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PSICOLOGÍA SOCIAL - 2014 SEPTIEMBRE
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PSICOLOGÍA SOCIAL - 2014 SEPTIEMBRE Descripción: Psicología Social (Sociología) Autor:
Fecha de Creación: 16/02/2020 Categoría: UNED Número Preguntas: 20 |
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Seleccione la afirmación que es correcta: El conflicto social y el cambio social han sido verdaderos obstáculos para el desarrollo de la psicología social A medida que la psicología social ha ido evolucionando, se han incorporado nuevos fenómenos de estudio La psicología social surge para explicar cómo las personas cambian su conducta a lo largo de su trayectoria vital. Un encuentro burocrático, una salida con amigos y mediar en un conflicto familiar, constituyen formas de presencia de otros: Real Imaginada Implícita. Cuál de las siguientes definiciones se corresponde con una de las definiciones que hemos estudiado este curso (seleccione la opción más correcta): Evaluaciones inconscientes de un objeto de actitud, que afectan a las respuestas automáticas que la persona no identifica como relacionadas con dicho objeto La evaluación integral de un objeto que incluye aspectos sociodemográficos, emocionales y conductuales. Conducta dirigida primordialmente a causar algún daño a la víctima y que está caracterizada por una ausencia de hostilidad o activación emocional. Señale la alternativa que completa la frase de forma que sea cierta: "La disonancia cognitiva...: Es un estado psicológico de activación cuyas connotaciones evaluativas pueden ser positivas o negativas Es un estado psicológico provocado por la coherencia entre actitudes y conducta Es un estado psicológico desagradable provocado por la incoherencia entre actitudes y conducta. Señale la teoría que está formada por las actitudes hacia la conducta, la norma social subjetiva y el control percibido: La teoría de la acción razonada La teoría de la conducta planificada La teoría de la disonancia cognitiva. Respecto al cambio de actitud mediante mensajes persuasivos, la teoría de la respuesta cognitiva: Hace hincapié en que la exposición a mensajes persuasivos pocas veces origina un procesamiento activo y con abundancia de pensamientos Plantea que el cambio de actitudes depende del número de automensajes generados y del balance, a favor o en contra, del contenido del mensaje Sirve para explicar el cambio de actitud que se produce con el llamado "efecto de mera exposición". El modelo del alivio del estado negativo (Cialdini y cols. 1982): Se confirma con la evidencia proporcionada en el estudio de Bontempo y cols (1990) en el que encuentran que los estudiantes americanos y los brasileños estaban igualmente dispuestos a ayudar cuando esta ayuda debía hacerse en público Propone que es la "norma moral de ayudar a quien lo necesita" la que impulsa muchas conductas de ayuda Se encuadra en una perspectiva motivacional de explicación de la conducta de ayuda. Señale la alternativa que explica, de forma más adecuada, lo que ocurre cuando una persona ayuda preferentemente a otra que viste los mismos colores de su equipo de futbol frente a ayudar a otra que lleva la camiseta del equipo rival: Ayuda preferente a los miembros del propio grupo frente a la ayuda a miembros de otro grupo Norma de reciprocidad Ayuda preferente a los que se parecen a nosotros cuando no hay observadores. Seleccione la afirmación correcta. "Según la evidencia empírica: Es más probable que una persona pida ayuda si el problema está relacionado con su imagen personal y social" La decisión de pedir ayuda no depende especialmente de creer que no podremos devolver el favor cuando la persona que nos ayudaría sí espera que lo hagamos" Es menos probable pedir ayuda a las personas que consideramos muy diferentes a nosotros". Según el modelo de decisión de intervención en emergencias, en EL PASO 2 la respuesta que lleva a la decisión de intervenir es: Interpretar que existe una emergencia Darse cuenta de que sería capaz de ayudar Ver que es el único que puede ayudar. "Estar motivado a evitar tal trato" forma parte de la definición que la Psicología Social da al concepto de: Discriminación Prejuicio Agresión. Señale la alternativa que COMPLETA ERRÓNEAMENTE lo siguiente "Añadir consecuencias negativas a las conductas agresivas de un agresor es, según la Teoría del aprendizaje social: Un ejemplo de la manipulación de factores que facilitan el Aprendizaje Vicario" Más eficaz, para reducir la imitación de la conducta agresiva que no haber observado la conducta agresiva" Uno de los factores que reducen la probabilidad de imitar la conducta". El efecto de la Espiral del silencio sobre la promoción de la agresión consiste en que "la falta de expresión de opiniones diferentes a las que los hechos parecen apoyar: Crea una corriente de opinión que sugiere conformidad con la conducta" Genera temor e indefensión entre los observadores" Alienta las creencias que culpan a las víctimas y esto potencia las actitudes negativas previas". Uno de los efectos cognitivos que produce la categorización social de las personas es: La homogeneidad exogrupal Percibir como inferiores a los miembros del exogrupo La preferencia endogrupal. Señale la alternativa que completa de forma FALSA la siguiente frase. "Cuando nos encontramos con una persona que no encaja con el estereotipo de su grupo: Es probable que pongamos en duda la veracidad del estereotipo" Estamos ante una situación que activa los procesos que contribuyen al mantenimiento de los estereotipos" Solemos incluirla en otra categoría o subtipo". Alguno de los aspectos definitorios del prejuicio son que el prejuicio: Se dirige a los grupos (a las personas en cuanto miembros de un grupo) Se produce, aunque no haya un acuerdo mayoritario dentro del grupo sobre las características negativas que atribuyen al exogrupo Es un fenómeno de naturaleza interpersonal. La perspectiva que sostiene que muchos estereotipos, prejuicios y tendencias discriminatorias son el resultado de mecanismos psicológicos que han evolucionado porque proporcionaban beneficios adaptativos a nuestros ancestros, es la: Perspectiva de la psicología evolutiva Perspectiva de la psicología social Perspectiva evolucionista. Señale la alternativa que contiene un aspecto que NO está implicado en la definición de "grupo": La existencia de rasgos de personalidad comunes entre los miembros del grupo La existencia de una cierta interdependencia entre los miembros del grupo La formación de una estructura social y de roles. Los experimentos de campo realizados por Sherif en los campamentos de verano, porporcionan evidencia: A la teoría la creatividad social entendida como una estrategia eficaz para alcanzar una identidad social positiva Que apoya que la competición intergrupal por los recursos escasos genera conflicto intergrupal Que explica por qué en ocasiones las decisiones tomadas en grupo son rígidas y alejadas de la realidad de los datos. La alternativa que contiene un aspecto que comparten la "tecnología social" y la "psicología social de ciclo completo" es que ambas: Son analíticas, renuncian a combinar conocimientos de diferentes perspectivas o disciplinas Constituyen enfoques básicos frente a los enfoques aplicados Responden a la pregunta de qué es la psicología social aplicada. |
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