Test psicologia social. tema 1. 1

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicologia Social. Tema 1.

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Título del Test:
Psicologia Social. Tema 1.

Descripción:
Curso 17-18 Grado Psicología UNED

Autor:

Malkiabas

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Fecha de Creación:
26/01/2018

Categoría: UNED

Número Preguntas: 87

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Temario:

Los tres pilares que sustenta la Psicología Social: Teoría, investigación y eficacia. Teoría, investigación y aplicación de las estadísticas Teoría, investigación y aplicación a la vida cotidiana.
¿Cuál es, según el modelo de Fiske, el motivo social fundamental, aquel en torno al cual se organizan los otros motivos sociales? Pertenencia Comprensión Potenciación personal.
La psicología social se ocupa, fundamentalmente De cómo se relacionan los procesos psicológicos con el contexto social De procesos no relacionados con el contexto inmediato, sino societal y/o grupal De la capacidad humana de adaptación.
En cuanto a la Psicología Social, en contra al sentido común, se caracteriza por: intentar explicar las cosas describir como son las cosas definir como son las cosas.
En cuanto a la Psicología Social, en contra al sentido común, se caracteriza por: buscar las causas de los fenómenos para poder predecirlos explicar y prever los resultados cuando ya se han producido buscar las causas de los fenómenos cuando ya se han producido.
La Psicología Social se encuentra en la frontera con la Sociología, comparte interés con esta, pero el foco de investigación es diferente. En este aspecto, la Sociología: Se centra en el contexto social y estudia el funcionamiento de los grupos, las sociedades y las instituciones como algo externo al individuo. Se ocupa de las relaciones entre el contexto social y los procesos psicológicos. Se interesa por los grupos, las sociedades y las instituciones como producto de la interacción entre los individuos.
La Psicología Social se encuentra en la frontera con la Sociología, comparte interés con esta, pero el foco de investigación es diferente. En este aspecto, la Psicología Social: Se centra en el contexto social y estudia el funcionamiento de los grupos, las sociedades y las instituciones como algo externo al individuo. Se ocupa de las relaciones entre el contexto social y los procesos psicológicos. Se encarga de analizar factores macrosociales, como diferencias sociales a nivel socioecónoimico y educativas.
Supongamos que, como psicólogos sociales, estamos realizando un estudio sobre la delicuencia. Si queremos hacer una valoración cognitiva sobre cómo el hecho de vivir en un ambiente propicio a la delincuencia afecta a las personas, qué tipo de preguntas nos haríamos acerca de las personas que viven dicho ambiente? Cómo ven la realidad y que esperan de la vida Qué sienten hacia los demás y hacia sí mismos Qué comportamientos aprenden y manifiestan.
Supongamos que, como psicólogos sociales, estamos realizando un estudio sobre la delicuencia. Si queremos hacer una valoración afectiva sobre cómo el hecho de vivir en un ambiente propicio a la delincuencia afecta a las personas, qué tipo de preguntas nos haríamos acerca de las personas que viven dicho ambiente? Cómo ven la realidad y que esperan de la vida Qué sienten hacia los demás y hacia sí mismos Qué comportamientos aprenden y manifiestan.
Supongamos que, como psicólogos sociales, estamos realizando un estudio sobre la delicuencia. Si queremos hacer una valoración conductal sobre cómo el hecho de vivir en un ambiente propicio a la delincuencia afecta a las personas, qué tipo de preguntas nos haríamos acerca de las personas que viven dicho ambiente? Cómo ven la realidad y que esperan de la vida Qué sienten hacia los demás y hacia sí mismos Qué comportamientos aprenden y manifiestan.
Los procesos psicológicos (la forma en que pensamos y sentimos, las metas que nos fijamos y la conducta social) son el conjunto de tres factores. Cuál sería uno de ellos? La influencia de los demás El estudio del funcionamiento de los grupos El análisis de factores macrosociales en cuanto al estudio de diferencias sociales.
Los procesos psicológicos (la forma en que pensamos y sentimos, las metas que nos fijamos y la conducta social) son el conjunto de tres factores. Cuál sería uno de ellos? La prevención de resultados cuando ya han ocurrido Nuestras características personales El funcionamiento de los grupos, las sociedad y las instituciones como algo externo al individuo.
Los procesos psicológicos (la forma en que pensamos y sentimos, las metas que nos fijamos y la conducta social) son el conjunto de tres factores. Cuál sería uno de ellos? Nuestra naturaleza biológica heredada a lo largo de nuestra historia evolutiva Buscar una causa o el porqué de algo, llamado proceso de atribución La utilización de un procesamiento consciente, racional y deliberado.
Dentro de los tres factores en los que se basan los procesos psicológicos, hay uno que tiene especial relevancia, sin por ello dejar de contar con los otros dos en cuanto a Psicología Social se refiere. A qué factor nos referimos? La influencia de los demás Nuestras características personales La naturaleza biológica de las personas.
Una característica de la Psicología Social que la distingue de la Sociología es: la importancia que concede al contexto social su interés por el funcionamiento de los grupos su consideración del contexto social como fuente de influencia fundamental en los procesos psicológicos que estudia.
Señale la respuesta verdadera La Psicología Social se puede considerar como la versión científica del sentido común La influencia de los demás se produce incluso cuando estamos solos y no pensamos en nadie concreto La Psicología Social se centra en el estudio de la influencia de la realidad social objetiva sobre el pensamiento racional de las personas.
Los procesos individuales que estudia la Psicología Social se caracterizan por ser independientes de los procesos sociales estar menos sujetos a la influencia del contexto que otros procesos psicosociales tener lugar en el interior del individuo aunque con un referente social.
El envío de ayuda económica a un niño de otro país con una cultura muy diferente, al que no se conoce personalmente, constituye un ejemplo de proceso de naturaleza interpersonal intercultural societal.
Una discusión acalorada mantenida entre dos amigos, simpatizantes respectivamente de cada uno de los dos equipos de fútbol locales, sobre los resultados de esos equipos en el último partido que han jugado, reflejaría procesos de naturaleza interpersonal grupal cultural.
Señale la opción correcta A la hora de explicar la conducta de las personas, la Psicología Social da más importancia a sus características de personalidad que a la situación en la que se encuentran Cuando en Psicología Social se habla de “situación” se suele hacer referencia a la presencia de otras personas La sociabilidad es una tendencia innata en el ser humano que se manifiesta en los primeros años de vida y poco a poco va desapareciendo.
Según el modelo de Richman y Leary, cuando una persona se siente rechazada o ve amenazada su necesidad de pertenencia, su reacción emocional predominante es los sentimientos heridos tristeza una mezcla de tristeza y cólera.
Una estrategia que contribuye a mejorar el bienestar de personas que pertenecen a un grupo estigmatizado es: buscar apoyo en otros grupos encontrar pistas que les ayuden a reparar la relación identificarse con su propio grupo estigmatizado.
El “isomorfismo de metas" hace referencia a la compatibilidad de las metas del grupo con las de cada uno de sus miembros se consigue sólo si todos los miembros de un grupo persiguen un mismo tipo de metas tiene lugar cuando los miembros del grupo compiten entre sí por un mismo objetivo (un recurso, el estatus o imponer su visión de la realidad).
¿Qué metodología es capaz de abarcar numerosas variables a la vez y de estudiarlas en las situaciones reales en las que ocurren? La metodología correlacional El experimento de laboratorio El cuasi-experimento.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el contexto o realidad social, tal como lo entienden los psicólogos sociales, es correcta? El contexto o realidad social es un factor objetivo que influye directamente sobre nuestro comportamiento El contexto o realidad social influye a todas las personas de la misma forma Todos somos parte del contexto social para otros.
Para los psicólogos sociales actuales, el pensamiento no racional se basa en impulsos subconscientes que nos mueven a actuar de determinada manera ante la presencia de otras personas apenas interviene en los procesos cognitivos de las personas y, cuando lo hace, las consecuencias para el comportamiento son siempre negativas es un procesamiento mental intuitivo al que recurrimos muy a menudo sin darnos cuenta.
La influencia que ejercen las normas y valores culturales en la conducta de los jóvenes hacia los ancianos es un ejemplo de proceso psicosocial interpersonal grupal societal.
Si en un experimento se presentan a los participantes estímulos diferentes en función de la condición experimental a la que se les ha asignado y, posteriormente, se les pide que emitan un juicio a partir de ellos, estaríamos recurriendo a una manipulación social mediante instrucciones ambiental.
Los grupos psicológicos contribuyen al desarrollo de la sociabilidad y a los vínculos sociales del ser humano a través de dos tipos de procesos grupales: interdependencia e identificación social motivaciones de pertenencia y control las metas de conocimiento y las utilitarias.
En un diseño cuasi-experimental: no se manipula ninguna variable experimental se analiza la influencia de la variable independiente experimental sobre la dependiente los participantes son asignados aleatoriamente a cada condición experimental.
A que se llama "influencia consciente"? A la presion social, nos dejamos persuadir por un vendedor, un politico, un amigo, o nos sometemos a ordenes de autoridades A la influencia que nos causan los demas, sin llegar a utilizar procesos cognitivos para llevar a cabo nuestras decisiones A la influencia que nos causa, por ejemplo, el hecho de estar practicando ciclismo con mas gente, y en donde la la motivacion de pedalear en grupo nos hace aumentar la intensidad de pedaleo.
El "efecto de mera presencia" se relaciona con: la influencia consciente la influencina inconsciente la influencia subconsciente.
La influencia social es: unidireccional bidireccional tridireccional.
Que factores destacan y nos influyen para formar lo que se conoce como "onstruccion de la realidad"? La cognicion, la motivacion, la emocion, y la influencia de los demas La cognicion, la atencion, la emocion, y la influencia de los demas La cognicion, la motivacion, el pensamiento, y la influencia de los demas.
Nuestra mente no siempre funciona de forma racional y logica. El pensamiento, la memoria, las actitudes, operan a lo largo de un continuo entre dos formas diferentes de procesamiento. Una de ellas se trata de la inconsciente y automatica (no se trata del subconsciente). Cual seria la otra forma de procesamiento? Consciente, racional y deliberada Consciente y deliberada Consciente, deliberada y emocional.
Dentro de que proceso psicosocial se encuadran los llamados dilemas sociales? procesos grupales procesos societales procesos interpersonales.
Cuando los participantes toman su decision a titulo personal, tienden a cooperar mucho mas que cuando deciden como representantes del grupo. En este caso suelen optar por buscar a toda costa el beneficio para su propio grupo. Esto se conoce como: efecto de continuidad individuo-grupo efecto de discontinuidad individuo-grupo efecto de continuidad grupo-individuo.
Que tipo de proceso, dentro de los procesos grupales, provoca muchas veces conflicto? relaciones entre unos grupos y otros holgazaneria social dilema social.
La "identidad social" es la parte del autoconcepto individual que deriva del conocimiento ------------------------ junto con el significado emocional y valorativo que conlleva dicha ---------------. Pero a partir de que se construye? de la pertenencia de la persona a uno o varios grupos / pertenencia de la dependencia de la persona a uno o varios grupos / dependencia de la relacion de la persona a uno o varios grupos / relacion.
Cual de las siguientes afirmaciones sobre las diferencias entre la Psicologia Social y el sentido comun es verdadera? El sentido comun a menudo describe como son las cosas, mientras la Psicologia Social intenta explicarlas La Psicologia Social explica los resultados cuando ya se han producido, mientras que el sentido comun predice los fenomenos antes de que ocurran La Psicologia Social emplea el sesgo retrospectivo para estudiar la realidad, mientras que el sentido comun suele basarse en nuestra propia experiencia o en la de nuestros conocidos.
La influencia de los demás tiene lugar únicamente cuando los demás interactúan con nosotros es siempre unidireccional, ya que somos el blanco de la influencia de los demás no siempre es explícita.
Un tipo de metas que los individuos pueden buscar al unirse a un grupo es lo que se conoce como “metas de conocimiento”, que se refieren a la necesidad de obtener información sobre el mundo y la realidad; el conocimiento del propio yo a través de la comparación con los demás la necesidad de conocer su valor relacional.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “efecto de las expectativas”? La persona que recoge los datos desconoce a qué condición experimental han sido asignados los participantes Se emplean medidas implícitas para que los participantes no tengan control consciente sobre sus respuestas Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “construccion de la situacion”? la persona que recoge los datos desconoce a qué condición experimental han sido asignados los participantes emplean medidas implícitas para que los participantes no tengan control consciente sobre sus respuestas crear un marco de interpretacion comun para todos los participantes, que sea comprensible y creible.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “construccion de la situacion”? la persona que recoge los datos desconoce a qué condición experimental han sido asignados los participantes Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio comprobar que la manipulacion experimental ha funcionado, donde los participantes han interpretado correctamente la historia y se la han creido.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “caracteristicas de la demanda”? la persona que recoge los datos desconoce a qué condición experimental han sido asignados los participantes Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio comprobar que la manipulacion experimental ha funcionado, donde los participantes han interpretado correctamente la historia y se la han creido.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “deseabilidad social”? asegurar a los participantes que sus respuestas seran anonimas y confidenciales comprobar que la manipulacion experimental ha funcionado, donde los participantes han interpretado correctamente la historia y se la han creido Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “deseabilidad social”? formular las preguntas de forma lo mas neutra posible comprobar que la manipulacion experimental ha funcionado, donde los participantes han interpretado correctamente la historia y se la han creido Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio.
¿Cuál de las siguientes estrategias se suele utilizar para contrarrestar la amenaza a la validez de los resultados de investigación conocida como “deseabilidad social”? se emplean medidas implícitas para que los participantes no tengan control consciente sobre sus respuestas Se oculta a los participantes las hipótesis y el objetivo real del estudio la persona que recoge los datos desconoce a qué condición experimental han sido asignados los participantes.
¿Cuál de los siguientes factores es necesario para que se produzca la influencia de los demás en nuestros pensamientos, emociones o comportamientos? Que vivamos en un medio social Que los otros estén interactuando con nosotros Que los otros tengan intención de influirnos.
Tal como la entienden los psicólogos sociales, la sociabilidad es una característica de personalidad que se manifiesta sobre todo en las relaciones interpersonales es una tendencia innata a relacionarnos con los demás que se va desarrollando en la interacción con otras personas es una necesidad que se manifiesta sobre todo en los primeros años de vida, cuando el ser humano es más vulnerable y necesita más a los demás.
Según el Modelo de Richman y Leary, los sentimientos heridos, incitados por la amenaza al motivo de pertenencia, pueden provocar reacciones tanto de deseo de aumentar los contactos sociales como de huir de ellos que no dependen de cómo construya el individuo la situación de rechazo sino de su personalidad que son independientes de cómo valore la persona la relación que ha provocado esos sentimientos.
La premisa de que no es la realidad objetiva sino la realidad construida lo que influye en la forma de pensar, sentir y comportarse de las personas implica que la realidad nos afectará de una forma u otra según cómo la interpretemos es muy difícil llegar a una visión compartida de la realidad puesto que cada persona la interpreta a su manera sólo es posible estudiar el comportamiento social de las personas utilizando métodos subjetivos.
¿Cuál de las siguientes opciones recoge un aspecto que tienen en común los modelos de Fiske, de Levine y Kerr y de Richman y Leary sobre los motivos sociales? Los tres modelos tipifican las respuestas que las personas dan para afrontar el ostracismo Los tres se basan en la idea de que la valoración negativa por parte de los demás produce en el individuo una batalla intrapsíquica entre las necesidades fundamentales Los tres conceden una importancia primordial al motivo de pertenencia.
El proceso por el que incluimos en nuestro autoconcepto a otras personas cuando percibimos y aceptamos que pertenecemos a una misma categoría social se denomina sociabilidad interdependencia identificacion social.
El proceso por el que la persona individual no puede sobrevivir contando solo con sus propias capacidades, habilidades y esfuerzos sino que necesita los esfuerzos y conductas de las otras personas del grupo y depende de ellas, se conoce como: sociabilidad identificacion social interdependencia.
El proceso que se construye gradualemente por la interaccion con personas clave en situaciones primordiales, siendo la capacidad de las personas para sobrevivir como miembros de grupo, se conoce como: sociabilidad interdependena identificacion social.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones define más acertadamente a la Psicología Social como disciplina? Aplica el sentido común de forma rigurosa para describir los fenómenos sociales de la vida cotidiana Se ocupa de los procesos que tienen que ver con la capacidad y necesidad que tiene el ser humano de relacionarse con los demás Se centra prioritariamente en el análisis del contexto social.
El objeto de estudio de los psicólogos sociales es la influencia de los otros en la conducta el contexto social la relación entre rasgos biológicos y cultura.
Los procesos psicosociales individuales se caracterizan porque en ellos no intervienen otras personas por tener un referente social, aunque sean internos por ser deliberados y explícitos.
Si en un experimento se presentan a los participantes estímulos diferentes en función de la condición experimental a la que se les ha asignado y, posteriormente, se les pide que emitan un juicio a partir de ellos, estaríamos recurriendo a una manipulación social mediante instrucciones ambiental.
La influencia de los demás nos afecta incluso cuando estamos solos es siempre consciente se produce únicamente a través de la interacción cara a cara.
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el contexto o realidad social, tal como lo entienden los psicólogos sociales, es correcta? El contexto o realidad social es un factor objetivo que influye directamente sobre nuestro comportamiento El contexto o realidad social influye a todas las personas de la misma forma Todos somos parte del contexto social para otros.
La influencia que ejercen las normas y valores culturales en la conducta de los jóvenes hacia los ancianos es un ejemplo de proceso psicosocial interpersonal grupal societal.
Cual de las siguientes afirmaciones define mas acertadamente a la Psicologia Social como disciplina? Aplica el sentido comun de forma rigurosa para describir los fenomenos sociales de la vida cotidiana Se ocupa de los procesos que tienen que ver con la capacidad y necesidad que tiene el ser humano de relacionarse con los demas Se centra prioritariamente en el analisis del contexto social .
Si un psicólogo tuviera que analizar desde una perspectiva psicosocial el acoso escolar en un determinado instituto, con vistas a una posterior intervención, ¿cuál de los siguientes fenómenos sería más probablemente el foco de su investigación? Las características sociodemográficas del barrio donde está ubicado el centro, con objeto de diseñar políticas sociales que favorezcan la integración de todos sus habitantes La dinámica que tiene lugar en el grupo al que pertenecen el acosador y la víctima, con objeto de diseñar una intervención que reduzca el apoyo activo y pasivo al acosador por parte de los compañeros Los rasgos de personalidad del acosador y de la víctima, con objeto de diseñar un programa de entrenamiento en habilidades sociales individualizado para cada uno.
¿Cuál de las siguientes estrategias puede evitar o reducir el efecto de las expectativas, que supone una amenaza a la validez de los resultados de una investigación? Que la persona que recoge los datos no sepa a qué condición experimental ha sido asignado cada participante Garantizar a los participantes que sus respuestas serán confidenciales Utilizar un cuestionario post-experimental.
La Psicología Social no explica, sino que describe, cómo son los contextos sociales se fundamenta en la experiencia personal adquirida por los psicólogos en relación con su entorno estudia las relaciones entre procesos psicológicos y contexto social.
Según el Modelo de Richman y Leary, ¿en cuál de las siguientes situaciones es más probable que los sentimientos heridos, incitados por la amenaza al motivo de pertenencia, provoquen reacciones prosociales? Cuando la persona considere que el rechazo que ha sufrido lleva a una ruptura definitiva del vínculo con la fuente del rechazo Cuanto más haya invertido la persona rechazada en la relación causante de esos sentimientos Cuando la relación con la fuente del rechazo se considere poco valiosa.
Los procesos individuales que estudia la Psicología Social se caracterizan por no tener un referente social tener lugar en el interior del individuo aunque su origen es social ser sencillos y simples.
La sociabilidad en el ser humano se caracteriza por ser una tendencia innata manifestarse en la primera infancia pero no en la edad adulta desarrollarse al margen de la situación social que viva el individuo.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de inequidad o injusticia? antisocial prosocial huida/evitacion.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de expectativas de reparacion de la relacion? antisocial prosocial huida/reparacion.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de valor de la relacion? antisocial prosocial huida/evitacion.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de posibilidad de alternativas? huida/evitacion prosocial antisocial.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de cronicidad o generosidad? huida/evitacion prosocial asocial.
Dentro del Modelo de Richman y Leary, que tipo de respuesta provoca la reaccion al rechazo de costes percibidos del rechazo? prosocial huida/evitacion antisocial.
La necesidad de pertenencia varia de unas personas a otras. A --------- necesidad de pertenencia --------- es la disposicion a cooperar con otras personas y grupos tras sufrir rechazo. mayor / mayor menor / mayor mayor / menor.
Identificarse con el propio grupo mejora el bienestar de las personas que pertenecen a grupos estigmatizados empeora el bienestar de las personas que pertenecen a grupos estigmatizados no tiene relacion el bienestar con la pertenencia a grupos estigmatizados.
Dentro de las metas grupales, cuales de ellas son las que estan dirigidas a la "reduccion de la incertidumbre"? metas de identidad metas de conocimiento metas utilitarias.
Dentro de los tratamientos experimentales, en que tipo de manipulaciones se compara el efecto que causa en los participantes la presencia o ausencia de otras personas, asi como la conducta que esas personas realizan, haciendo uso generalmente de un aliado o complice? manipulaciones sociales manipulaciones ambientales manipulaciones mediante instrucciones.
Dentro de los tratamientos experimentales, en que tipo de manipulaciones se controla y manipula algun efecto fisico de la situacion experimental? manipulaciones sociales manipulaciones ambientales manipulaes mediante instrucciones.
Que tipo de manipulaciones suelen usarse, dentro del marco del metodo experimental, en la disonancia cognitiva y cambio de actitudes? manipulaciones sociales manipulaciones ambientales manipulaciones mediante instrucciones.
Dentro de las amenazas a la validez de los resultados de la investigacion, que definicion se adecua mas a la amenaza de "efecto de las expectativas" El investigador provoca sin darse cuenta los resultados esperados al influir en los participantes para que actuen de una determinada manera Cada participante se crea su propia interpretacion de la situacion experimental, que puede no coincidir con la que el experimentador pretende. Esa construccion particlar de la realidad influira en las respuestas Los participantes se comportan como creen que se espera de ellos, no como lo harian espontaneamente.
Dentro de las amenazas a la validez de los resultados de la investigacion, que definicion se adecua mas a la amenaza de "construccion de la situacion"? Cada participante se crea su propia interpretacion de la situacion experimental, que puede no coincidir con la que el experimentador pretende. Esa construccion particlar de la realidad influira en las respuestas Los participantes se comportan como creen que se espera de ellos, no como lo harian espontaneamente Los participantes tratan de crear una buena imagen de si mismos ante el investigador, y evitan responder de forma que ponga en evidencia su lado menos favorable, que es el que mas suele interesar a los psicologos.
Dentro de las amenazas a la validez de los resultados de la investigacion, que definicion se adecua mas a la amenaza de "Caracteristicas de la demanda"? Los participantes se comportan como creen que se espera de ellos, no como lo harian espontaneamente Los participantes tratan de crear una buena imagen de si mismos ante el investigador, y evitan responder de forma que ponga en evidencia su lado menos favorable, que es el que mas suele interesar a los psicologos El investigador provoca sin darse cuenta los resultados esperados al influir en los participantes para que actuen de una determinada manera.
Dentro de las amenazas a la validez de los resultados de la investigacion, que definicion se adecua mas a la amenaza de "Deseabilidad social"? Los participantes tratan de crear una buena imagen de si mismos ante el investigador, y evitan responder de forma que ponga en evidencia su lado menos favorable, que es el que mas suele interesar a los psicologos El investigador provoca sin darse cuenta los resultados esperados al influir en los participantes para que actuen de una determinada manera Cada participante se crea su propia interpretacion de la situacion experimental, que puede no coincidir con la que el experimentador pretende. Esa construccion particlar de la realidad influira en las respuestas.

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