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Psicología de la Personalidad - TEMA 1
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Título del Test:
Psicología de la Personalidad - TEMA 1 Descripción: Preguntas de exámenes por temas (HASTA EL 2015) Autor:
Fecha de Creación: 29/04/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 21 |
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1- El modelo situacionista: a) se centra en el análisis de variables personales de naturaleza cognitiva b) apoya la consistencia transituacional pero no la estabilidad temporal c) utiliza fundamentalmente metodología experimental. 2- La personalidad: a) es una entidad real b) es un constructor hipotético c) incluye la conducta manifiesta pero no la experiencia privada. 3- El modelo interaccionista: a) considera la persona de forma reactiva pero intencional b) da más peso al significado de la situación que a sus características físicas c) utiliza de forma casi exclusiva metodología experimental. 4- Los rasgos: a) explican los procesos que caracterizan el mundo psicológico de un individuo b) nos dicen con bastante seguridad cómo se comportará una persona concreta en una determinada situación c) nos orientan sobre la posición relativa de un individuo con respecto a su grupo normativo. 5- La variación del afrontamiento en función de las característica de la situación, supone entenderlo en términos de: (tema 10) a) proceso b) estilo c) esquema inflexible. 6- Cuando la persona evalúa qué puede hacer para afrontar una situación estresante, está realizando: (tema 10) a) una valoración primaria b) una valoración secundaria c) una valoración de reto. 7- En los comienzos de la psicología de la personalidad como disciplina, se diferenciaba del resto de la psicología por: a) estudiar al individuo total b) buscar leyes generales de funcionamiento aplicables a todos los individuos c) enfatizar el determinismo biológico sobre las influencias ambientales. 8- En el concepto de personalidad propuesto por Costa y McCrae, la biografía objetiva constituye: a) cada acontecimiento significativo en la vida de cada uno b) el sentido del individuo de quién es el c) el conjunto de hábitos, actitudes y capacidades básicas del individuo. 9- En el planteamiento de Costa y McCrae las fuentes últimas de explicación de la conducta y unidades básicas de la personalidad, serian: a) los sistemas psicofísicos b) las influencias eternas y la biografía objetiva c) las tendencias básicas y las influencias externas. 10- El modelo internalista: a) considera que personalidad y conducta son términos equivalentes b) entiende que las variables personales permiten predecir la conducta c) utiliza, fundamentalmente, metodología multivariada en sus distintos planteamientos teóricos. 11- En el momento interaccionista, la interacción mecanicista analiza las relaciones entre: a) las causas (persona y situación) b) las conductas c) las causas (persona y situación) y la conducta de forma recíproca. 12- En el modelo de niveles propuestos por McAdams para analizar la personalidad, la historia vital o narración de la propia vida se encontraría: a) en el mismo nivel que los rasgos b) en el nivel III c) en el nivel que indica qué hace una persona y cómo lo hace. 13- La psicología de la personalidad en sus orígenes: a) estaba muy alejada de la práctica clínica b) desarrolló un carácter eminentemente funcional o práctico c) prácticamente se olvidó del estudio de los procesos motivacionales. 14- El estudio de la personalidad como un todo integrado, incluyendo los aspectos subjetivo es fundamentalmente el objetivo: a) de los planteamientos procesuales b) del modelo mecanicista c) de la interacción unidireccional, pero no de la multidireccional. 15- Las principales diferencias entre el modelo de los cinco grandes factores de personalidad y el modelo Hexaco afectan a las facetas de los factores de: a) apertura y responsabilidad o tesón b) afabilidad y neuroticismo c) extraversión y emocionalidad. 16- Cuál de los siguientes pares recoge factores de la estructura de la personalidad del mismo nivel de generalidad?: a) neuroticismo y ansiedad b) tesón y autodisciplina c) extraversión y emocionalidad. 17- ¿Cuál de los siguientes elementos sería correcto para definir la personalidad?: a) es una entidad en sí misma b) implica connotaciones de valor c) abarca la totalidad de las manifestaciones conductuales ( conducta manifiesta y experiencia privada). 18- En el modelo de McAdams, el nivel III indica: a) quién o qué está intentando ser una persona b) qué hace una persona y como lo hace c) las características de personalidad relativamente descontextualizadas. 19- Entender que las personas son más reactivas que activas: a) sugiere que las causas que ponen en marcha y dirigen la conducta están en las propias personas b) es uno de los supuestos principales del modelo situacionista c) apela al hecho de que la conducta será consistente con independencia de las condiciones estimulares a las que se enfrenta una persona. 20- El estudio de la persona en su totalidad, con su organización peculiar y definitoria de procesos internos es el objetivo principal de los planteamientos: a) estructurales b) procesuales c) que utilizan metodología correlacional y multivariada. 21- Los rasgos: a) permiten explicar la conducta b) ayudan a describir, comparar y predecir la conducta c) agrupan a los diferentes tipos. |
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