y características: Se refieren a la presencia de niveles, las dimensiones poseen niveles, mientras que las características no los poseen. La eliminación de una dimensión como la forma o el tamaño tendría como consecuencia la eliminación del estímulo, mientras que la eliminación de una característica implica la eliminación del estímulo. ambas.
Flechas2-PROPIEDADES GLOBALES: LA FIGURA COMO UN TODO Todos simples: Plantillas: Propiedades configuracionales:.
38-Las líneas que forman las figuras son: las propiedades componentes del estímulo las relaciones espaciales ningunas.
39-las relaciones espaciales entre las propiedades componentes (simetría, repetición de líneas, paralelismo, intersección, cierre), que determinan el que las figuras se configuren de una determinada manera son: las propiedades configuracionales las propiedades componentes del estímulo ambas.
40-Relaciones entre dimensiones estimulares (entre las propiedades componentes):Shepard (1964) se dio cuenta de que: Algunas dimensiones físicas del estímulo se combinan de tal manera, que no es posible percibirlas por separado (se perciben como una unidad). Ejemplo representativo serían la saturación, la claridad y el matiz que se perciben como un color único. Otras dimensiones diferentes, como la forma y el tamaño de una figura geométrica, se combinan de forma que se pueden percibir y analizar como dimensiones separadas de ese estímulo, aunque ambas dimensiones contribuyan conjuntamente a definir ese estímulo específico. ambas.
41-Garner llamó a estas interacciones ........ y ......... respectivamente, e identificó un tercer tipo de interacción, que denominó ..............: integral y separable, configuracional separable e integral, convencional inseparable y general, literal.
42-Garner; cuando las dimensiones físicas se combinan: Se sigue percibiendo la identidad de las dimensiones originales Surgen propiedades cualitativamente diferentes a las de las dimensiones originales ambas.
43-Condición de Variación Correlacionada: Si la latencia en esta condición es menor que en la condición de control, o en la variación ortogonal se ha producido una ganancia debida a la redundancia (al hecho der que las dos dimensiones varíen en la misma dirección). Si la latencia de esta condición es mayor que en la condición control o en la condición de variación correlacionada se ha producido una interferencia de la dimensión irrelevante en el procesamiento de la relevante. ninguna.
44-Si la latencia de esta condición es mayor que en la condición control o en la condición de variación correlacionada se ha producido una interferencia de la dimensión irrelevante en el procesamiento de la relevante: Condición de Variación Ortogonal Condición de Variación Correlacionada Condición de Control:.
45-Las dimensiones se consideran separables cuando en las condiciones de control, variación correlacionada y variación ortogonal se presentan: latencias diferentes latencias similares latencias cortas.
46-Las dimensiones se consideran integrales cuando en la condición de variación correlacionada se presentan latencias ........... que en la condición de control, y en la condición de control latencias ............. que en la de variación ortogonal . mas cortas, mas cortas. mas cortas, similares similares, similares.
47-Algunos autores proponen que los estímulos separables se procesarían analíticamente a partir de sus ..............., mientras que los integrales se procesarían como ................. sobre la base de su semejanza global y sólo posteriormente se analizarían sus dimensiones ................. dimensiones; un todo unitario; componentes. componentes; una sola; globales. capacidades, generalizaciones;visuales.
48-Kimchi Con el fin de analizarlo, realizó dos experimentos:1er experimento: presentó líneas que diferían sólo en su orientación (vertical, horizontal y oblicua). La tarea consistía en: Discriminar la orientación de las líneas. Las líneas se presentaban por pares, de modo que a lo largo del experimento aparecían todas las posibles combinaciones dos a dos de estas cuatro orientaciones. Manipular las propiedades componentes y configuracionales de los estímulos. ambas.
49-Kimchi Con el fin de analizarlo, realizó dos experimentos:2º experimento, Los estímulos se generaron a partir de la combinación de las líneas presentadas anteriormente (formando un aspa, cuadrado, rombo...) lo que permitía: manipular las propiedades componentes y configuracionales de los estímulos discriminar la orientación de las líneas la discriminación entre líneas que presentaban orientaciones vertical y horizontal era más fácil que cuando presentaban orientaciones oblicuas.
50-las líneas oblicuas se discriminaban mejor cuando se presentaban en el contexto de un objeto que cuando se presentaban incluidas en un patrón bidimensional o solas: efecto de superioridad del objeto; Weisstein y Harris efecto de superioridad configuracional; Pomerantz y Cols efecto configuracional del objeto;Kimchi y cols.
51-el tiempo de reacción empleado en la discriminación era menor cuando las líneas formaban parte de una configuración que cuando estaban solas: efecto de superioridad del objeto; Weisstein y Harris efecto de superioridad configuracional; Pomerantz y Cols efecto configuracional del objeto;Kimchi y cols.
52-Hipótesis de la primacía global: Navon: Los estímulos congruentes: letras grandes y pequeñas era diferente Los estímulos incongruentes letras grandes y pequeñas era la misma ninguna.
53-Atención selectiva al nivel global: atender exclusivamente a las letras grandes, ignorando las pequeñas atender a las letras pequeñas ignorando las grandes. atender a todas.
54-Atención selectiva al nivel local: atender a las letras pequeñas ignorando las grandes atender exclusivamente a las letras grandes, ignorando las pequeñas atender a todas.
Flechas3-FACTORES QUE AFECTAN A LA PRIMACÍA DEL PROCESAMIENTO; Investigaciones posteriores: el efecto de primacía global podía estar afectado por algunas variables: Densidad del patrón estimular: Calidad de la forma: Tamaño de los estímulos:.
55-Hipótesis de la Primacía Global: Los estímulos que diseñó permitían la independencia de las características globales y locales, y el control del relieve y familiaridad de dichas características: Una es falsa: Eran patrones jerárquicos, letras grandes (nivel global) formadas por letras pequeñas (nivel local). Eran incongruentes cuando la identidad de las letras grandes y pequeñas era la misma (letras A grandes formadas por letras A pequeñas). Eran incongruentes cuando la identidad de las letras grandes y pequeñas era diferente (letras A grandes formadas por letras H pequeñas).
56-condición de atención en la Hipótesis de la Primacía Global: Condición de Atención Selectiva al nivel Global: los sujetos tenían que atender sólo a las letras grandes, ignorando las pequeñas. Condición de Atención Selectiva a nivel Local: Debían atender solo a las letras pequeñas, ignorando las grandes. ambas.
Flechas 4-Navon encontró 2 efectos importantes: Ventaja del nivel Global: Interferencia Unidireccional en la situación de incongruencia:.
Flechas 4-Factores que afectan a la Primacía del Procesamiento: Según posteriores investigaciones, algunas variables podrían afectar al efecto de primacía global limitando la generalidad del principio. Densidad del Patrón (Martin,1979): Calidad de la forma (Hoffman, 1980): Tamaño de los Estímulos.
57-Posición Retiniana de la Información Global y Local: Navon y Norman, 1993 opinaron que: las letras locales situadas en la barra central de las letras globales caen siempre en la fóvea o cerca de la fóvea Las letras globales caen en la parafóvea, y se van desplazando hacia la periferia retiniana cuando aumentan de tamaño. ambas.
58-Duración de la Exposición de los Estímulos: Paquet y Merikle (1984) presentaron estímulos que tenían desigual excentricidad durante 10, 40 y 100 mseg: Se producía interferencia del nivel global sobre el local sólo cuando la duración de la exposición era la más breve. La variable duración de la exposición No afecta a la ventaja global cuando los valores de la duración de la exposición son moderadamente breves. ambas.
59-Origen de la Primacía del Procesamiento: Es falso que: Diversos autores sugieren un origen perceptivo, y afirman que la primacía global está mediada por el contenido de los componentes de frecuencia espacial de los estímulos Resultados de diversos estudios indican que eliminar los componentes de baja frecuencia espacial con distintos tipos de filtrado elimina o reduce el efecto de primacía global. Los resultados de estudios con sujetos normales y de estudios en pacientes con lesiones cerebrales indican que no hay ventaja global.
60-Los resultados de estudios con sujetos normales y de estudios en pacientes con lesiones cerebrales indican que hay ocasiones en que se produce ventaja global (y No interferencia o viceversa). Esto sugiere mecanismos diferentes para estos dos efectos: La ventaja se asociaría a un mecanismo perceptivo la interferencia estaría asociada a un mecanismo atencional. ambas.
61-La Teoría de Integración de las Características (TIC) de Treisman puede contribuir a explicar estas diferencias: Tiene sus raíces en el funcionalismo Las características simples se procesan de forma automática, mientras que los objetos necesitan la focalización de la atención. No existe evidencia fisiológica y comportamental que apoya esta posición teórica.
62-Una de las siguientes No pertenece a ejemplos de la evidencia comportamental: tarea de búsqueda visual información de la textura formación de conjuciones ilusiorias.
63-Tarea de Búsqueda visual: La TIC predice que, en este tipo de tarea: Cuando los objetivos se pueden discriminar de los distractores a partir de una característica simple Cuando 2 regiones del campo visual se puedan discriminar en base a una característica simple, su segregación será automática Cuando se presta atención a otros objetos presentes en el campo visual o la atención está sobrecargada.
65-Segregación de la textura: La TIC predice que: Cuando 2 regiones del campo visual se puedan discriminar en base a una característica simple, su segregación será automática Cuando las diferentes texturas estén formadas por conjunciones de características simples, la segregación de las regiones texturadas requerirá más escrutinio ambas.
65-Formación de Conjunciones Ilusorias: La TIC predice que: Cuando se presta atención a otros objetos presentes en el campo visual o la atención está sobrecargada Cuando las diferentes texturas estén formadas por conjunciones de características simples, la segregación de las regiones texturadas requerirá más escrutinio Cuando los objetivos se pueden discriminar de los distractores a partir de una característica simple.
66-Modelo de Percepción del Objeto: Las características se registran y codifican en módulos especializados, de forma automática, en paralelo y sin atención localizada. Cada módulo consta de mapas distintos de características para cada dimensión y para cada valor de la dimensión que codifica ambas.
67-Los supuestos de la forma de actuación del modelo aplicados a una tarea de búsqueda visual son: Cuando se activa uno de los mapas se detecta automáticamente la característica. Cuando la búsqueda visual se realiza sobre un objetivo que requiere la localización y unión de características, la atención juega un papel fundamental. ambas.
68-El modelo de Percepción del Objeto puede explicar la mayor parte de la evidencia empírica obtenida en el laboratorio de Treisman, pero tiene dificultades para explicar los resultados obtenidos en contextos diferentes, sobre todo cuando las características se definen a partir de: efectos visuales características especiales frecuencia espacial con dirección del contraste y del color.
69-.................... realizaron unos estudios para examinar la supuesta independencia de los módulos que procesan características simples de forma y color, con el procedimiento de................... donde presentaban como estímulos una serie de ............. con el procedimiento de presentaciones visuales rápidas. Kubovy, Cohen y Hollier (1999); “Detección de la Gestalt”; patrones texturados. Marshal, cohen y Furier (1998); "Aplicación del Estructuralismo"; vínculos espaciales. Marr, Treisman y Nakayama (1999); "Función del Interaccionismo"; conjuntos luminosos.
70-Kubovy, Cohen y Hollier (1999) realizaron unos estudios para examinar la supuesta independencia de los módulos que procesan características simples de forma y color. Los resultados mostraron que los módulos que procesan el color y la forma: No interactúan (Son independientes) interactúan (No son independientes) a veces interactúan y otras no.
71-El procedimiento de enmascaramiento visual se utiliza para que la tarea de detección de patrones de puntos presente una dificultad: alta intermedia baja.
72-Los estudios sobre detección de líneas de puntos indican que se detectan mejor los patrones formados por: menos de cinco puntos cinco puntos más de cinco puntos.
73-Entre los factores que pueden afectar a la detección de patrones geométricos formados por puntos se observó que no influye: la distorsión en los lados de las figuras geométricas su orientación su organización.
74-Los estudios sobre detección de figuras geométricas formadas por puntos indican que se detectan mejor los patrones: irregulares que presentan distorsión en sus lados regulares.
75-En la teoría de Garner las dimensiones son propiedades de los estímulos: componentes globales configuracionales.
76-En las propiedades componentes de los estímulos presentan niveles: las características las dimensiones ambas.
77-El efecto de superioridad configuracional hace referencia a la mejor discriminación de estímulos simples cuando se presentan en un contexto estimular que facilita la formación de: configuraciones agregados perceptivos objetos cohesionados.
78-En las investigaciones sobre primacía global la diferencia entre los tiempos de reacción a los estímulos congruentes e incongruentes es una medida de: ventaja de un nivel sobre otro interferencia entre los niveles ambos.
79-La teoría de la integración de características tiene sus raíces en: el estructuralismo la teoría de la percepción directa la teoría de la Gestalt.
80-Según la teoría de integración de características (TIC) se procesan automáticamente: los objetos las características simples ambos.

Denunciar Test

▲