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psicología de la personalidad
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Título del Test:
psicología de la personalidad Descripción: preguntas de examen tema 3 y 4 Autor:
Fecha de Creación: 03/04/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 29 |
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1.Siguiendo los resultados obtnidos en las investigaciones sobre el tema puede decirse que, como media entre los 5
factores, los factores ambientales compartidos contribuyen a su explicación en torno a, respectivamente.
a) 46%, 54%
b) 34%, 20%
c) 20%, 34%. 2.Si obtenemos un alto coeficiente de correlación entre la edad y la puntuación en Extraversión en un grupo de sujetos, tendriamos un indicador de. a) alta estabilidad relativa b) baja estabilidad en términos absolutos c) niveles significativos de cambio poblacional. 3.La ausencia de consistencia, en términos absolutos en la conducta a) indica inmadurez y labilidad emocional b) refleja facilidad discriminativa y flexibilidad adaptativa c) tiende a ser un simple artefacto metodológico. 4.El énfasis en las relaciones sociales de igualdad es más propio de culturas a) individualistas b) colectivistas c) occidentales. 5.Los estudios sobre gemelos ponen de manifiesto que la media de las correlaciones en los 5 factores a) es en los MC el doble que en los DC b) es más elevada en los DC criados juntos que en los MC criados separados c) se encuentra en torno a 0,50 en los monocigóticos criados juntos. 6.A las diferencias en los 5 factores de personalidad contribuyen en mayor medida los factores a) genéticos que los ambientales b) ambientales específicos que los compartidos c) genéticos a mediada que avanza la edad. 7.El índice de heredabilidad (h2) de una caracteristica de personalidad recoge el grado en que las DDII en esa característica se deben a: a) factores genéticos b) factores ambientales c) la interacción entre factores ambientales y genéticos. 8.En los estudios transversales dirigidos a estudiar la estabilidad de la personalidad a) pueden confundirse los efectos madurativos con los generacionales b) no intervienen efectos generacionales por experimentar los sujetos circunstacias similares c) es dificil evitar la perdida de sujetos. 9.Los estudios sobre estabilidad de las DDII muestran que a) no se producen cambios en als dimensiones de personalidad b) se producen más cambios en las mujeres que en los hombres c) la posición relativa de cada ind en als VP permanecen relativamente estable, aunque se produzcan cambios con la edad. 10.En la interacción individuo- ambiente, se considera que la personalidad a) refleja fielmente las demandas externas b) es un agente activo de los cambios experimentados c) permanece inalterable ante las demandas externas. 11.Si en una muestra de edades comprendidas entre los 20 y 70 años, las correlaciones obtenidas entre edad y extraversión y entre edad y afabilidad son -0,18 y +0,18 respectivamente, podriamos decir que a) Extraversión aumenta ligeramente con la edad y Afabilidad disminuye b) Extraversión disminuye ligeramente con la edad y Afabilidad aumenta c) Extraversión y Afabilidad son muy inestables. 12.A lo largo de la vida a) los rasgos se flexibilizan, alcanzando el máximo en torno a los 30 años b) El peso absoluto de los rasgos no varía, con la excepción de la afabilidad c) la personalidad podría cambiar de forma importante si se experimenta un acontecimiento traumático. 13.La perspectiva del self en el estudio de la personalidad se centra en a) las creencias que se tienen sobre la realidad cotidiana b) los procesos emocionales c) la percepción que cada persona tiene de sí misma. 14.La contribución relativa de factores ambientales y genéticos al desarrollo de al personalidad a) permanece estable a lo largo del curso vital b) se incrementa progresivamante en el caso de los factores ambientales c) es siempre superior la de los factores genéticos. 15.Con la edad ¿ qué cambios se producen en los niveles medios absolutos de las dimensiones de personalidad? a) Suben Tesón y Extroversión b) bajan Afabilidad y Neuroticismo c) sube Afabilidad y baja Extroversión. 16.la investigación relativa al perfil evolutivo de las 5 dimensiones básicas de personalidad tienden a inidcar que con la edad a) aumentan los niveles de Extraversión y Afabilidad b) disminuyen los niveles de Tesón y, Afabilidad y Neuroticismo c) se incrementan los niveles de Tesón, Afabilidad, mientras disminuyen los de Extraversión, Neuroticismo y Apertura Mental. 17.Los estudios sobre genética ponen de manifiesto que las correlaciones entre una misma característica de personalidad a) son mayores entre gemelos MC criados separados que entre miembros de una misma familia biológica (padres-hijos) b) son siempre del doble en gemelos MC que en DC c) son mayores entre hermanos adoptados pro una misma familia que entre hermanos biológicos no gemelos. 18.Un coeficiente test – retest igual a 0,80, obtenido a partir de las evaluaciones de una muestra con un intervalo interrevaluación de 25 años a) indica una significativa estabilidad de la variable evaluada b) permite descartar que en esos 25 años se hayan producido cambios asociados a la edad c) prueba que la puntuación de cada sujeto en las dos evaluaciones prácticamente no han variado. 19.En los estudios de genética conductual se considera que el grado de parecido en la personalidad entre dos hermanos que se han criado juntos recoge: a) el efecto del grado de similaridad genética exclusivamente b) los efectos del grado de similaridad genética y los factores ambientales compartidos c) sólo el efecto de los factores ambientales compartidos. 20.Si bien la personalidad parece ser estable, tambien puede decirse que a) los cambios en los niveles medios absolutos en las facetas de la personalidad son elevados b) la capacidad adaptativa de la persona puede variar en función de la situación c) su consolidación comienza a decrecer a partir de los 30 años. 21.En los estudios sobre la relación entre factores genéticos y personalidad, se constata que a) en cuanto a personalidad, el grado de similitud entre gemelos MC es siempre el doble que en los DC b) el efecto del ambiente no compartido se anula sistemáticamente c) en gemelos MC el ambiente común apenas contribuye a explicar la extraversión. 22.Una correlación de 0´85 entre las puntuaciones en neuroticismo medidas en una misma población a los 30 y a los 40 años, indicaría que este rasgo a) es estable b) es situacionalmente inestable c) muestra cambios significativos en los niveles medios poblacionales asociados con la edad. 23.Los estudios transversales que se emplean para examinar la estabilidad de la personalidad presenta la a) ventaja de poder desglosar los efectos madurativos de los generacionales b) desventaja de que los efectos debidos a la edad pueden confundirse con los generacionales c) ventaja de incorporar la influencia de variables que pueden cambiar con el tiempo. 24.El grado de parecido existente en als variables de personalidad entre dos hermanos biológicos recoge el efecto conjunto de lso factores genéticos y los factores a) del ambiente no compartido b) del ambiente compartido c) derivados del efecto de contraste. 25.La evidencia mostrada en los estudios sobre cambios absolutos en la personalidad, indica que a) estos sólo ocurre en relación con al Estabilidad Emocional y la Apertura Mental b) puede ser cuestionada al no incluir ningún dato basado en estudios longitudinales c) dichos cambios ocurren, pero son de pequeña magnitud. 26.El supueto de que las correlaciones entre gemelos MC son el doble de las encontradas en lso DC para justificar que la personalidad depende de factores genéticos parece cumplirse sólo para factores de a) Neuroticismo b) Tesón c) Extraversión. 27.Una correlación de 0,75 entre edad y Extraversión indicaría a) que esta característica de personalidad es inestable b) que se ha utilizado, necesariamente en diseños longitudinales para obtener este dato c) que la Extraversión no cambia con la edad. 28.Las correlaciones entre edad y personalidad con datos procedentes de heteroinformes muestran a) relaciones de signo opuesto a las obtenidas con autoinformes b) disminución con la edad de la Extroversión y aumento del Tesón c) cierto aumento con la edad de Afabilidad y apertura. 29.En el estudio de las similitudes y diferencias en la persona de miembros de una misma familia se ha encontrado que: a) un factor importante a considerar serían las diferentes experiencias que cada hermano tiene b) la investigación con gemelos representa la única alternativa metodológica viable c) los factores ambientales compartidos deben ser desestimados por su irrelevancia. |
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