Test psicología social - uned

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología Social - UNED - Sociología

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Título del Test:
Psicología Social - UNED - Sociología

Descripción:
Sociología UNED

Autor:

Ángel Boza Jareño

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Fecha de Creación:
08/06/2023

Categoría: UNED

Número Preguntas: 50

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Temario:

1. La evolución de la Psicología Social está muy relacionada con: a) el desarrollo de la Sociología b) los conflictos sociales y el cambio social c) las necesidades y problemas cotidianos de las personas. .
2. En un encuentro entre personas de distinto estatus, cuando su comportamiento mutuo cambia en función de esa diferencia de estatus, nos encontramos ante un caso de influencia de: a) la presencia real b) la presencia imaginada c) la presencia implícita. .
3. ¿Con qué denominación se conoce el hecho de que las personas no se comportan igual cuando forman parte de un grupo que cuando actúan solas? a) Discontinuidad b) Emergentismo c) Interacción. .
4. ¿Qué metodología es capaz de abarcar numerosas variables a la vez y de estudiarlas en las situaciones reales en las que ocurren? a) la metodología correlacional b) el experimento de laboratorio c) el cuasi-experimento.
5. La Psicología Social se caracteriza por prestar: a) Mucha atención a los procesos societales y poca a los individuales. b) Poca atención a los procesos societales y mucha a los individuales c) Mucha atención tanto a los procesos societales como a los individuales .
6. Seleccione la afirmación que completa de manera FALSA la siguiente frase: "Una de las conclusiones sobre la psicología social que podemos extraer a partir de los procesos que estudia es que a) Para detectar los múltiples determinantes psicológicos y contextuales que influyen en la conducta, se recurre a la metodología correlacional, porque permite estudiar muchas variables simultáneamente". b) lo habitual es que los procesos de distinta naturaleza se combinen entre sí para generar la influencia" c) los procesos que generan la influencia son de diversa naturaleza, en función de cuál sea su foco: la persona, las relaciones entre personas, los grupos y otros".
7. En cuál de las siguientes propuestas se evidencia una explicación claramente psicosocial de la relación entre riqueza y bienestar La conexión entre riqueza y bienestar es automática. El bienestar subjetivo de la población y su nivel de riqueza son procesos societales que se relacionan a través del nivel de adaptación y el deseo de comparación social. Poseer riqueza no es algo absoluto, sino relativo, por lo tanto, podemos afirmar que: a mayor nivel de riqueza mayor bienestar subjetivo.
8. Las interacciones que se desarrollan en el mismo espacio físico, son el tipo de presencia que G.W. Allport denominó Real Imaginada Implícita.
9. En el estudio de los procesos que analiza la psicología social, el concepto de emergentismo es lo que se conoce como la: Influencia que sobre la persona ejerce la presencia real o imaginada de otros. Activación o arousal que precede a la agresión hostil. Aparición de nuevos procesos psicológicos como resultado de la interacción entre personas o entre grupos.
10. Entre los métodos más utilizados en la investigación psicosocial, el realismo mundano es: Mayor en los experimentos de laboratorio que en los experimentos de campo. Mayor en los experimentos de campo que en los experimentos de laboratorio. Igual en los experimentos de laboratorio que en los experimentos de campo. .
11. Señale la afirmación que es FALSA: a) La actitud se puede observar a través de las respuestas que dan las personas a un objeto de actitud b) La actitud se puede inferir a través de las respuestas que dan las personas a un objeto de actitud c) Las medidas implícitas de las actitudes son más sutiles que las explícitas .
12. ¿Cuál de las siguientes medidas de actitudes se considera explícita? a) Observación de conductas no verbales b) Electromiograma c) Diferencial semántico.
13. El siguiente comentario “Los trabajadores inmigrantes deben tener los mismos derechos que los autóctonos”, formulado por una persona en un grupo que rechaza a los inmigrantes, cumpliría una función actitudinal: a) instrumental b) de expresión de valores c) de ajuste social. .
14. La norma social subjetiva: a) es el producto de dos factores: actitud por importancia b) es un antecedente de la actitud c) es uno de los predictores de la intención de conducta.
15. La disonancia se caracteriza por ser un proceso: a) motivacional b) cognitivo c) conductual.
16. Los principios psicológicos básicos de influencia se denominan así porque: a) Se aprenden desde niños b) Se basan en heurísticos c) Son características fundamentales del ser humano.
17. Cuando se utiliza la cooperación, como táctica de influencia, se alude al principio básico de a) Simpatía b) Reciprocidad c) Coherencia. .
18. El principio psicológico de simpatía funciona a través del a) Principio de contraste b) Componente afectivo de las actitudes c) Componente cognitivo de las actitudes. .
19. La alta motivación de un receptor a) Contribuye a que analice menos el mensaje b) Contribuye a que elabore cognitivamente más el mensaje c) a y b son falsas .
20. Si la audiencia o receptor no tiene suficiente capacidad y/o motivación para elaborar un mensaje, es mejor que las conclusiones sean a) Implícitas b) Explícitas c) Con pocos argumentos.
21. ¿Cómo se denomina el comportamiento que incluye a dos o más personas que trabajan conjuntamente hacia una meta común que les beneficiará a todos? a) Conducta de ayuda b) Cooperación c) Altruismo .
22. ¿Cuál de las siguientes normas establece que debemos ayudar a aquéllos que dependen de nuestra ayuda? a) Norma de reciprocidad b) Norma de equidad c) Norma de responsabilidad social.
23. ¿A cuál de los siguientes procesos se está haciendo referencia cuando se afirma que ver programas en televisión donde aparecen personajes que se comportan prosocialmente puede fomentar la conducta de ayuda? a) Al aprendizaje por condicionamiento clásico b) Al aprendizaje por modelado c) Al aprendizaje por refuerzo.
24. ¿Cuál de los siguientes enfoques explica la conducta de ayuda en términos de motivación altruista? a) El “modelo del alivio del estado negativo” de Cialdini b) El enfoque de la empatía de Batson c) El “modelo de activación y coste-recompensa” de Piliavin y colaboradores .
25. Según la investigación sobre la conducta prosocial, ¿a qué persona de las que se describe a continuación le costaría más tomar la decisión de pedir ayuda? a) A un hombre tímido que pide ayuda a alguien del sexo contrario b) A una mujer tímida que pide ayuda a alguien del sexo contrario c) A un hombre tímido que pide ayuda a alguien del mismo sexo .
26. Se entiende por agresión a) cualquier forma de conducta dirigida a dañar o perjudicar a otro ser vivo que está motivado a evitar tal trato b) cualquier forma de conducta que produce algún tipo de daño físico o psicológico a otro ser vivo que está motivado a evitar tal trato c) cualquier forma de conducta no legitimada que produce algún tipo de daño físico o psicológico a otro ser vivo.
27. La agresión afectiva se define como aquella a) que manifiestan, con mayor probabilidad, las personas que tienden a encolerizarse b) que se realiza cuando las personas experimentan mucha intensidad afectiva c) cuya meta fundamental es producir daño.
28. Señale, de los siguientes, los supuestos psicosociales del estudio de la agresión en Psicología Social: a) Una concepción del ser humano como un ser esencialmente agresivo, y de la cultura como un factor modulador de dicha naturaleza b) Una aproximación a la conducta agresiva como una conducta "normal", es decir, que forma parte del repertorio conductual de las personas y está regulada por la cultura c) La agresión es siempre una manifestación anormal de la naturaleza humana pero que puede ser regulada por la cultura.
29. Señale de las siguientes descripciones la que refleja en qué consiste "la espiral del silencio": a) Es un mecanismo innato relacionado con la agresión que consiste en el desarrollo de corrientes de opinión como consecuencia de la falta de expresión de opiniones diferentes a las que los hechos parecen apoyar b) Es una dinámica social que consiste en el desarrollo de corrientes de opinión como consecuencia de la falta de expresión de opiniones diferentes a las que los hechos parecen apoyar c) Es un fenómeno que se genera cuando, una vez que se inician acciones agresivas o violentas, la parte afectada tiende a responder con violencia .
30. La transferencia de excitación consiste en una teoría que afirma que a) una vez que se inician acciones agresivas o violentas, la parte afectada tiende a responder con violencia b) la energía producida por un estímulo inicialmente irrelevante o no para la agresión puede añadirse al arousal elicitado por otro estímulo c) la energía producida por un estímulo aversivo inicialmente irrelevante para la agresión puede añadirse al arousal elicitado por otro estímulo .
31. Los estereotipos se han definido como: a) discriminación b) prejuicio c) creencias compartidas.
32. El proceso que explica una afirmación del tipo los asiáticos se parecen todos, los europeos no se parecen entre sí, es a) heterogeneidad exogrupal b) homogeneidad exogrupal c) homogeneidad endogrupal.
33. El método de medida que permite predecir la probabilidad de asignar una característica más a un grupo que a otro es a) la razón diagnóstica b) la lista de adjetivos c) la estimación de porcentajes.
34. De acuerdo con el Modelo del contenido de los estereotipos de Fiske y colaboradores, existe una relación positiva entre a) competitividad hacia un grupo y emociones positivas b) competencia y estatus percibido c) competencia y sociabilidad .
35. La justificación de la estructura de poder social existente que favorece a los hombres es una función de a) la dimensión prescriptiva de los estereotipos de género b) la dimensión descriptiva de los estereotipos de género c) la dimensión comunal de los estereotipos de género .
36. Uno de los aspectos definitorios del estudio psicosocial del prejuicio es a) que se centra en juicios previos favorables y desfavorables b) que se origina en los procesos grupales y está unido al contexto de las relaciones intergrupales c) que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las cogniciones .
37. Desde la concepción del prejuicio como una actitud negativa, a) el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina discriminación b) el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina estereotipo c) el componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina prejuicio .
38. ¿En cuál de los siguientes modelos de prejuicio la situación es un factor clave que afecta a la expresión de sesgos raciales? a) En el modelo de racismo moderno b) En el modelo de prejuicio sutil y manifiesto c) En el modelo de racismo aversivo.
39. La intimidad heterosexual a) es una ideología justificadora del sexismo hostil hacia las mujeres b) es una ideología justificadora del sexismo benevolente hacia las mujeres c) incluye la creencia de que las mujeres son “peligrosas y manipuladoras” para los hombres .
40. El tipo de sexismo que idealiza a las mujeres como madres, esposas y objetos románticos es el a) sexismo ambivalente b) sexismo benevolente c) sexismo hostil .
41. Los experimentos de Sherif sobre el efecto autocinético ponen de manifiesto la existencia de influencia a) normativa b) minoritaria c) informativa.
42. ¿En qué etapa de la formación del grupo es más probable que existan presiones hacia la uniformidad? a) Individuación b) Identificación grupal c) Productividad grupal.
43. La teoría de la categorización del yo sostiene que la cohesión a) está basada en la atracción social hacia el grupo b) está basada en la existencia de recompensas por pertenecer al grupo c) está basada en la atracción interpersonal.
44. La teoría realista del conflicto sostiene que a) el conflicto entre grupos esta originado por la competencia por recursos escasos b) el conflicto entre grupos está originado por la categorización c) el favoritismo endogrupal origina el conflicto entre grupos .
45. La hipótesis del contacto, a la hora de reducir el conflicto intergrupal, a) funciona, pero sólo si se cumplen ciertos requisitos b) en la actualidad ha sido descartada c) funciona en todas las ocasiones.
46. Las aplicaciones de la Psicología Social a) son, en el fondo, lo mismo que los conocimientos básicos de la Psicología Social b) son algo que ha existido desde el principio de la disciplina c) son algo muy reciente .
47. La distinción entre investigación y tecnología social es propia de a) Kurt Lewin b) Varela c) Bickman .
48. La investigación-acción es una forma de realizar aplicaciones reivindicada por a) Cialdini b) Kurt Lewin c) Varela .
49. Los estudios psicosociales sobre Cognición Social son un ejemplo a) de tecnología social b) de aplicaciones de conocimientos básicos a la solución de problemas sociales c) de conocimientos básicos.
50. El modelo de ciclo completo propone que a) la observación de la realidad debe anteceder a la investigación experimental b) no es necesaria la investigación básica c) la aplicación de la teoría es el objetivo final de cualquier experimento .

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