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Psicología de la Personalidad - TEMA 3
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Título del Test:
Psicología de la Personalidad - TEMA 3 Descripción: Preguntas de exámenes por temas (HASTA EL 2015) Autor:
Fecha de Creación: 29/04/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 23 |
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 Anfitrite ( hace 1 año )
Ya encontré el examen de septiembre 2014. Debiste transcribirlo por error, porque dice "infraestimaciones". Sólo es corregirlo. Dice así:
4. En los estudios de genética conductual, el efecto de contraste puede producir: (a) sobreestimaciones de los efectos del ambiente no compartido; (b) infraestimaciones de las aportaciones del ambiente compartido; (c) incrementos en la percepción de similitud entre los gemelos.
Un saludo y muchas gracias por tu tiempo |
| Anfitrite ( hace 1 año ) La pregunta 17 creo que está mal...
En los estudios de genética conductual...
Da por buena la "C" incrementos en la percepción de similitud entre gemelos
Pero yo tengo que los efectos de contraste pueden disminuir la similitud y que la influencia de los ambientes compartidos se podría estar infraestimando.
¿Puede ser? NINGUNA DE LAS OPCIONES DE RESPUESTA ME SALE EN LOS APUNTES (no es libro..por eso pregunto si igual están equivocados los apuntes) GRACIAS POR TU ESFUERZO Y TIEMPO |
 Psychology007 ( hace 1 año )Sí, pueden estar equivocados o simplemente estar incompletos, es mejor buscarlo en el libro para contrastar, pero en este caso al ser una pregunta de exámenes anteriores, la puedes buscar directamente en la plantilla de exámenes anteriores para confirmarlo. Y en caso de estar mal, si me lo comunicas, lo corrijo. Gracias |
| Psychology007 ( hace 1 año ) Pero no me hace falta buscarlo en el libro, si dices que en los apuntes pone "que los efectos de contraste pueden disminuir la similitud y que la influencia de los ambientes compartidos se podría estar infraestimando", al no encajar con la respuesta A y B, por descarte es la C. Para que la A fuera correcta, debería decir "infraestimado", en lugar de sobreestimado y la B no es correcta porque pone ambientes no compartidos, sería correcta si pusiera ambientes compartidos. |
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1- En los estudios de genética conductual, el efecto de contraste podría estar provocando que: a) se infraestimen las aportaciones del ambiente compartido b) se sobrevaloren los efectos del ambiente no compartido c) se incremente la similitud entre los gemelos. 2- El modelo que pone el énfasis en la construcción social de la personalidad, es decir, en su construcción a través de las interacciones entre el individuo y su ambiente cultural, es la psicología: a) transcultural b) cultural c) estructuralista. 3- Los resultados de los estudios sugieren que según avanza la edad: a) las influencias ambientales disminuyen su efecto b) las influencias genéticas permanecen constantes c) las influencias ambientales incrementan su efecto. 4- Las personas individualistas, respecto a las colectivistas: a) puntúan menos en autoestima b) se orientan más a la evitación del fracaso c) presentan mayor autoensalzamiento. 5- La genética conductual parte del supuesto que: a) hay una relación lineal directa entre la cantidad de genes comunes y la similitud de las características: b) la interacción entre genes y ambiente se puede cuantificar c) el ambiente compartido provoca que las personas se diferencien. 6- Los japoneses, como ejemplo de cultura colectivista: a) informan sentir más emociones que los individualistas b) expresan menos ira a los extraños que a las personas cercanas c) procuran evitar la expresión de orgullo por los propios logros. 7- La correlación calculada a partir de las puntaciones obtenidas por gemelos monocigóticos que se han criado juntos en un determinado rasgo de personalidad refleja: a) la intensidad de la influencia genética b) el grado de similitud entre las puntuaciones c) la aportación del ambiente. 8- La percepción de control primario es característica de los individuos de sociedades: a) individualistas b) colectivistas c) tanto individualistas como colectivistas. 9- En los estudios de genética conductual la varianza residual es la proporción de varianza que se debe a: a) los factores genéticos b) el ambiente compartido c) el ambiente no compartido. 10- Las personas colectivistas, respecto a las individualistas, presentan mayor: a) autoensalzamiento b) motivación tras el fracaso c) motivación tras el éxito. 11- La genética conductual considera que factores no sistemáticos como accidentes o enfermedades son influencias: a) del ambiente no compartido b) del ambiente compartido c) genéticas. 12- Los japoneses, respecto a los norteamericanos informan de más emociones: a) implicativas b) no implicativas c) tanto implicativas como no implicativas . 13- La genética conductual parte del supuesto que: a) no hay una relación lineal directa entre la cantidad de genes comunes y la similitud de las características b) la interacción entre genes y ambiente se puede cuantificar c) el ambiente compartido provoca que las personas se parezcan. 14- Los cambios observados en el valor medio poblacional de variables estructurales de personalidad en paralelo a la evolución de diversos parámetros socioculturales: a) evidencian la insignificante variabilidad interindividual en perfil evolutivo a lo largo del ciclo vital b) muestran un incremento de aquellos aspectos de personalidad que favorece las relaciones sociales y un descenso en aquellos asociados a vulnerabilidad psicosocial c) sugieren que la personalidad es, en medida importante, expresión del proceso adaptativo constante del individuo a las demandas contextuales. 15- Los estudios sobre interacción entre genes y ambiente han mostrado que la influencia genética. a) en la salud, decrece a medida que se incrementan los ingresos y la percepción de control b) en la satisfacción vital, aumenta cuando se incrementan los ingresos c) en el estilo atribucional negativo, se incrementa cuando las personas están sometidas a niveles bajos de estrés. 16- Las personas colectivistas, con respecto a las individualistas: a) se describen en mayor medida por relaciones y roles b) presentan menor control secundario c) se orientan menos a la evitación del fracaso. 17- En los estudios de genética conductual, el efecto de contraste puede producir: a) sobreestimaciones de la aportaciones del ambiente compartido b) sobreestimaciones de los efectos del ambiente no compartido c) incrementos en la percepción de similitud ente los gemelos. 18- Los colectivistas, con respecto a los individualistas: a) aceptan en menor medida las contradicciones b) emplean más causas de tipo situacional para explicar la conducta c) atienden menos al ambiente. 19- ¿Cuál de los siguientes no es un supuesto de los estudios clásicos de genética conductual?: a) el ambiente compartido hace que las personas se parezcan b) el ambiente no compartido hace que las personas se diferencien c) la influencia de los genes en el fenotipo ocurre de una manera interactiva. 20- Para las personas de culturas colectivistas: a) es innecesario tener en cuenta las expectativas de los otros b) es importante lograr el respeto de los otros c) no es importante rendir bien en tareas en las que han fracasado previamente. 21- La experiencia y expresión de emociones positivas implicativas: a) afirma la identidad del self b) fortalece el sentido de unidad con los otros c) motivan a restaurar la armonía en las relaciones . 23- La genética conductual parte del supuesto que: a) no hay una relación lineal directa entre la cantidad de genes comunes y la similitud de las características b) la interacción entre genes y ambiente se puede cuantificar c) el ambiente compartido provoca que las personas se parezcan. 22- El hecho de que las correlaciones obtenidas con las puntuaciones de gemelos monocigóticos vayan declinando con la edad sugiere que las influencias ambientales: a) incrementan su importancia según avanza la vida de las personas b) no tienen importancia en los gemelos monocigóticos c) la expresión de los genes no está sujeta a influencias ambientales. |
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