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PSICOLOGÍA SOCIAL 2017
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PSICOLOGÍA SOCIAL 2017 Descripción: TIPOS DE SESGOS --PALABRAS CLAVE 2 Autor:
Fecha de Creación: 29/12/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 20 |
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Teoría de la autodiscrepancia: sugiere que las personas tenemos tres tipos de autoesquemas en los que acumulamos conocimiento sobre nosotros mismos: el yo real, el yo ideal y el yo responsable. las personas con alta autoestima tienen una visión del yo con muchos atributos positivos que les pueden servir como medio para mejorar su autoimagen, en aquellas ocasiones en que sea necesario, por oposición a las personas de baja autoestima, que no cuentan con ese tipo de recursos. se centra en la influencia de la actitud hacia un comportamiento específico, y es aplicable a conductas deliberadas. Teoría de las metas regulatorias: sugiere que las personas tenemos tres tipos de autoesquemas en los que acumulamos conocimiento sobre nosotros mismos: el yo real, el yo ideal y el yo responsable. sugiere que inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo observando nuestro comportamiento, del mismo modo que nos formamos una imagen de otras personas viendo cómo actúan. es cuando el individuo se involucra en un proceso autorregulador orientado a acabar con las discrepancias entre el yo real y los estándares. Teoría de la identidad social ampliada a la teoría de la categorización del yo: que atribuyamos nuestros fracasos a causas externas, como la intervención de otras personas o la mala suerte (atribuciones autoprotectoras). Sirven para aumentar o proteger la autoestima, mantener la impresión de que se controla la situación y causar buena impresión. tendencia a dar explicaciones causales de nuestros éxitos basándonos en características personales (atribuciones autoensalzadoras), son las principales aproximaciones teóricas que se han ocupado de desarrollar la diferencia entre estas dos facetas del autoconcepto, y sus implicaciones para la percepción que la persona tiene de sí misma. Teoría de la autopercepción: sugiere que inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo observando nuestro comportamiento, del mismo modo que nos formamos una imagen de otras personas viendo cómo actúan. nos evaluamos en una serie de características y atributos tomando como base las características de los demás, y este proceso contribuye a la autopercepción del ser humano. se centra en la influencia de la actitud hacia un comportamiento específico, y es aplicable a conductas deliberadas. Teoría de la comparación social: nos evaluamos en una serie de características y atributos tomando como base las características de los demás, y este proceso contribuye a la autopercepción del ser humano. cuando algo no nos está permitido, nuestra libertad y autonomía se ven coartadas, esa sensación de amenaza de la libertad se suscita una reacción para recuperarla, lo que llevaría a luchar por aquello que resulta costoso o que nos prohíben. (la censura de películas) consiste en estimar que la probabilidad de que dos o más eventos o características se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno de ellos por separado. Teoría de la autoafirmación: Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y nuestros errores a causas externas. (se creía que era universal posteriormente pasó a llamarse sesgo de correspondencia. las personas con alta autoestima tienen una visión del yo con muchos atributos positivos que les pueden servir como medio para mejorar su autoimagen, en aquellas ocasiones en que sea necesario, por oposición a las personas de baja autoestima, que no cuentan con ese tipo de recursos. tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. Teoría de la acción razonada: tendencia a creer, después de conocer los resultados, que podríamos haberlo anticipado. Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y nuestros errores a causas externas. (se creía que era universal posteriormente pasó a llamarse sesgo de correspondencia. se centra en la influencia de la actitud hacia un comportamiento específico, y es aplicable a conductas deliberadas. Efecto “Primus inter pares”: tendencia a creer que se es superior a los pares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. tendencia a recordar mejor la información relevante para el autoconcepto que cualquier otro tipo de información. Esto sucede cuando una dimensión del autoconcepto es muy importante para una persona. tendencia a creer que se es superior a los impares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. Teoría de la acción planificada: es una ampliación de la teoría de la acción razonada en la que se añade un nuevo factor; el control conductual percibido. consiste en estimar que la probabilidad de que dos o más eventos o características se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno de ellos por separado. se refiere a la generalización de una característica positiva del estímulo al estimulo en su conjunto. La percepción de un rasgo particular es influida por la percepción de rasgos anteriores en una secuencia de interpretaciones. Hacemos una generalización errónea a partir de una sola característica y generalizamos el resto de características. Teoría de la consistencia del yo (referente a la disonancia): tendencia a dar explicaciones causales de nuestros éxitos basándonos en características personales (atribuciones autoensalzadoras), y sin embargo, que atribuyamos nuestros fracasos a causas externas, como la intervención de otras personas o la mala suerte (atribuciones autoprotectoras). Sirven para aumentar o proteger la autoestima, mantener la impresión de que se controla la situación y causar buena impresión. la disonancia se produce cuando la persona realiza un comportamiento que no es coherente con la imagen que tiene de sí misma, es decir, cuando es incoherente con su autoconcepto. son las principales aproximaciones teóricas que se han ocupado de desarrollar la diferencia entre estas dos facetas del autoconcepto, y sus implicaciones para la percepción que la persona tiene de sí misma. Teoría de la reactancia psicológica: cuando algo no nos está permitido, nuestra libertad y autonomía se ven coartadas, esa sensación de amenaza de la libertad se suscita una reacción para recuperarla, lo que llevaría a luchar por aquello que resulta costoso o que nos prohíben. (la censura de películas) consiste en estimar que la probabilidad de que dos o más eventos o características se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno de ellos por separado. Aumento de la favorabilidad hacia un estimulo neutro (un estimulo que en un principio no nos provocaba ninguna actuad, ni positiva ni negativa) al aumentar la exposición repetida del mismo. Error falacia de la conjunción: Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y nuestros errores a causas externas. (se creía que era universal consiste en estimar que la probabilidad de que dos o más eventos o características se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno de ellos por separado. consiste en basar las inferencias y los juicios en muestras reducidas y sesgadas, o en los casos extremos de la muestra. Error de muestreo (error en el heurístico de disponibilidad): consiste en recordamos las inferencias y los juicios en muestras reducidas y sesgadas, o en los casos extremos de la población . nuestro estado de ánimo influye tanto en la forma en la que percibimos e interpretamos los distintos estímulos como en la forma en la que recordamos hechos pasados y, por supuesto, en los sesgos que cometemos en cada uno de esos procesos. consiste en basar las inferencias y los juicios en muestras reducidas y sesgadas, o en los casos extremos de la muestra. Error de la correlación ilusoria (error en el heurístico de disponibilidad): sobreestimación del grado en que están relacionados dos sucesos o dos características, sobreestima la frecuencia con la que ocurre dicha asociación entre sucesos. Ej.: el hecho de cometer delitos y pertenecer a un grupo de bajo estatus. tendencia generalizada a creer que somos menos vulnerables a los medios de comunicación que la mayoría; esa influencia no me afecta a mi (1ª persona), ni a ti (2ª persona) que eres similar, sino a otros diferentes (3ª persona). Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y nuestros errores a causas externas. . Error fundamental de la atribución: tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. Aumento de la favorabilidad hacia un estimulo neutro (un estimulo que en un principio no nos provocaba ninguna actuad, ni positiva ni negativa) al aumentar la exposición repetida del mismo. Tendencia a atribuir los errores de las personas en causas internas y nuestros errores a causas externas. (se creía que era universal posteriormente pasó a llamarse sesgo de correspondencia. Efecto de congruencia con el estado de ánimo: nuestro estado de ánimo influye tanto en la forma en la que percibimos e interpretamos los distintos estímulos como en la forma en la que recordamos hechos pasados y, por supuesto, en los sesgos que cometemos en cada uno de esos procesos. tendencia a recordar mejor la información relevante para el autoconcepto que cualquier otro tipo de información. Esto sucede cuando una dimensión del autoconcepto es muy importante para una persona. tendencia a creer que se es superior a os pares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. Efecto de la tercera persona: tendencia generalizada a creer que somos menos vulnerables a los medios de comunicación que la mayoría; esa influencia no me afecta a mi (1ª persona), ni a ti (2ª persona) que eres similar, sino a otros diferentes (3ª persona). se refiere a la generalización de una característica positiva del estímulo al estimulo en su conjunto.me afecta a mi (1ª persona), ni a ti (2ª persona) que eres similar, sino a otros diferentes (3ª persona). tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. me afecta a mi (1ª persona), ni a ti (2ª persona) que eres similar, sino a otros diferentes (3ª persona). Efecto de halo: se refiere a la generalización de una característica positiva del estímulo al estimulo en su conjunto. La percepción de un rasgo particular es influida por la percepción de rasgos anteriores en una secuencia de interpretaciones. Hacemos una generalización errónea a partir de una sola característica y generalizamos el resto de características. tendencia a creer que se es superior a os pares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. tendencia a recordar mejor la información relevante para el autoconcepto que cualquier otro tipo de información. Esto sucede cuando una dimensión del autoconcepto es muy importante para una persona. Efecto de sobrejustificación: tendencia a recordar mejor la información relevante para el autoconcepto que cualquier otro tipo de información. Esto sucede cuando una dimensión del autoconcepto es muy importante para una persona. tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. tendencia a creer que se es superior a os pares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. Efecto de la mera exposición a un estímulo: tendencia a creer que se es superior a os pares (o a las personas similares) en características que son deseables y normativas en un contexto determinado. Aumento de la favorabilidad hacia un estimulo neutro (un estimulo que en un principio no nos provocaba ninguna actuad, ni positiva ni negativa) al aumentar la exposición repetida del mismo. tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. |
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