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Psicología de la Personalidad - TEMA 8
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Título del Test:
Psicología de la Personalidad - TEMA 8 Descripción: Preguntas de exámenes por temas (HASTA EL 2015) Autor:
Fecha de Creación: 24/04/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 21 |
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1- Según el modelo de atribución de Jones y Davis, los efectos que permiten inferir las razones de las conductas realizadas serían: a) los comunes con otras acciones b) los no comunes con otras acciones c) todos, con independencia de que sean o no comunes con otras acciones. 2- La reactancia se asocia: a) positivamente con afabilidad y negativamente con apertura y tesón b) positivamente con extraversión y apertura y negativamente con afabilidad c) negativamente con neuroticismo y apertura y positivamente con extraversión. 3- El principio de covarianza se estudia en el modelo de: a) Heider b) Kellley c) Jones y Davis. 4- En el modelo de atribución de Heider, la capacidad y la motivación se relacionan de forma: a) aditiva b) multiplicativa c) negativa. 5- En el modelo de Kelly del contexto se obtiene información: a) consistencia b) consenso c) distintividad. 6- En el modelo de Kelly, de las personas se obtiene la información de: a) consenso b) distintividad c) consistencia. 7- La teoría de la atribución de Kelly añade: a) la heteroabribución b) la inferencia correspondiente c) la autoatribución. 8- Se habla de “indefensión universal” cuando la incontrolabilidad se atribuye a factores: a) externos b) estables c) internos. 9- La investigación muestra que las respuestas reactantes de mayor intensidad se producen ante amenazas: a) clásica y de barrera b) social y de barrera c) clásica y social. 10- El rasgo de personalidad que parece más nuclear a la hora de predecir el nivel de reactancia experimentado sería el de: a) afabilidad b) apertura c) extraversión. 11- El nivel de reactancia experimentado por las personas de culturas colectivistas: a) es siempre menor al experimentado por las personas de culturas individualistas b) depende del tipo de libertad amenazada c) varía del experimentado por los individualistas en el caso de los varones, pero no en las mujeres. 12- En el modelo de Weiner, las emociones dependientes del resultado y las emociones dependientes de la atribución: a) pueden variar por estar determinadas por diferentes aspectos b) serán siempre coincidentes c) dependerán ambas de la causa percibida del resultado previo. 13- Según el modelo bifásico reactancia-indefensión: a) se experimenta indefensión desde el momento en que se percibe amenaza a la libertad de conducta b) cuanto mayor es la importancia de la libertad amenazada, menos durará la fase de reactancia c) debe haber expectativa de control sobre la situación para que se produzcan estas reacciones comportamentales. 14- ¿En cuál de las siguientes situaciones puede ser más deseable No percibir control?: a) cuando nos sentimos poco competentes b) cuando se trata de una situación fácilmente modificable a través de la acción directa c) cuando se cumplen las condiciones de aplicación del llamado “control terciario”. 15- El factor de personalidad que la investigación muestra como más relevante a la hora de comprender a las personas con alta reactancia es: a) neuroticismo b) apertura c) afabilidad. 16- En el ámbito de la reactancia se habla de “efecto boomerang” cuando: a) se impide a una persona llevar a cabo una determinada acción que antes realizaba sin problema b) se actúa en contra de un mensaje coactivo para llevar a cabo una conducta que la persona ya realizaba previamente, lo que amenaza su libertad de elección c) se reacciona con indefensión personal, al atribuir el proceso a causas internas. 17- En cuál de las siguientes situaciones puede ser más deseable No percibir control?: a) cuando nos sentimos poco competentes b) cuando se trata de una situación fácilmente modificable a través de la acción directa c) cuando se cumplen las condiciones de aplicación del llamado ¡control terciario!. 18- El factor de personalidad, que la investigación muestra como más relevante a la hora de comprender a las personas con alta reactancia es: a) neuroticismo b) apertura c) afabilidad. 19- En el ámbito de la reactancia se habla de efecto boomerang cuando: a) se impide a una persona llevar a cabo una determinada acción que antes realizaba sin problema b) se actúa en contra de un mensaje coactivo para llevar a cabo una conducta que la persona ya realizaba previamente, lo que amenaza su libertad de elección c) se reacciona con indefensión personal, al atribuir el proceso a cusas internas. 20- Entre los problemas que se encontraron en los primeros estudios de indefensión en humanos estaba: a) la dificultad para generalizarse los síntomas de indefensión a la tarea de prueba b) que todas las personas desarrollaban la tarea de prueba, con independencia de su similaridad con la tarea utilizada en la fase de incontrolabilidad c) que la tarea de prueba se hacia sólo cuando las personas reaccionaban con hostilidad y frustración. 21- El análisis de los procesos de indefensión y de reactancia pone de manifiesto: a) la presencia de reacciones conductuales del mismo signo o en la misma dirección, ante la expectativa de falta de control b) la independencia entre la intensidad de la respuesta y la importancia del resultado implicado c) que la cantidad de ensayos de falta de control es un elemento determinante de la reacción conductual manifiesta. |
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