Test psicología social ts uned tema 5

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGÍA SOCIAL TS UNED TEMA 5

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Título del Test:
PSICOLOGÍA SOCIAL TS UNED TEMA 5

Descripción:
PSICOLOGÍA SOCIAL DEL PREJUICIO Y LA ACULTURACIÓN

Autor:
lisa
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Fecha de Creación:
31/03/2022

Categoría: UNED

Número Preguntas: 60

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Temario:

Uno de los aspectos definitorios del estudio psicosocial del prejuicio es: que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las conductas que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las cogniciones que se origina en los procesos grupales y está unido al contexto de las relaciones intergrupales.
Desde la concepción del prejuicio como una actitud: el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina estereotipo el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina discriminación el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina prejuicio .
En el estudio de Navas y Cuadrado (2003) se pone de manifiesto: que el prejuicio es independiente de variables contextuales la especificidad de la actitud prejuiciosa la falta de relación entre el componente afectivo y cognitivo del prejuicio .
¿En cuál de los siguientes modelos de prejuicio la situación es un factor clave que afecta a la expresión de sesgos raciales? en el modelo de prejuicio sutil y manifiesto en el modelo de racismo aversivo en el modelo de racismo moderno .
En el modelo de aculturación de mayor influencia en Psicología Social (modelo de aculturación de Berry), cuando se hace referencia a los cambios en determinadas conductas como consecuencia de adaptarse a una nueva sociedad, se están estudiando: las actitudes de aculturación el estrés de aculturación las modificaciones comportamentales .
Desde la concepción del prejuicio como una actitud negativa: (139-140) el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina estereotipo el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina discriminación el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina prejuicio.
¿En cuál de los siguientes modelos de prejuicio la situación es un factor clave que afecta a la expresión de sesgos raciales? (143) en el modelo del prejuicio sutil y manifiesto en el modelo de racismo aversivo en el modelo de racismo moderno.
Uno de los aspectos definitorios del estudio psicosocial del prejuicio es: (134) que se centra en juicios previos favorables y desfavorables que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las cogniciones que se origina en los procesos grupales y está unido al contexto de las relaciones intergrupales.
Los racistas que se consideran que en la actualidad no existe discriminación hacia los grupos minoritarios son los: (147) racistas aversivos racistas manifiestos racistas modernos.
La estrategia de aculturación que se corresponde con un deseo de abandonar la identidad cultural de origen y de orientarse hacia la sociedad de acogida es: (153) integración separación asimilación.
La corriente actual en la investigación del prejuicio racial: (136) concibe el prejuicio como una psicopatología enfatiza los aspectos multidimensionales del prejuicio enfatiza la normalidad, e incluso la inevitabilidad del prejuicio.
La concepción actual concibe la aculturación como un proceso: (151) de adaptación lineal que afecta únicamente a los inmigrantes que se produce en las dos culturas que entran en contacto.
La percepción exagerada de las diferentes culturas entre el endogrupo mayoritario y el exogrupo minoritario es propio de: (148) el racista sutil el racista aversivo el racista moderno.
Una de las aportaciones más importantes del modelo de aculturación relativa es: (155) la diferencia entre el plano real y el plano ideal de aculturación tener en cuenta a un solo colectivo de inmigrantes incluir la perspectiva del racismo moderno al modelo de aculturación.
Desde la perspectiva de la aculturación, cuando un individuo de otra cultura muestra cambios sustanciales en su conducta realizando conductas típicas de la sociedad de acogida, esta persona ha optado por la estrategia de: (153) separación integración asimilación.
A diferencia del antiguo, el racista moderno se caracteriza por: (147) poseer sentimientos negativos hacia otros grupos rechazar los estereotipos negativos de otros grupos asumir los estereotipos negativos de otros grupos.
En el estudio de Navas y Cuadrado (2003), incluido en el capítulo 5 del manual, se pone de manifiesto (141) que el prejuicio es independiente de variables contextuales la especificidad de la actitud prejuiciosa la falta de relación entre el componente afectivo y cognitivo del prejuicio.
En la concepción actual del proceso de aculturación: (151) el grupo minoritario es el único afectado se concibe como un fenómeno sólo grupal la adaptación no se produce de modo lineal.
Una de las aportaciones del Modelo Ampliado de Aculturación Relativa (MAAR) es que: (153) sólo se consideran las estrategias de aculturación por las que optan los inmigrantes distingue entre plano real e ideal en el proceso de aculturación concibe el proceso de aculturación como un fenómeno a nivel grupal.
La estrategia de aculturación que hace referencia a la ausencia de relación con la sociedad de acogida y al mantenimiento de la identidad y las tradiciones de la sociedad de origen: (153) la marginación la separación La exclusión.
Según el MAAR, la investigación muestra que: (158) existe una preferencia por la “integración” en todos los grupos estudiados existen diferentes opciones de aculturación en función del ámbito estudiado el desajuste entre el plano real e ideal, en los ámbitos centrales, se produce de forma más evidente en la población inmigrante que en la autóctona.
La situación es un elemento que afecta a la expresión de sesgos raciales en el siguiente modelo de prejuicio: (143) modelo de racismo aversivo modelo de prejuicio sutil y manifiesto modelo de racismo moderno.
Según Dovidio y Gaertner (2004), una de las características de los racista aversivo es que: (143) defienden los valores tradicionales de la ética protestante creen que los grupos minoritarios aprovechan la discriminación positiva defienden un tratamiento igualitario y justo hacia los grupos.
La adherencia a reglas y códigos de conducta de una determinada situación interracial es propia del racismo: (141) aversivo moderno tradicional.
En relación a las tres “corrientes” sobre el estudio psicosocial del prejuicio, en la tercera corriente: (Pág. 149) La mayor parte de la investigación enfatiza los aspectos multidimensionales del prejuicio y se beneficia de nuevas técnicas La investigación se centra en conocer a través de tests de personalidad y actitudes, quién es prejuicioso Los estudios están encaminados a conocer cómo procesos normales asociados con la socialización y las normas subyacen al prejuicio.
La limitación fundamental de la teoría del dogmatismo de Rokeach (1956) es que: Obvia la importancia de los factores situacionales del prejuicio representa al prejuicio como una limitación intelectual la intolerancia y la rigidez son exclusivas de la política de derechas.
La conducta discriminatoria: (Pág. 151) Niega a los individuos o grupos una igualdad de tratamiento Está basada en la conducta particular de un individuo Es el componente afectivo o evaluativo del prejuicio.
Desde la concepción tripartita de las actitudes, se denomina estereotipo al componente………del prejuicio(Pág. 151) Evaluativo Conativo Cognitivo.
Según Dovidio y Gaertner (2004), una de las características de los racistas aversivos es que: (Pág. 154) defienden los valores tradicionales de la ética protestante creen que los grupos minoritarios se aprovechan de la discriminación positiva defienden un tratamiento igualitario y justo hacia todos los grupos.
Una de las características del racista aversivo es: (Pág. 154) Experimentar ansiedad e incomodidad cuando el contacto interracial sea inevitable Mantener un afecto negativo difuso hacia los miembros de los grupos minoritarios Tener una percepción muy exagerada de las diferencias culturales.
Es propio del racista aversivo: (Pág. 154) Defender claramente la inferioridad genética de los grupos minoritarios No considerarse racista, porque sus creencias son hechos objetivos Experimentar un favoritismo endogrupal más que un rechazo hacia el exogrupo.
Es propio del racista moderno: ; (Pág. 157) Evitar contactos con miembros de grupos minoritarios Creer que las demandas de los grupos minoritarios son excesivas Rechazar abiertamente al exogrupo.
El racismo moderno se caracteriza por: (Pág. 157) Defender un tratamiento igualitario y justo hacia todos los grupos La defensa de los valores de la ética protestante La adhesión estricta a códigos de conducta en situaciones interraciales.
La defensa de un trato igualitario y justo hacia todos los grupos es una característica del racista: (Pág. 154) Moderno Aversivo Sutil.
¿Qué característica es básica en el comportamiento del racista aversivo? (Pág. 154) Experimentar ansiedad e incomodidad cuando el contacto interracial es inevitable Defender los valores tradicionales de la ética protestante del trabajo Creer que las demandas de los grupos minoritarios son excesivas.
.En situaciones de contacto interracial, el racista aversivo: (Pág. 155) Controla fácilmente sus respuestas inconscientes Emite mensajes mixtos Muestra modelos claros de discriminación.
.La adherencia a reglas y códigos de conducta en una determinada situación interracial es propia del racismo: Aversivo Moderno Tradicional.
A diferencia de los racistas aversivos, los racistas modernos o simbólicos: (Pág. 157) Defienden un tratamiento igualitario y justo hacia todos los grupos Experimentan ansiedad ante el contacto interracial Creen que los grupos minoritarios se aprovechan de la discriminación positiva.
AI igual que el prejuicio sutil, el racismo moderno se basa en: (Pág. 157) La defensa de los valores tradicionales de la ética protestante Percepción exagerada de las diferencias culturales en algunos ámbitos La adherencia a reglas y códigos de conducta en una determinada situación.
Es propio del racista moderno: (Pág. 157) Asumir estereotipos negativos tradicionales de grupos minoritarios Tener una percepción exagerada de las diferencias culturales entre el endogrupo mayoritario y el exogrupo minoritario Considerar que los grupos minoritarios se aprovechan de una “discriminación positiva”.
Una de las diferencias de los racistas modernos frente a los aversivos, radica en que el racista moderno: (Pág. 157) Tiene buenas intenciones hacia las minorías Consciente e inconscientemente experimenta incomodidad hacia los grupos minoritarios Considera que la discriminación hacia grupos minoritarios no existe en la realidad.
Sostener la creencia de que los inmigrantes que viven aquí enseñan a sus hijos valores y habilidades diferentes de los que se requieren para triunfar en este país, es propia del racismo: (Pág. 159) Moderno Sutil Manifiesto.
Según la tipología de Pettigrew y Meertens (1996), la puntuación 0 o error se produce cuando: (Pág. 159) Las personas puntúan alto en la escala sutil y bajo en la escala manifiesta Las personas puntúan bajo en ambas escalas (manifiesta y sutil) Las personas puntúan alto en la escala manifiesta y bajo en la escala sutil.
En función de las puntuaciones obtenidas en las dos escalas de prejuicio sutil y manifiesto, las personas que puntúan alto en ambas escalas se denominan: (Pág. 159) Igualitarias Modernos Fanáticos.
Según la escala de Pettigrew y Meertens, la puntuación tipo 0 o “error”: (Pág. 159) La constituyen personas con un perfil inconsistente, altos en prejuicio manifiesto y bajos en prejuicio sutil Significa que las personas puntúan bajo en ambas escalas de prejuicio (sutil y manifiesto) Comprende a personas que puntúan alto en ambas escalas de prejuicio (sutil y manifiesto).
.Según la perspectiva tradicional del concepto de aculturación: (Pág. 162) El proceso de adaptación a la cultura de acogida de los inmigrantes es cíclico Las personas se separan de su grupo de origen para incorporarse a la sociedad de acogida mediante un proceso de adaptación progresiva La adaptación a la sociedad de acogida no se produce de forma lineal.
Según la concepción actual del proceso de aculturación: (Pág. 162) Los inmigrantes son los únicos afectados por este proceso La adaptación no se produce de manera lineal Se trata de un fenómeno que se concibe únicamente a nivel grupal.
.Según la concepción actual, el proceso de aculturación se produce: (Pág. 162) Sólo a nivel grupal Entre las dos culturas que entran en contacto Específicamente en el grupo minoritario.
Actualmente, la aculturación: (Pág. 162) Se produce a nivel grupal e individual Es un proceso de adaptación progresiva Se da de manera lineal.
La concepción actual del proceso deaculturación: (Pág. 162) Asume que la aculturación es un proceso de adaptación progresiva Se produce en las dos culturas, aunque una de ellas, la subordinada, recibe más influencia que la otra, la dominante Considera que el proceso se produce únicamente en los individuos y no en el contexto social.
Según la concepción actual del proceso de aculturación: (Pág. 162) La aculturación es un proceso de adaptación progresivo El grado en que los inmigrantes se identifican con la cultura de acogida y el grado en que mantienen la herencia cultural deben medirse de forma independiente La adaptación a la cultura de acogida se produce de forma lineal.
La estrategia de aculturación que hace referencia a la ausencia de relación con la sociedad de acogida y al mantenimiento de la identidad y las tradiciones de la sociedad de origen es: (Pág. 163) la marginación la separación la exclusión.
En el proceso de aculturación, la estrategia de -------------------------, hace referencia a la ausencia de relación con la sociedad de acogida y al mantenimiento de la identidad y tradiciones de la sociedad de origen. (Pág. 163) Segregación Marginación Asimilación.
Se denomina,….. a la estrategia que implica abandonar la identidad cultural y orientarse a la de acogida. (Pág. 163) Integración Segregación Asimilación.
Cuando una persona desea abandonar su identidad cultural de origen y se orienta hacia la cultura de la población de acogida, está utilizando una estrategia de: (Pág. 163) Integración Asimilación Separación.
La estrategia de asimilación implica: (Pág. 163) El abandono de la identidad de origen y el deseo de orientarse a la sociedad de acogida La ausencia de relación con la sociedad de acogida y el mantenimiento de la identidad de origen La pérdida de contacto cultural tanto con la sociedad de origen como de acogida.
¿Qué estrategia de aculturación está asociada con un mayor riesgo de estrés psicológico?: (Pág. 165) La integración La marginación La asimilación.
Una de las aportaciones del Modelo Ampliado de Aculturación Relativa (MAAR), es que: (Pág. 166) sólo se consideran las estrategias de aculturación por las que optan los inmigrantes distingue entre el plano real y el ideal en el proceso de aculturación concibe el proceso de aculturación como un fenómeno a nivel grupal.
Según el MAAR, la investigación muestra que: (Pág. 169) Existe una preferencia por la “integración” en todos los grupos estudiados Existen diferentes opciones de aculturación en función del ámbito estudiado El desajuste entre el plano real e ideal, en los ámbitos centrales, se produce de forma más evidente en la población inmigrante que en la autóctona.
Según el MAAR, cuanto más central es el ámbito de aculturación, en mayor medida los inmigrantes ponen en práctica y desean la opción de: (Pág. 169) Asimilación Integración Separación.

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