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PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA - REPASO TEMA 11
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PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA - REPASO TEMA 11 Descripción: HECHOS POR MI Autor:
Fecha de Creación: 26/05/2020 Categoría: UNED Número Preguntas: 23 |
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Algunos autores han utilizado el marco teórico del afrontamiento del estrés para clasificar las estrategias de afrontamiento de los efectos del estigma de las personas con VIH. La estrategia en la cual los esfuerzos están dirigidos a influir en los sucesos o condiciones objetivas que aumentan la sensación de control personal sobre el ambiente o las reacciones propias. Este tipo de afrontamiento incluye tanto estrategias dirigidas a resolver el problema como a regular las emociones y su expresión. a) Afrontamiento de control secundario b) Afrontamiento de control primario. c) Estrategias de evitación o desimplicación. Algunos autores han utilizado el marco teórico del afrontamiento del estrés para clasificar las estrategias de afrontamiento de los efectos del estigma de las personas con VIH. La estrategia que incluye los esfuerzos realizados para adaptarse a la situación, a cambiar el modo en que uno siente el hecho ocurrido a) Estrategias de evitación o desimplicación b) Afrontamiento de control primario. c) Afrontamiento de control secundario. En los resultados de los estudios cualitativo y correlacional pusieron de manifiesto: a) El estigma interiorizado influye de forma directa en la disminución del uso de estrategias de aproximación para afrontar el estigma. b) El estigma declarado o prejuicio expresado por la sociedad tiene un impacto negativo indirecto en la calidad de vida. c) El estigma interiorizado tiene efectos negativos en la calidad de vida con la mediación importante de variables. Las variables que se midieron en la investigación correlacional dirigida a profundizar el problema social del estigma que sufren las personas con VIH: (Señale la opción incorrecta) a) El estigma declarado y el estigma interiorizado percibido por las personas. Se midieron mediante una versión extendida de la escala de estigma de Berger, Ferrans y Lsashley. b) La calidad de vida de las personas participantes se usaron 3 factores de la escala de Ruiz y Baca: apoyo social, satisfacción general y el bienestar físico y psicológico c) La percepción de autoeficacia para afrontar el estigma se midió con cuatro ítems diseñados específicamente para la investigación. Según el modelo de afrontamiento de Compas y cols. (2001) una respuesta de control de una personas con VIH dirigida a cambiar el modo en que siente el hecho ocurrido, sería una estrategia a) de implicación de control secundario b) de aproximación de control primario c) de afrontamiento de desimplicación. Uno de los efectos del estigma relacionado con el VIH, en el plano societal, es que hace que las personas a) tengan una identidad social negativa b) se desanimen a realizarse la prueba voluntaria del VIH y afecta por ello, a la salud pública c) se aíslen y auto-excluyan en numerosas situaciones. Ver la enfermedad de VIH como un justo castigo por comportamientos etiquetados como inmorales, es un aspecto que forma parte . a) de las actitudes públicas de rechazo hacia las personas con VIH pero no de las personas infectadas b) del estigma interiorizado por parte de los afectados por VIH. c) de las tradicionales expresiones de rechazo que según estudios actuales, ya se están reduciendo en la sociedad española. En los resultados de la evaluación de la intervención se mostró: a) Que el tamaño del efecto fue grande en el caso de la reducción del estigma interiorizado y el incremento de la autoestima. b) Que el tamaño del efecto fue grande en la reducción del estigma declarado, aumento de la autoeficacia percibida para afrontar el estigma y las estrategias de control primario y secundario. c) Que el tamaño del efecto fue medio en el caso de la reducción del estigma interiorizado y el incremento de la autoestima.´. En los resultados de la evaluación de la intervención se mostró: a) Que el tamaño del efecto fue medio en la reducción de la reducción del estigma declarado, aumento de la autoeficacia percibida para afrontar el estigma y las estrategias de control primario y secundario. b) Que el tamaño del efecto fue medio en el caso de la reducción del estigma interiorizado y el incremento de la autoestima. c) Que el tamaño del efecto fue medio en el caso de la reducción del estigma interiorizado y el incremento de la autoestima. En la evaluación del programa de intervención en personas con VIH la variable independiente fue: a) La autoestima b) El programa presentado c) La percepción de estigma de los participantes. En la evaluación del programa de intervención en personas con VIH la variable dependiente fue (marque la INCORRECTA): a) La autoestima b) El programa presentado c) La percepción de estigma de los participantes. En la evaluación del programa de intervención en personas con VIH la variable dependiente fue (marque la INCORRECTA): a) La percepción de autoeficacia b) El programa presentado c) Las estrategias de aproximación. El modelo de Psicología Social Aplicada de Mayo y La France: a) Considera un modelo cíclico que, partiendo de la necesidad de mejorar la calidad de vida de las personas, conduce a un desarrollo del conocimiento que debe desembocar en la utilización de dicho conocimiento o intervención psicosocial para comenzar el ciclo de nuevo b) Propone poner a prueba el conocimiento psicosocial en contextos reales para generar nuevo conocimiento psicosocial y comenzar de nuevo c) Señala la importancia del ciclo de planificación, actuación y evaluación a la hora de abordar problemas sociales relevantes. El modelo de Psicología Social Aplicada de Kurt Lewin: a) Considera un modelo cíclico que, partiendo de la necesidad de mejorar la calidad de vida de las personas, conduce a un desarrollo del conocimiento que debe desembocar en la utilización de dicho conocimiento o intervención psicosocial para comenzar el ciclo de nuevo b) Propone poner a prueba el conocimiento psicosocial en contextos reales para generar nuevo conocimiento psicosocial y comenzar de nuevo c) Señala la importancia del ciclo de planificación, actuación y evaluación a la hora de abordar problemas sociales relevantes. El modelo de Psicología Social Aplicada de Cialdini: a) Considera un modelo cíclico que, partiendo de la necesidad de mejorar la calidad de vida de las personas, conduce a un desarrollo del conocimiento que debe desembocar en la utilización de dicho conocimiento o intervención psicosocial para comenzar el ciclo de nuevo b) Propone poner a prueba el conocimiento psicosocial en contextos reales para generar nuevo conocimiento psicosocial y comenzar de nuevo c) Señala la importancia del ciclo de planificación, actuación y evaluación a la hora de abordar problemas sociales relevantes. Señala la opción INCORRECTA con respecto a los resultados y conclusiones de la evaluación de la intervención: a) La percepción de control sobre la situación es una variable moderadora del afrontamiento que influye en la elección de unas estrategias u otras b) Los resultados han mostrado un incremento significativo de la disposición al uso de estrategias de aproximación para el afrontamiento del estigma así como la percepción de autoeficacia para afrontarlo c) Un descenso en la percepción de autoeficacia puede conducir al hecho de que no se produzca ni se minimice la respuesta de estrés ante el estigma percibido . Miller y Major señalan que las estrategias de afrontamiento del estigma están moderadas por varios factores: (señala la opción incorrecta). a) El grado en que la persona estigmatizada percibe control sobe el estigma o sobre las respuestas a él. b) El grado en el que el estigma se puede ocultar. c) El grado en que el estigma está asociado con una identidad individual. Las variables que se midieron en la investigación correlacional dirigida a profundizar el problema social del estigma que sufren las personas con VIH: (Señale la opción incorrecta) a) La calidad de vida de las personas participantes se usaron 3 factores de la escala de Ruiz y Baca: apoyo social, satisfacción general y el bienestar físico y psicológico b) El estigma declarado y el estigma interiorizado percibido por las personas. Se midieron mediante una versión extendida de la escala de estigma de Berger, Ferrans y Lsashley. c) La percepción de autoeficacia para afrontar el estigma se midió con cuatro ítems diseñados específicamente para la investigación. En el programa para disminuir el impacto del estigma en las personas con VIH, las habilidades de comunicación para afrontar el estigma: a) se tratan en la sesión 1 b) se tratan en la sesión 4 c) se tratan en la sesión 3. En el programa para disminuir el impacto del estigma en las personas con VIH, las técnicas de autocontrol emocional, planificación de objetivos y cierre del taller: a) se tratan en la sesión 1 b) se tratan en la sesión 4 c) se tratan en la sesión 3. En el programa para disminuir el impacto del estigma en las personas con VIH, el entrenamiento de autoestima y afrontamiento del estigma: a) se tratan en la sesión 1 b) se tratan en la sesión 2 c) se tratan en la sesión 3. En el programa para disminuir el impacto del estigma en las personas con VIH, la presentación y definición de características y consecuencias: a) se tratan en la sesión 1 b) se tratan en la sesión 4 c) se tratan en la sesión 3. En el programa para personas con VIH propuesto: a) La autoestima se trata en la segunda sesión. b) La autoestima se trata en la tercera sesión. c) No se trata la autoestima puesto que el modelo no la incluye. |
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