Test psicología social aplicada

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología Social Aplicada

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Título del Test:
Psicología Social Aplicada

Descripción:
Repaso 3

Autor:
Ness Uned
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Fecha de Creación:
08/06/2017

Categoría: UNED

Número Preguntas: 60

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Temario:

Relacione: Ilusión de control Ilusión de invulnerabilidad Efecto primus inter pares Falso consenso Sesgo confirmatorio Heurístico de disponibilidad.
Pensamiento prefactual: Predicciones cognitivas que actúan como pensamientos anticipatorios Predicciones emocionales que actúan como pensamientos anticipatorios.
La "experiencia emocional" tiene capacidad predictiva sobre la intención de repetir conductas de riesgo (Caballero): Verdadero Falso.
Experiencia Emocional y Conducción: Alegría Miedo Culpa.
Existen 3 tipos de reacciones psicológicas según Smith, 1989 en la conducción: Trauma psicológico inicial Reacciones psicológicas demoradas Síntomas psicológicos.
Los estudios sugieren que "el estado emocional" difiere en función del tipo de vía: túneles producen tensión (en adelantamientos y conducción en paralelo) túneles no producen tensión (en adelantamientos y conducción en paralelo).
Los estudios sugieren que "la conducta" varía en función del tipo de vía: los conductores tienen mayor precaución en conducción en túneles (miedo, tristeza, impotencia, confusión, etc) los conductores tienen menor precaución en conducción a cielo abierto (comodidad, distracción, aburrimiento, etc). ambas respuestas son correctas.
En relación a las diferencias entre conductores profesionales y no profesionales: Los profesionales muestran mayor malestar ante los contratiempos que pueden obstaculizar su trabajo Los no profesionales catalogan las situaciones como amenazantes y peligrosas Ambas respuestas son correctas.
Los hombres afirman tener mayor experiencia (conducen + km), poseen + tipología de carnets, y, asiduidad en la conducción que las mujeres: Verdadero Falso.
La mayor experiencia de los hombres NO repercute en un mayor conocimiento de las conductas recomendadas en caso de emergencia en el túnel. Verdadero Falso.
Señale la afirmación correcta: Los hombres sobreestiman más la frecuencia de accidentes en túneles, pero llevan a cabo mayor nº de conductas riesgo (adelantar vehículos utilitarios o pesados). Las mujeres estiman mayor gravedad en accidentes (tanto túneles como cielo abierto) y consideran que el túnel resulta relativamente arriesgado. Tienen a frenar para mantener distancia seguridad en vez de adelantar (aunque no la mantengan). Ambas respuestas son correctas.
Señale la afirmación correcta: Las mujeres se atribuyen mayor probabilidad de sufrir accidentes tanto a cielo abierto como en túneles (también a las personas similares y a la población general). Los hombres se autoperciben incapaces de controlar una situación fortuita que pudiera derivar en accidente. Ambas respuestas son correctas.
No existen diferencias significativas de las vivencias de incidentes en función del género (ni hombres ni mujeres sufren + o -), pero los hombres mencionan agentes ambientales (lluvia, luz, etc) y las mujeres, obstáculos/imprevistos de la calzada (además de mencionar que había + involucrados en incidente). Verdadero Falso.
En accidentes: las mujeres mencionan más haber sentido reacción aguda de miedo (atrapada, etc) y llorar de rabia. los hombres han vivido + accidentes con anterioridad y mencionan más ofrecer ayuda. Dicen sentirse preparados para el suceso ambas respuestas son correctas.
El grupo de edad + propenso a accidentes es el de jóvenes menos de 30 años, por falta general de experiencia y características psicológicas peculiares (deficiente reacción, implicarse voluntariamente en conductas de riesgo, etc.) Verdadero Falso.
Carbonell, Montoro, San Martin y Tortosa, 1995, señalan 2 ejes centrales en torno a los cuales se articulan las predicciones de la conducta de riesgo y la motivación para evitarlas: Gravedad percibida y Probabilidad percibida del riesgo. Las acciones deben encaminarse, según plantean, a cambiar la opinión de los usuarios relativa a la frecuencia (p. ej., los usuarios pueden percibir la situación de conducir a alta velocidad durante mucho tiempo como poco frecuente y muy grave, cuando en realidad es muy frecuente y muy grave). Ambas respuestas son correctas.
Conductas de los conductores profesionales respecto a los no profesionales: Profesionales No Profesionales.
La moderna psicología jurídica surge fundamentalmente en EEUU: Verdadero Falso.
Hugo Münsterberg, (padre de la psicología aplicada), fundó en 1891 un laboratorio de psicología aplicada en Harvard. Advirtió del potencial de la psicología jurídica para la justicia siempre y cuando esta apoyara empíricamente sus conocimientos. Kuna, tildó a Münsterberg de oportunista y denominó esta etapa como la psicología amarilla. Münsterberg ha sido el gran estimulador de estudios en el campo jurídico Ambas respuestas son correctas.
El primer experimento se atribuye a James McKeen Cattell, quien en 1893 llevó a cabo una simulación de los interrogatorios judiciales en la Universidad de Columbia e introdujo una polémica que sigue vigente: la confianza frente a la exactitud del testimonio Verdadero Falso.
En 1896 se encuentra en Europa la primera referencia documentada de un testimonio experto de un psicólogo en la sala de justicia en la persona de Albert von Schrenck-Notzing. Su testimonio consistió en llamar la atención sobre los efectos que la publicidad previa al juicio tenía en las declaraciones de los testigos mediante lo que denominó: falseación retroactiva de la memoria falseación psicoactiva de la memoria.
¿Quién fue catedrático español de psicología experimental y primer catedrático de psicología en el mundo?: Luis Simarro Escuder y Vera.
En los años 50 y 60 se produce un cambio cualitativo en la interacción entre psicología y ley, la consolidación de la psicología forense. Verdadero Falso.
Evolución Psicología Jurídica Müsterberg 1893 Kuna Años 50 y 60 Años 70 Años 80 y 90.
La psicología jurídica (también legal, judicial, psicología y ley o forense) se define como: la aplicación de la psicología a la intersección entre esta y la ley la aplicación de la psicología a la comunión entre esta y la ley.
La aprobación de la Ley de Medidas de Protección Integral contra la Violencia originó una psicología jurídica y de violencia de género: Verdadero Falso.
La psicología forense ha alcanzado un alto nivel de reconocimiento judicial en Europa, hasta el punto de convertirla en una ciencia auxiliar del derecho: Verdadero Falso.
Mención, en el ámbito del derecho, de los requisitos científicos para las pruebas periciales psicológicas (señale la incorrecta): La teoría o técnica subyacente debe ser falsable, refutable y sometible a prueba. La técnica ha de establecer su propia tasa de error La teoría o técnica no ha de gozar del respaldo de la comunidad científica.
Los campos de actuación de la psicología forense le proporcionaron un carácter diferencial frente a otras ciencias forenses, y son (señale la incorrecta): la evaluación de las capacidades y la salud mental de las personas la evaluación del engaño (mentira y simulación) la evaluación de las pruebas.
El psicólogo forense, antes de la interpretación del estado psicológico para el caso concreto (evaluación forense), ha de estudiar la "Hipótesis de la Simulación". Verdadero Falso.
La evaluación forense se han hallado otras 2 formas más de manipulación de la evaluación que es preciso tener en cuenta: la disimulación la sobre-simulación .
La sospecha de una u otra estrategia está mediada por los intereses en la causa de la persona que debe evaluarse: En causas penales donde se evalúa al acusado En casos de disputa por guarda y custodia En casos de compensaciones económicas.
Para los cometidos anteriores se requiere una aproximación de medida "Multimétodo". Entre estas, se han mostrado más efectivas: las que combinan entrevista y un instrumento de medida de rasgos psicopatológicos, que con frecuencia es el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI). las entrevistas.
Las evaluaciones psicométricas basadas en el MMPI no se consideran prueba suficiente ya que facilitan la manipulación de las respuestas, NO detectan a todos los manipuladores y por sí mismas no diagnostican, tan solo proporcionan impresiones diagnósticas. Verdadero Falso.
Arce y Fariña crearon en 2001 la entrevista clínico-forense que somete a los individuos a: una tarea de conocimiento frente a una de reconocimiento a un cuestionario especial.
La entrevista clínico-forense: cuenta con un control del engaño mediante el análisis de las estrategias de simulación no cuenta con un control del engaño mediante el análisis de las estrategias de simulación .
Características de la entrevista clínico-forense (señale las correctas): El rol de entrevistador ha de estar guiado por el principio de escucha activa La entrevista se graba para el posterior análisis de contenido Es necesario contar con un sistema categorial de análisis de contenido fiable y válido, esto es, metódico La conexión de los síntomas clínicos con los hechos no posibilita establecer una relación entre causa y efecto, entre el hecho que hay que enjuiciar y cada síntoma (criterio legal).
La entrevista clínica forense tampoco es totalmente válida ya que hasta el 5% de los casos falsos podrían ser identificados como verdaderos. Por ello, es ineludible contrastar una aproximación multimétodo (MMPI y entrevista clínica forense). Verdadero Falso.
Se han definido protocolos específicos para diferentes casuísticas: disimulación sobresimulación simulación .
La otra gran prueba aportada desde la psicología forense es la valoración de la credibilidad del testimonio, que es una prueba central en los delitos cometidos en el ámbito privado. Diferentes caminos de estudio: Correlatos del comunicador Comportamiento no verbal Índices fisiológicos Indicios Cognitivos.
La interpretación de los indicadores No Verbales varía según las diferentes teorías explicativas: Teorías del arousal Teorías del afecto y las emociones Teorías del control Modelo de la memoria de trabajo .
El polígrafo es el instrumento más conocido y utilizado para obtener indicadores fisiológicos del engaño. Este se asienta en los indicadores no verbales y en la actividad automática (registra varias respuestas fisiológicas: tasa cardíaca, respuesta psicogalvánica, dilatación de la pupila o presión sanguínea). Se presupone que el engaño se relaciona con incremento en dicha actividad Se presupone que el engaño se relaciona con disminución en dicha actividad.
En relación a las pruebas fisiológicas relacione: PRE (Potenciales Evocados relativos a Eventos) El tiempo de reacción ante preguntas críticas Análisis de la imagen por RMf.
Existe evidencia científica de que las memorias de "la realidad" y de "lo inventado", presentan una serie de características en cuanto a su almacenamiento, recuperación y cogniciones que las diferencian: Las características NO son universales. Las características son universales.
Se han creado una serie de sistemas categoriales de análisis de contenido que se han mostrado eficaces en la discriminación entre las memorias de lo vivido y las de lo fabricado o inventado: Verdadero Falso.
Algunos de los instrumentos más utilizados que guían y forman parte del proceso que se sigue para analizar la credibilidad de las declaraciones: Análisis de contenido basado en criterios (CBCA) Análisis de la validez de las declaraciones (SVA) Sistema de evaluación global (SEG).
En España se ha propuesto un protocolo, el Sistema de Evaluación Global (SEG). Las fases en torno a las cuales se estructura son (Son 9 pasos. Relacione las que se muestran): Obtención de la declaración Repetición de la obtención de la declaración Contraste Análisis de contenido Análisis de la fiabilidad de las medidas Medida de las consecuencias clínicas Evaluación declaración actores implicados.
Limitaciones para la práctica forense del SVA/CBCA y avances del Sistema de Evaluación Global (SEG): SVA/CBCA SEG.
La psicología criminal y penitenciaria ha alcanzado tal nivel de reconocimiento legal en España que se ha plasmado en la inclusión de la figura y competencias propias del psicólogo jurídico en diferentes leyes. Los programas y las técnicas de intervención encomendados: son de tipo psicosocial se basan en un entrenamiento educativo ambas respuestas son correctas.
Se ha intentado explicar el comportamiento desviado desde multitud de perspectivas: Etiología (Biología, Sociología y Psicología) Estancamiento en el Desarrollo (Psicología) Variables o Factores de Riesgo y de Protección.
Los factores de riesgo se combinan de forma ___________ y producen los modelos de vulnerabilidad o de incompetencia social Aditiva Multiplicativa.
Los factores de protección se combinan para generar: los modelos de competencia los modelos de incompetencia.
No existe una única taxonomía de las capacidades cuya carencia se relaciona con la delincuencia. Verdadero Falso.
Las destrezas y capacidades críticas para prevenir la delincuencia se han de concretar en función: del contexto de medida del período evolutivo Ambas respuestas son correctas.
La adolescencia (es decir > de 13), es el período más crítico para la adquisición de comportamientos antisociales y delictivos. Verdadero Falso.
El concepto "Nothing Works" (nada funciona) surgió en la rehabilitación del delincuente. Este constructo surge como una crítica a los modelos de intervención criminológicos, terapéuticos y únicamente educativos carentes de eficacia. Verdadero Falso.
Los modelos de la competencia social se centran en: el entrenamiento de las habilidades necesarias para la correcta adaptación social el entrenamiento de las habilidades innecesarias para la correcta adaptación social.
Los resultados de los meta-análisis más recientes muestran que los tratamientos psicológicos (conductuales, cognitivos y cognitivo-conductuales) son efectivos, tanto en la reducción de la tasa de reincidencia, como en la prevención del delito, y, más en concreto, que el "cognitivo-conductual" es el de mayor eficacia. Verdadero Falso.
¿El Programa más conocido y de uso más frecuente de los paquetes psicológicos de tratamiento y prevención de los comportamientos delictivos y antisociales es?: El de Pensamiento Prosocial (PPS) El Pensamiento Social (PPS).
Arce y Fariña consideran que es preciso asumir que los comportamientos humanos, entre ellos el antisocial y delictivo, no pueden explicarse desde un único modelo, sino que hay que identificar el modelo explicativo específico más adecuado para cada contexto y cada caso. Como consecuencia, propusieron un cambio al: Paradigma de NO Modelo Paradigma Modelo.

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