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Psicología Social - Tema 1 (curso 22-23)
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Título del Test:
Psicología Social - Tema 1 (curso 22-23) Descripción: ¿Qué es la Psicología Social? (actualizado) Autor:
Fecha de Creación: 17/01/2022 Categoría: UNED Número Preguntas: 27 |
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Una característica de la Psicología Social que la distingue de la Sociología es la importancia que concede al contexto social su interés por el funcionamiento de los grupos su consideración del contexto social como fuente de influencia fundamental en los procesos psicológicos que estudia. Señale la respuesta verdadera La Psicología Social se puede considerar como la versión científica del sentido común La influencia de los demás se produce incluso cuando estamos solos y no pensamos en nadie concreto La Psicología Social se centra en el estudio de la influencia de la realidad social objetiva sobre el pensamiento racional de las personas. Los procesos individuales que estudia la Psicología Social se caracterizan por ser independientes de los procesos sociales estar menos sujetos a la influencia del contexto que otros procesos psicosociales tener lugar en el interior del individuo aunque con un referente social. El envío de ayuda económica a un niño de otro país con una cultura muy diferente, al que no se conoce personalmente, constituye un ejemplo de proceso de naturaleza interpersonal intercultural societal. Una discusión acalorada mantenida entre dos amigos, simpatizantes respectivamente de cada uno de los dos equipos de fútbol locales, sobre los resultados de esos equipos en el último partido que han jugado, reflejaría procesos de naturaleza interpersonal grupal cultural. Señale la opción correcta A la hora de explicar la conducta de las personas, la Psicología Social da más importancia a sus características de personalidad que a la situación en la que se encuentran Cuando en Psicología Social se habla de “situación” se suele hacer referencia a la presencia de otras personas La sociabilidad es una tendencia innata en el ser humano que se manifiesta en los primeros años de vida y poco a poco va desapareciendo. Según el modelo de Richman y Leary, cuando una persona se siente rechazada o ve amenazada su necesidad de pertenencia, su reacción emocional predominante es los sentimientos heridos tristeza una mezcla de tristeza y cólera. Una estrategia que contribuye a mejorar el bienestar de personas que pertenecen a un grupo estigmatizado es: buscar apoyo en otros grupos encontrar pistas que les ayuden a reparar la relación identificarse con su propio grupo estigmatizado. El “isomorfismo de metas” hace referencia a la compatibilidad de las metas del grupo con las de cada uno de sus miembros se consigue sólo si todos los miembros de un grupo persiguen un mismo tipo de metas tiene lugar cuando los miembros del grupo compiten entre sí por un mismo objetivo (un recurso, el estatus o imponer su visión de la realidad). ¿Qué metodología es capaz de abarcar numerosas variables a la vez y de estudiarlas en las situaciones reales en las que ocurren? La metodología correlacional El experimento de laboratorio El cuasi-experimento. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el contexto o realidad social, tal como lo entienden los psicólogos sociales, es correcta? El contexto o realidad social es un factor objetivo que influye directamente sobre nuestro comportamiento El contexto o realidad social influye a todas las personas de la misma forma Todos somos parte del contexto social para otros. Para los psicólogos sociales actuales, el pensamiento no racional se basa en impulsos subconscientes que nos mueven a actuar de determinada manera ante la presencia de otras personas apenas interviene en los procesos cognitivos de las personas y, cuando lo hace, las consecuencias para el comportamiento son siempre negativas es un procesamiento mental intuitivo al que recurrimos muy a menudo sin darnos cuenta. La influencia que ejercen las normas y valores culturales en la conducta de los jóvenes hacia los ancianos es un ejemplo de proceso psicosocial interpersonal grupal societal. Si en un experimento se presentan a los participantes estímulos diferentes en función de la condición experimental a la que se les ha asignado y, posteriormente, se les pide que emitan un juicio a partir de ellos, estaríamos recurriendo a una manipulación social mediante instrucciones ambiental. Los grupos psicológicos contribuyen al desarrollo de la sociabilidad y a los vínculos sociales del ser humano a través de dos tipos de procesos grupales: interdependencia e identificación social motivaciones de pertenencia y control las metas de conocimiento y las utilitarias. En un diseño cuasi-experimental: no se manipula ninguna variable experimental se analiza la influencia de la variable independiente experimental sobre la dependiente los participantes son asignados aleatoriamente a cada condición experimental. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las diferencias entre la Psicología Social y el sentido común es verdadera? El sentido común a menudo describe cómo son las cosas, mientras la Psicología Social intenta explicarlas La Psicología Social explica los resultados cuando ya se han producido, mientras que el sentido común predice los fenómenos antes de que ocurran La Psicología Social emplea el sesgo retrospectivo para estudiar la realidad, mientras que el sentido común suele basarse en nuestra propia experiencia o en la de nuestros conocidos. Tras la última crisis migratoria en España, se hizo famosa una fotografía de una cooperante de Cruz Roja abrazada a un inmigrante subsahariano que había conseguido entrar en Ceuta. ¿Qué tipo de proceso explicaría la conducta de la cooperante de Cruz Roja? individual interpersonal grupal. La Psicología Social se ocupa, fundamentalmente de cómo se relacionan los procesos psicológicos con el contexto social procesos no relacionados con el contexto inmediato, sino societal y/o grupal la capacidad humana de adaptación. El uso de “cómplices” es típico de los experimentos que utilizan: Manipulaciones sociales Manipulaciones ambientales Manipulaciones mediante instrucciones. En un estudio de Psicología Social se encuentra que existe una correlación significativa de -0.52 entre la identificación grupal y la depresión. ¿Cómo interpretaría los resultados? (a) Las personas que tienen fuertes vínculos con un grupo tienen menos probabilidades de desarrollar problemas de depresión (b) Al ser una correlación tan baja no podríamos concluir que exista una relación entre las variables (c) El hecho de identificarse con un grupo causa un descenso de la depresión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones define la característica esencial de la Psicología Social? Se centra prioritariamente en el estudio de procesos sociales Su objetivo es analizar la interacción entre rasgos biológicos y cultura Estudia la influencia de los otros en la conducta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes a los principios básicos en los que se basa la Psicología Social es correcta? La influencia de los demás en nuestra forma de pensar, sentir y actuar se produce a través de nuestra interpretación de la realidad social La construcción de la realidad es incompatible con el pensamiento no racional porque requiere una elaboración cuidadosa y consciente El procesamiento mental intuitivo ocurre con poca frecuencia en las situaciones sociales, y cuando ocurre suele ser perjudicial. Según el modelo de Kip Williams, ¿cuándo será más probable que una persona que es víctima de ostracismo por parte de un grupo reaccione de forma antisocial? Cuando percibe que está siendo amenazada su autoestima Cuando el rechazo le hace experimentar una sensación de invisibilidad Cuando ve en peligro su necesidad de pertenencia. ¿De qué depende, según el modelo de Richman y Leary, el tipo de reacción que predomine en una persona como resultado de unos sentimientos heridos? Del tipo de necesidad fundamental que se vea amenazada Del valor relacional que tenga la persona De cómo construya la persona el episodio de rechazo y su reacción a él. Los casos de "niños lobo" ponen de manifiesto que: La sociabilidad es fundamental en el desarrollo del ser humano Es posible alcanzar una inclusión plena en la sociedad a pesar de las carencias vividas durante la infancia El nivel afectivo, intelectual y lingüístico era muy similar al de los niños criados en condiciones normales. Frente a otros procesos psicosociales, los procesos individuales son: procesos sociales que se producen en el interior de la persona resultado de la influencia mutua entre dos o más personas los únicos procesos que carecen de un referente social. |
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