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PSICOLOGÍA SOCIAL UNED tema1 2021
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PSICOLOGÍA SOCIAL UNED tema1 2021 Descripción: TRABAJO SOCIAL Autor:
Fecha de Creación: 11/03/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 31 |
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1. La definición clásica de psicología social postula que: (Pág.3)
a) El pensamiento de un individuo no está influenciado por la presencia de otras personas; b) La conducta de las personas individuales está influida por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas;
c) La inteligencia de las personas está influida por el cociente intelectual social. 2. Tanto la investigación social como la acción social pertenecen al modelo: (Pág. 5) a) De empoderamiento b) De Kurt Lewin c) De cognición social comunitario. 3. Las tres fases de la Investigación — Acción (Lewin, 1946) son: (Pág. 5) a) identificación y definición del problema, búsqueda de soluciones y realización de la intervención; b) planificación, actuación y evaluación; c) calidad de vida, construcción del conocimiento y utilización e intervención. 4. En la “Accion Research” o investigación-acción: (Pág.5) a) El psicólogo social no parte de cero b) La evaluación es la fase más activa del proceso; c) La fase de planificación sólo atiende a los conocimientos teóricos existentes. 5. La investigación-acción, asociada a la figura de Kurt Lewin, consta de tres fases, siendo la tercera y última fase la: (Pág.5) a) Actuación b) Evaluación c) Planificación . 6. En la fase de planificación del proceso Investigación-Acción: (Pág.5) a) Debe prestarse atención a las informaciones que se obtienen del estudio de la realidad social sobre la que se va a intervenir b) Se necesita calibrar hasta qué punto se han conseguido los objetivos perseguidos con la actuación c) Conviene partir de cero en la investigación. 7. Según se plantea en el primer tema teórico de la asignatura, las medidas implícitas de las actitudes es un claro ejemplo de: (Pág.6) a) La tecnología social b) La Psicología social ambiental c) La triada “teoría, investigación y práctica” . 8. Para reducir los comportamientos violentos, la intervención primaria debe incidir en: (Pág.9) a) Construir una cultura de la paz que sensibilice a los ciudadanos hacia el problema de la violencia b) Incorporar programas de intervención con las personas que no controlan su ira c) Dotar a las personas de las habilidades necesarias para gestionar los conflictos de forma eficaz. 9. Señale a qué concepto corresponde la siguiente definición “la actividad que permite diseñar soluciones a los problemas sociales combinando hallazgos derivados de diferentes áreas de las ciencias sociales”: (Pág.9-10) a) Investigación-acción b) Tecnología social c) Psicología social aplicable. 10. El interés por el estudio de la conducta de ayuda en Psicología Social surge tras: (Pág.10) a) La Segunda Guerra Mundial b) El asesino de Kitty Genovese c) Los atentados terroristas del 11S en New York. 11. Señale cuál de las siguientes afirmaciones se puede aplicar a la Tecnología Social: (Pág.10-11) a) Su principal interés está en el análisis y en aislar relaciones entre variables b) Está más centrada en conceptos y variables c) Busca un objetivo global. 12. La Psicología Social Aplicable consta de tres elementos que se relacionan de forma: (Pág. 12) a) Cíclica; b) Lineal; c) Directa. 13. Mayo y La France (1980) realizan importantes aportaciones a la Psicología Social Aplicable, indicando tres elementos fundamentales, a saber: (Pág. 12) a) Calidad de vida, construcción del conocimiento y utilización de la intervención b) Hábitos de vida saludables, construcción del conocimiento y relaciones sociales c) Comunicación interpersonal, construcción del conocimiento y aplicación de la prevención primaria . 14. Una de las características de la Psicología Social Aplicable según Mayo y Lafrance (1980), es que: (Pág. 12) a) Los tres elementos fundamentales que la componen se relacionan entre sí de forma cíclica con la ayuda de "adaptadores" b) En su formulación se prefiere hablar de problemas sociales en Iugar de calidad de vida c) Su concepto de construcción del conocimiento no permite la introducción de variables "macro". 15. Mayo y La France (1980) realizan importantes aportaciones a la Psicología Social aplicable, prefiriendo el término “calidad de vida” al concepto de: (Pág. 12) a) Hábitos de salud b) Problemas sociales c) Ingesta de alimentos. 16. Mayo y La France (1980), en el concepto de “construcción del conocimiento”, destacan la importancia que tiene para la Psicología Social la capacidad de predecir la conducta, para lo que resulta fundamental considerar: (Pág. 12) a) Los test de personalidad b) Los ensayos clínicos en laboratorio sobre una conducta concreta c) El contexto donde se produce la conducta. 17. El estudio del proceso de aculturación de la persona inmigrante, es un ejemplo de: (Pág. 12) a) La triada “teoría, investigación y práctica”; b) Psicología social aplicable; c) Tecnología social. 18. Cuando el trabajador social se preocupa por facilitar el acceso a los recursos realiza una labor: (Pág. 14) a) Rehabilitadora b) Asistencial c) De mediación. 19. Un trabajador social que promueva el bienestar y la integración social de las personas y colectivos que se encuentran en desventaja social realiza una labor de: (Pág. 14-15) a) Prevención; (anticiparse a la marginalidad) b) Rehabilitación; c) Promoción. 20. Atendiendo a la naturaleza del proceso estudiado, la cultura es un proceso: (Pág. 15) a) Individual b) Interpersonal c) Macrosocial. 21. El motor que activa el proceso de intervención social es el: (Pág. 18) a) Bienestar subjetivo; b) bienestar social; c) bienestar objetivo. . 22. Uno de los elementos del bienestar objetivo es: (Pág. 19) a) el dominio del entorno; b) el índice de pobreza humana c) la autonomía. 23. Un componente del Índice de Desarrollo Humano (IDH) es: (Pág. 19) a) La probabilidad al nacer de no sobrevivir a los cuarenta años; b) La esperanza de vida al nacer c) La tasa de menores de edad con peso por debajo de la media. 24. El índice de pobreza humana comprende: (Pág. 19) a) La probabilidad al nacer de no sobrevivir a los cuarenta años b) La tasa de alfabetización de adultos c) La esperanza de vida al nacer (vida saludable). 25. Uno de los elementos del Índice de Pobreza humana (IPH) es: (Pág. 19) a) El nivel de vida digno (PIB) b) La tasa de adultos no alfabetizados c) La esperanza de vida al nacer. 26. El mantener relaciones positivas con otras personas es una dimensión de: (Pág. 19-20) a) La escala de bienestar psicológico b) El índice de desarrollo humano c) El cuestionario sobre independencia versus interdependencia . 27. Teniendo en cuenta lo postulado por Morales y Yubero, la intervención social consta de 5 pasos, siendo el quinto y último: (Pág. 20-21) a) La realización de la intervención b) La evaluación de los resultados del programa c) La búsqueda de soluciones definitivas . 28. Teniendo en cuenta lo postulado por Morales y Yubero, la intervención social consta de 5 pasos, siendo el segundo: (Pág. 20-21) a) El diseño y planificación de la intervención b) La definición del objeto de intervención c) La búsqueda de soluciones. 29. Una de las funciones fundamentales de la Intervención Social es: (Pág. 21) a) El cambio social b) La búsqueda de soluciones; c) La definición del problema social. 30. En España la intervención social se centra en: (Pág. 23-24) a) La pobreza extrema b) La salud mental c) La integración de inmigrantes (y situaciones de maltrato). 31. Algunas de las variables psicosociales relacionadas con la movilidad social son: (Pág. 23-24) a) autoestima y emoción; b) autoestima y afrontamiento del estrés c) aptitudes e inteligencia. |
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