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PSICOLOGÍA SOCIAL 2017
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PSICOLOGÍA SOCIAL 2017 Descripción: febrero 2016 C Autor:
Fecha de Creación: 06/10/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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La Psicología Social
no explica, sino que describe, cómo son los contextos sociales; se fundamenta en la experiencia personal adquirida por los psicólogos en relación con su entorno; estudia las relaciones entre procesos psicológicos y contexto social. La existencia de diferencias entre culturas demuestra que en el ser humano no existen procesos psicológicos universales; se debe a la necesidad de adaptación a medios con diferentes exigencias; se conoce como culturocentrismo. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA. La cognición social aplica los métodos y teorías de la Psicología Cognitiva a la Psicología Social; El proceso de percepción de personas no es activo, sino reflejo; La “cognición caliente” tiene en cuenta la influencia de los factores emocionales en los procesos cognitivos. . La conducta no verbal es tan básica y universal que apenas se ve influida por la cultura; es expresión fidedigna de los sentimientos de los demás, porque es imposible regularla de manera intencionada; nos permite inferir las emociones y las intenciones de los demás de manera relativamente automática. . El conocimiento que las personas tienen del “yo” se construye sin utilizar para ello esquemas; de modo similar a como se desarrollan impresiones sobre los demás; de forma abstracta, sin basarse en episodios concretos. . Indique cuál de las siguientes afirmaciones referentes a las actitudes es correcta: Para que la valoración de un objeto cualquiera se considere una actitud en Psicología Social debe constar de tres componentes: cognitivo, afectivo y conductual; Las medidas explícitas de las actitudes se suelen utilizar para medir el componente cognitivo, mientras que el componente afectivo hay que medirlo con procedimientos implícitos; La valencia de los diferentes componentes de una actitud hacia un objeto puede ser distinta. . El delegado de alumnos de una universidad hace una petición muy sencilla a sus compañeros: firmar una solicitud dirigida al rector para que ponga un servicio de préstamo de bicicletas a disposición de los alumnos. Tres días después, los representantes de alumnos convocan a los firmantes a una manifestación portando pancartas dirigidas al rector con esa petición: “Implantación de un sistema de préstamo de bicicletas YA”. ¿Qué táctica de influencia se está empleando? . Esto no es todo; Bola baja; Pie en la puerta. Ross y sus colaboradores comprobaron en un experimento que el 75.6% de los participantes que autorizaban que sus declaraciones aparecieran en el vídeo de un anuncio sobre un supermercado creían que sus compañeros también lo autorizarían. Entre los que se negaron a autorizar la proyección de sus declaraciones, el porcentaje de los que manifestaron esa creencia fue significativamente menor. Este resultado refleja un sesgo de ignorancia pluralista; falso consenso; falsa singularidad. El “sesgo de invulnerabilidad”, aplicado a la influencia de los medios de comunicación, se asocia al efecto espectador; efecto tercera persona; efecto de mera exposición. Según el Modelo de Richman y Leary, ¿en cuál de las siguientes situaciones es más probable que los sentimientos heridos, incitados por la amenaza al motivo de pertenencia, provoquen reacciones prosociales? Cuando la persona considere que el rechazo que ha sufrido lleva a una ruptura definitiva del vínculo con la fuente del rechazo; Cuanto más haya invertido la persona rechazada en la relación causante de esos sentimientos; Cuando la relación con la fuente del rechazo se considere poco valiosa. . La explicación de los propios éxitos por causas internas y estables y de los propios fracasos por causas externas e inestables es característica de las personas pertenecientes a culturas colectivistas; individualistas; de alta evitación de la incertidumbre. Los esquemas de roles recogen información sobre secuencias de conductas en situaciones concretas; recogen información sobre ejemplos particulares de líderes, profesores, amas de casa, etc.; se activan más fácilmente en las culturas colectivistas que en las individualistas. Dentro de los modelos de combinación lineal sobre la formación de impresiones, la asignación diferencial de peso a los rasgos de una persona es una idea introducida por el modelo de la media ponderada que supone que no todos los rasgos tienen la misma importancia en todos los contextos; fue propuesta por el modelo promedio y es una idea similar a los rasgos centrales del enfoque de Asch; es una aportación del modelo suma que propone que determinados rasgos, por su importancia, influyen en el significado de los demás rasgos y organizan la imagen completa que nos formamos de la otra persona. ¿Cuál es, según la teoría de la autodiscrepancia, un motor fundamental que motiva a una persona a cambiar? Conseguir el bienestar psicológico que aporta superarse a sí mismo; Reducir el malestar psicológico que generan las diferencias entre el yo real y otros yoes que nos sirven como guías; Una motivación extrínseca de satisfacer a los otros relevantes. . Cuando las actitudes sirven para obtener refuerzos o evitar castigos, cumplen una función defensiva del yo; expresiva de valores; instrumental. Cuando en el supermercado me ofrecen a degustar un producto concreto para aumentar su venta, además del elemento informativo sobre las características del producto que están publicitando, esta acción tiene el efecto de activar el principio de la coherencia; de la validación social; de la reciprocidad. La territorialidad en los seres humanos se caracteriza por tratar de proteger el espacio personal que rodea a la persona; ser de naturaleza física y simbólica; no verse afectada por la cultura. Ana entrena al tenis seis horas a la semana. Cuando juzga la conducta de Juan, que sólo entrena tres, piensa que éste se dedica poco al tenis. Por el contrario, Pedro, que entrena una hora semanal, piensa que la dedicación de Juan a ese deporte es bastante alta. En la diferencia de juicios entre Ana y Pedro se percibe la influencia del heurístico de anclaje; del “efecto Pigmalión”; de la ignorancia pluralizada. Según el modelo de probabilidad de elaboración, ¿en cuál de las siguientes circunstancias será probable que la persona elabore el mensaje persuasivo que recibe? Cuando no tiene conocimientos sobre el tema; Cuando lo que dice el mensaje es inconsistente con sus actitudes; Cuando se guía por claves externas al contenido del mensaje. . Según la Teoría de las inferencias correspondientes, para que un efecto sirva como base para realizar una inferencia correspondiente debemos inferir que el actor ha actuado libre e intencionadamente; atribuye su propia conducta a causas internas; no era consciente de las posibles consecuencias de su acción. . En el marco de la teoría de la categorización del yo, ¿cómo denominamos el proceso por el cual la gente deja de considerarse y de considerar a otros como personas únicas, para verse y verles como miembros de un grupo? Descategorización; Yo interdependiente; Despersonalización. La disonancia se caracteriza por ser un proceso motivacional; cognitivo; conductual. La teoría de la respuesta cognitiva explica el proceso de cambio de actitudes poniendo el énfasis en el número de automensajes generados por el receptor del mensaje persuasivo; el recuerdo del mensaje persuasivo por parte del receptor; el empleo de heurísticos por parte del receptor. En el estudio de Ubillos y cols. (2003), la mayoría de la muestra atribuyó más probabilidad de mantener relaciones sexuales de riesgo al joven medio de su entorno que a sí mismos. Este resultado es un ejemplo de efecto tercera persona invertido; ilusión de invulnerabilidad; falso consenso. Cuando nuestro pensamiento es consciente, intencionado y controlado se trata de un proceso cognitivo deliberativo; basado en heurísticos; subliminal. Según el modelo de covariación de Kelley, ¿cuál es la atribución más probable cuando se da alto consenso, alta consistencia y alta distintividad? A la persona; Al estímulo; A la situación. Existen diversas estrategias para validar la propia identidad personal y social. ¿Cuál de las siguientes opciones NO tiene ese objetivo? Buscar la interacción con personas que confirmen nuestro autoconcepto; Expresar públicamente las propias actitudes y valores; Aumentar el número de facetas del autoconcepto. Según la teoría de la disonancia cognitiva, el cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de ser lógicos; el cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de reducir el malestar psicológico; el cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de tener control sobre nuestras conductas . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una premisa del modelo de probabilidad de elaboración? La persuasión vía ruta central se produce si la persona tiene baja capacidad y/o baja motivación; La persuasión vía ruta periférica se produce sin demasiado esfuerzo cognitivo; Para que se dé persuasión se tiene que utilizar la ruta central. Una conclusión que se puede extraer de los estudios sobre resistencia a la influencia ilegítima, de Sagarin y colaboradores (2002), es que para entrenar la resistencia a la persuasión es necesario hacer conscientes a las personas de que otras personas son vulnerables a esa influencia; de que ellas también son vulnerables a ese tipo de influencia; de que ese tipo de influencia no les ha producido efecto tercera persona. |
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