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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología Social Aplicada UNED - Tema 1 (0)
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Título del Test:
Psicología Social Aplicada UNED - Tema 1 (0)

Descripción:
Introducción - Aplicaciones de la Psicología Social

Autor:
Marc Os X
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Fecha de Creación:
08/03/2020

Categoría: UNED

Número Preguntas: 20
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Temario:
Abordar el estudio de la transición de la actividad de teorización - investigación a la actividad de aplicación y viceversa por medio del análisis de los modelos propuestos por psicólogos sociales, se denomina perspectiva: Histórica. Grupal. Estructural.
El aumento de las interacciones es un efecto de la técnica del rompecabezas (en inglés, Jigsaw technique)) que se corresponde a nivel: Individual. Grupal. Colectivo.
¿Cuál de las siguientes investigaciones NO se considera un proceso atributivo? Sesgos atributivos. Modelo atributivo de King. Efecto de actor-observador.
En la propuesta de un programa de intervención de la adhesión terapéutica se utiliza como estrategia el modelado. ¿A qué modulo concretamente nos referimos? Atribución y creencias. Habilidades sociales. Autorregulación.
La utilidad social de la aplicación social hace referencia a: Que se realiza habitualmente a petición de un cliente o agencia patrocinadora. Que tiene que ser clara y en un lenguaje accesible, desprovisto de tecnicismos. La razón entre coste y efectividad del trabajo aplicado.
El Modelo de la psicología social de ciclo completo de Robert B. Cialdini presenta tres pasos: El primer paso de ___________________________, un segundo paso en el que los investigadores deben comenzar partiendo de ejemplos de fenómenos sociales de ocurrencia natural y, por último, las instancias de ocurrencia natural deben emplearse para identificar los efectos adecuados para el estudio experimental y comprobar la validez de los resultados. Planificación, ejecución y reconocimiento (o evaluación) de la espiral social. Construcción del conocimiento adecuado para cambiar las condiciones de vida. Observación sistemática de los sucesos naturales fuertes y que ocurren regularmente a nuestro alrededor.
La tradición eudaimónica (bienestar psicológico) considera y entiende el bienestar como placer o felicidad. que el bienestar consiste en el desarrollo del potencial humano, en la autorrealización entendida como el desarrollo de capacidades, metas y aspiraciones. dos componentes: uno afectivo, que consiste en afectos positivos o negativos o su balance y otro cognitivo que mide la satisfacción vital percibida.
El modelo motivacional que define al ser humano como un organismo que busca de forma activa la satisfacción de tres necesidades psicológicas, a saber: la autonomía, la competencia y la vinculación es el propuesto por: Modelo de autodeterminación de Edward L. Deci y Richard M. Ryan. Modelo de Salud Mental Positiva de Marie Jahoda. Modelo de Salud Mental Positiva de Carol Ryff.
Martin Seligman, dentro del modelo de Felicidad desde la psicología positiva, elaboró una clasificación de las formas de vida que podían llevar a la experiencia de felicidad, estableciendo, para ello, tres vías. ¿A cual corresponde la implicación en actividades que llevan a la experiencia de flujo o fluidez? Vía del compromiso. Vía del placer. Vía del significado.
De acuerdo con Blanco Varela (2007) un programa de intervención psicosocial puede incluir tres grandes momentos de valoración que implica los procesos de (señala la opción verdadera): Valoración o evaluación inicial (programa). Valoración o evolución del programa (necesidades). Valoración o evolución de resultados (logros del programa).
¿Quién desarrolló el Modelo de salud mental positiva?: Marie Jahoda. Edward L. Deci y Richard M. Ryan. Carol Ryff.
Edward L. Deci y Richard M. Ryan desarrollaron el modelo: de salud mental. de autodeterminación. cognitivo del bienestar subjetivo.
El modelo de la psicología social de ciclo completo fue elaborado por: Carmen Huici. Kurt Lewin. Robert B. Cialdini.
Se puede considerar que la se­gunda guerra mundial tuvo un gran impacto en el potencial de las aportaciones de la psi­cología social. Se acuñaron expresiones como: Bienestar Psicosocial. Bienestar Social. Estado de Bienestar.
Desde la perspectiva psicosocial se considera que el bienestar subjetivo y el psi­cológico son indispensables para comprender el grado de bienestar de las personas y las con­diciones que inciden en su desarrollo. El bienestar subjetivo se estudia desde: La tradición hedónica. La tradición eudaimónica. La tradición hedonística.
Es un modelo que define la salud mental en función de tres dimensiones de bienestar; el bienestar emocional, el bienestar psi­cológico y el bienestar social: Modelo de salud mental de Coray Keyes. Modelo de psicología positiva de Martin Seligman. Modelo de Calidad de Vida de Sánchez Vidal.
Fases para desarrollar una intervención psicosocial (Señala la respuesta FALSA): Identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia y problema. Selección de patrones problemáticos de la adhesión al tratamiento en la interacción grupal. Evaluación, seguimiento y presentación de la información.
Esta fase de la intervención requiere un trabajo delicado para obtener la información real de lo que ha ocurrido a lo largo de la intervención: Realización de la intervención. Procesamiento de la información y obtención de resultados. Diseño del programa de intervención.
A pesar de no existir una definición uná­nime del constructo calidad de vida (v. en el glosario la definición que adoptan los autores), es común que se estructure en torno a dos grandes componentes del bienestar: Bienestar Social y Bienestar Psicosocial. Bienestar Psicosocial y Bienestar Emocional. Bienestar Social y Bienestar Emocional.
La operativización del bienestar sub­jetivo incluye dos componentes. El componente afectivo, que consiste en afectos positivos y negativos o en su balance y: el componente cognitivo que mide el desarrollo del potencial humano. el componente cognitivo que mide la capacidad de procesamiento de la información. el componente cognitivo que mide la satisfacción vital percibida.
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